2022年华兴实验学校绿色学校经验分享创建绿色学校--构建和谐校园.docx

精品学习资源创建绿色学校构建和谐校内创建绿色学校体会共享材料敬重的各位领导、各位老师：我校始终把绿化、美化、净化作为学校环境建设的奋斗目标，健全领导机构，营造绿色氛围，增强绿色意识，落实绿色行动，取得了比较好的 成果；目前已做好了申报“铜梁县绿色学校”的预备工作；经过常年的不 懈努力，现在校内内佳木繁阴，花草弥香，环境文雅，真正成为了一个钟 灵毓秀的抱负学习场所；在绿色学校的创建活动中，我们的理念和做法是： 一、理清思路，健全机构我校始终认为，环境爱护和环保训练特别重要；从宏观角度来说， 环保问题是当代中国普遍关注的热点问题，关系着人民群众切身利益和中 华民族的生存进展；对同学进行环境爱护训练，积极开展绿色环境训练活 动，这是基础训练的重要任务，是实施素养训练的重要载体，是关系可持 续进展的重大问题，也是学校和每一位训练工作者义不容辞的责任；从微 观角度来看，一所学校的进展离不开特色，特别对象我们我校这样的基础 较薄弱的学校来说更是如此；我们必需通过特色亮点来打开训练胜利之门， 而创建绿色学校活动为我校供应了良好的契机；通过反复的学习、探究和 争论，全校老师对绿色学校的内涵和本质有了进一步的熟悉，并逐步达成了共识：“绿色”意味着生气与活力，代表着健康与恒久；“绿色”不等同绿化，创建绿色学校也不应只是制造表象的绿，而应是形成心灵的绿，行为的绿；要通过绿色学校的创建，逐步摸索开创我校的“特色”之路；要把创建绿色学校与育人相结合，与训练教学相统一，在打造美丽的校内环欢迎下载精品学习资源绿色校内文化，制造以人为本的和谐校内环境；要将绿色训练理念渗透到学校工作的方方面面，将外在的环境美化内化为训练教学质量的提高，不断增强学校的可连续进展力；基于以上的熟悉，我校对绿色学校创建工作特别重视，成立了“创建绿色学校”领导小组，设立了创建办公室，校长挂帅，副校长主抓；德育处、教务处、总务处、班主任分工负责，详细实施；同时在班级成立环保爱好小组、设立护绿监督员、护绿宣扬员，形成纵横交叉，行之有效的创建绿色学校网络机构；同时订规划、做方案、公布实施细就，制定绿色优秀班集体、绿色办公室、优秀环保小卫士、环境训练园丁评比方法，划分护绿责任区 ,实行目标治理；抓学习、促提高；抓制度、促工作；抓治理、促教学；抓老师、育同学；形成层层抓落实、人人有责任、事事有标尺、奖惩有依据、齐抓共管的创建氛围；二、加强培训，提高素养开展环境训练，老师是主力军；只有一支深刻领会绿色训练精髓的老师队伍，才能将绿色训练推向良性进展轨道；我校对老师环保训练素养的 提高尤为重视，运用多种形式进行培训；实行请进来，走出去的方法培训 老师；校领导到先进地区考察，学习先进的环境建设体会，创我校环境建 设特色；选派骨干老师参与全国环境训练培训；邀请环保专家到校进行环 保学问专题讲座，请学校有体会的老师对中青年老师进行培训；仍通过优 质课评比，优秀班会评比，组织老师座谈、争论、点评、沟通等多种形式， 使老师在听中学习，讲中锤炼，评中提高，培育了一支素养比较高的绿色欢迎下载精品学习资源同学学情，组织老师编写绿色训练校本教材，加强爱护家乡环境的训练；为使我校的绿色训练工作进一步抓出实效，并形成长效机制，学校把对师生的环保训练与科研课题相结合，与课堂教学相结合，与各项活动相结合常抓不懈；宗和艳老师辅导的同学李志昂同学撰写的爱护环境，我们刻不容缓铜梁县华兴镇环境污染调查报告获重庆市“巴蜀杯”科技环保论文三等奖；董福春老师辅导的汪红同学撰写的环保征文让家乡更漂亮获重庆市创模征文二等奖；三、加强渗透，开展活动现代训练中，环境训练不行能孤立存在，它贯穿于整个训练的始终， 