2022年最新半期总结与反思2.docx

精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -最新半期总结与反思篇一 : 最新半期总结与反思范文期中考试最终终止了,这也意味着半学期的紧急而有序的教学已经终止了,而 期中考试正是对这半学期的教学成果进行了验收；将同学的成果登到成果单上后,进行细细地梳理,发觉孩子们本次的考试成果考得仍不错,细细回忆和总结,本次考试之所以考的仍可以,主要有以下几点缘由：一、抓好平常的积存和归纳,准时复习和检测；进入六年级以后,同学的学习任务已经无形中加重了；除了一些日常的学习任务要完成,仍要完成一些额外的学习任务,而在考试前更是没有特地的复习时间；那么,如何才能让同学扎实地把握所学的内容,不至于由于没有复习就考不好呢 .因此,为了让同学能够更好地把握所学的东西,在平常,我很留意所学学问的巩固和检测；六年级的课堂作业是可以不用写生字的,但我仍旧坚持让同学写,并且准时批阅；在家庭作业本上也反复地布置同学去做一些基础性的作业,如生字、词语,并抽时间检查他们的识记情形,考查他们是否真正把握；此外,每过两三天,我就让同学抄一些积存性的词语,扩大自己的学问面,做到经常用,到处熟；二、紧抠生字词,留意写字的规范性；在平常的教学过程中,对于同学的书写以及字的字形我很重视,始终在训练同学写规范字,一笔一划都不行忽视,- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 4 页,共 4 页已在同学的心中形成了一种意识；而在考试前,对于平常易写错的字词我更是进行了重点订正,做到“临阵磨枪不快也光”；从本次考试的试卷反应来看,同学仍是将我所讲的内容牢牢记在了心里,出错率仍是较低的；三、留意不同形式句子的训练；到了高年级,对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点,因此在平常的学习中,对于遇到的各种句子的训练我很重视；为了使同学更好地把握它们,我尽量以通俗易懂的语言以及好玩的方式来帮忙同学懂得和把握；如对于比较难的缩句,我告知同学,就把它当成砍树一般,将全部的枝桠砍掉,直到无法再砍,只剩主干为止,牢牢记住“什么人干什么事”即可；运用了这一方法,大部分同学在缩句练习中的出错率大大降低了；而对于难以把握的间接表达与直接表达,我也实行了贴近同学生活实际的方法,引导同学把握；因此在本次的考试中,相关的题型,大部分同学都把握的不错；但是我也发觉,同学仍有一些问题仍旧没有解决,如考试中不仔细审题; 要求背诵的内容记得很清晰,但是错别字一堆 ; 对待平常的单元检测不仔细,因此期中考试与平常的考试成果相差许多；诸如以上的问题,仍需要我在以后的工作中去解决,而同学之所以能取得好成果,与老师平常的要求和探究离不开,以后,更要多思多想,争取让每一位同学都能找到适合自己的好的学习方法,提高成果；篇二: 最新半期总结与反思范文1、这次期中科学考试,全班共 34 人参与考试,只有1 人不及格；2、通过本次测试可以发觉教学中我留意对基础学问的教学,各年级的测试,同学普遍对基础学问把握较好；但从卷面上也看到各年级的同学普遍存在的共性问题：(1) 有的同学错字多；(2) 学过的学问不能敏捷运用；(3) 同学独立分析问题,解决问题的才能仍是欠缺；3、科学试卷分析：(1) 、试题整体适中,较能符合同学的答题才能；(2) 、试题考察的方面比较多；(3) 、失分主要出在科学小学问中判定对错和挑选题上；不足与改进：1、科学小试验考让同学试验的过程,发觉孩子在语言的组织上有所欠缺, 试验方法描述不清, 有错字别字； 所以, 在以后的试验过程中,我要严格的以标准的科学术语交给学生,让他们懂得弄懂,并准时的写在试验报告单上；2、在基础学问上,更加留意每个细节,更加的严谨；加强字的练习；3、加强试验的记录, 用更多的时间去培育孩子的观看、分析、判定的才能；仍有审题的才能；4、马虎,漏做题,不仔细读题,答非所问; 不检查,做完一遍就没事干了；尽量杜绝此类情形的发生；下一步要努力改正的地方：1. 学习习惯上面仍要连续加强,不能学了新的,就扔了旧的,好的传统肯定要保持下去；从平常的每一节课,每一 次作业,把字写正确,写工整,不涂改; 说完整的话,提高语言表达才能 ; 做完题,肯定要先自己检查、修改,养成好的自查习惯；2. 加强基础学问、基本技能的巩固：拓展进展是有基础的,没有抓住基础直接拔高,那是拔苗助长,结果只能是海市蜃楼；3. 老师在教的面上要再广些,教的方法上更活一些,引导同学学会举一反三的方法,在基础学问的拓展、延长、综合应用上更活一些；我将本次考试情形作总结,从期中考试的情形中反思教学的不足之处,找到问题,努力改善；