辐射到各个学科的教学中去；因此，我们要求各科任老师必需把环境训练纳入到教学方案当中；为了保证在课堂教学中的环境渗透不走过场，不为环境训练而环境训练，我们要求大家结合自己学科特点，深化挖掘环境训练教材，对现有课程进行再度开发，找准所教课程的结合点和渗透点；如语文课中祖国风光、美丽的自然景物的描写；思想品德课中的人文、环保内容；地理、生物课中得天独厚的环境训练资源；音、美、体、劳课程中关于自然美、环境美等内容；老师在教学的过程中 ,运用多媒表达代科技手段来强化渗透成效 ,使环境训练落到实处；我校在坚持开展“我爱校外一条街，师生共建我校路”的环保实践活动的基础上，仍依据季节的不同，积极开展不同的环境训练活动；春季， 组织同学进行植树活动；几年来，共植树一万多株，使青石沟的座座秃山变的郁郁葱葱；同时组织师生积极参与青年抱负者活动，用自己的辛勤汗欢迎下载精品学习资源份贡献；夏季，组织同学开展“一弯腰活动” ，划分班级“护绿区” 、班级绿化角，给花草浇水，拔除杂草，制作爱护花草树木标语牌，并组织给树挂牌活动，强化环保意识；秋季，组织各个爱好小组开展环境观测，对后湖水质进行监测，使同学关怀明白家乡面临的环境问题；结合世界环境日等纪念活动，进行环保宣扬，培育同学的“绿色素养” ；冬季，加强对同学进行节水、节电、防污染等环境训练；发动同学共同行动起来爱护学校公物，爱护暖气管道，准时关闭水龙头，防止水管的跑冒滴漏；每班自办环保手抄报；评比环保小卫士，赐予嘉奖；四、细心描画 绽放异彩学校特别注意校内建设，在上级领导机关的帮忙下，整体规划、分布实施，积极营造绿化、美化、净化、艺术化的校内环境，细心描画校内育人环境；校内新建了塑胶运动场，操场四周的绿化带，造型独树一帜；形成颜色斑斓的漂亮的画卷，给人以美的享受，为师生供应了一个文雅、恬适、安逸、舒服的休憩场所，为溪湖训练增加一道亮丽的风景线；五、知行合一，升华观念通过探究和实践，我们逐步熟悉到，绿色学校的创建活动绝不是一般意义上的环保训练、环境训练，而是以敬重人、关注人为核心的人本训练，绿色训练； 它是布满生气与活力的训练， 是民主与公正的训练， 是提倡“科学”、“和谐”、“可连续进展”理念的素养训练，我们必需在办学目标、方针等深层次上加以懂得和贯彻；为此，我校在训练教学工作中，不断把创欢迎下载精品学习资源教学、绿色校内”四个方面来构建“绿色学校”体系，形成以“绿色训练” 为鲜明特色的学校文化，真正营造绿色训练生态，供应真正的优质训练， 为孩子的终身进展奠基；在训练实践中，我们不再把目光仅仅投向同学的 学习，更投向作为学习主体的同学本身；不以分数论英雄，注意同学身心 健康成长的心态逐步表达在每一位老师身上，更加注意同学素养的提高， 放大他们身上的闪光点，乐观地看待他们的每一次变化，对他们每一个文 明之举，赐予称赞和勉励；与此同时，我们也很关怀老师的可连续进展， 关怀老师的身体情形，提高老师综合素养，使之不断进步；这些都实实在 在的使老师赢得了“绿色”的心态，也为学校这个有机体健康可连续进展 奠定了坚实的基础；我校在创建绿色学校的过程中，注意与校内文化建设相结合，把“绿色”的观念迁移到学校日常生活之中，渗透到德育训练中，引导同学订正 自己行为上的偏差；我校先后开展了以右侧通行稳步轻声为切入点的行为 习惯养成训练，组织了“绿色校内”班报展和演讲竞赛，现在师生已能看 到学校创绿工作中成果，在美丽校内环境中工作和学习，他们都是受益者， 学校也已成为他们漂亮的花园、欢乐的学园和精神的家园；“宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来”，我校在创建绿色学校的过程中，由于上级领导的支持，学校班子顽强领导，全体师生齐心协力，开拓进取， 使绿色学校的创建工作一年一个新台阶，年年都有新亮点；同时学校的绿 色训练初见成效，老师工作的主动性提高了，同学的组织性、纪律性乃至 精神面貌都得到了极大的改观；比荣誉更高的是回报，比责任更重要的是欢迎下载精品学习资源长驻师生心田；欢迎下载