2022年单片机教学设计.docx

精品学习资源2021 年广东省中等职业学校技能大赛单片机掌握装置安装与调试教学设计工位号： 01 号欢迎下载精品学习资源项目：传输带驱动掌握系统教学设计授课老师xxx授课课题传输带驱动掌握系统 授课教材单片机应用与调试项目教授课班级13 级电子技术班授课时数程8 课时同学人数36 人6 人一大组， 2 人一小组欢迎下载精品学习资源1、选用教材：一、教材分析欢迎下载精品学习资源单片机应用与调试项目教程是电子专业的主干课程之一，整本书的教学以项目教学法为主体，以实际应用为主线，表达“做中学，做中教”的职业训练教学特色；2、教材处理：1、依据教材内容，增加工作任务书、同学工作页、图纸，让同学记录自己的学习情形， 得到相应的反馈；2、将每个学习任务的专业学问和技能整合在做的内容中，让同学深化体会“懂得任务、猎取信息、制定方案、实施方案、成效检验和评判反馈”这个完整的工作过程；二、学情分析本课程的教学对象是 13 级电子技术应用班的同学， 他们都有着中职生普遍的共性： 缺乏学习目标，自主学习才能较差，对理论学问的学习感到厌烦，但他们情愿动手操作；通过前面的学习，已经把握了单片机 IO 口读写基础，独立按键的基本概念，并能利用YL-236 单片机掌握实训考核装置制作流水灯、 简易运算器等掌握项目； 因此对本次任务的学习奠定了肯定的基础；三、 教学目标及重、难点（一） 教学目标学问目标：懂得直流电机和继电器的工作原理及工作过程；把握直流电机和继电器掌握电路的硬件连接方法；把握独立按键的应用及掌握继电器和直流电机的程序编写方法；三维目标才能目标：培育同学的编程思路；强化同学接线的才能；培育同学自主学习才能；情感目标：通过小组内部与小组间互帮互助，培育同学的团队意识；欢迎下载精品学习资源通过实践，培育同学良好的操作习惯及强化工艺，树立岗位意识；二教学重点、难点教学重点：1、独立按键的应用；2、继电器和直流电机的工作原理；3、各模块的接线方法及工艺； 教学难点：1、继电器的工作原理；2 、正确编写继电器掌握直流电机正反转、停止启动的相关程序；注： 要抓住重点，攻破难点，关键在于调动同学学习积极性，力求全体同学参加学习；四、教学方法教学方法： 项目教学法主；任务驱动法 ；视频演示、成品展现学法指导： 探究式学习主、小组合作学习五、教学资源教具： 多媒体课件、微课视频、任务书；学具： YL-236 单片机掌握实训考核装置、工作页、调试工具等等；六、教学过程教学教学内容老师活动同学活动设计意图及目环节标达成猜测欢迎下载精品学习资源复习旧课5 分钟1、独立按键的基本概念及如何检测？2、单片机 IO 口读写方式是什么？提问归纳答 复 下 列 问题复习以及引出新课欢迎下载精品学习资源导入新课明确任务 15分钟一、观看传输带驱动的相关视频；1、传输带是如何运转的？2、我们能否用现有的设备模拟传输带？二、明确学习任务1、分析任务书，描述任务目标要求；2、观看视频 直流电机的正反转与启停；找到相应模块并摸索各个模块的作用；播放两个视频创设情形，并提问引出课题组织同学分析学习任务书，明确学习目标观看视频，并思 考 答 复 以下问题倾听分析找 出 对 应 的模块并 记 录 相 关任务信息1、引导同学摸索2、激发同学的学习爱好；3、引导同学摸索明确学习目标欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源 务钟 任一、提问：独立按键的作用一二、独立按键的消抖处理？独三、如何应用 2 个按键掌握直流电机的四个动作正转、反转、停引导同学摸索键的使用止、启动？独立按键的复写 出 独 立 按用键 消 抖 的 相关程序立按键的应用30分讲授提问：摸索、答复 回 忆 独 立 按让同学把握独立按键的复用方法及消抖处理方法欢迎下载精品学习资源实、一、直流电机的学习践1、直流电机的工作原理操直流电机用直流电流来 作转动的电动机； 内部有线圈， 通过与电流、在磁场中受力而转动， 就带22、直流电机的驱动直流电机的需要足够大的驱动电流；1问：单片机产生的电流大引导摸索吗？能直接驱动直流电机吗？2） 直流电机的工作状态？ 正转、反转、停止、启动提问答 复 下 列 问题做好笔记教动整个转子旋转；学评价 任务二继电器和直流电二、继电器的学习机的1、 继电器的工作原理工作电磁继电器一般由铁芯、线原理圈、衔铁、触点簧片等组成继电器80分为“常开、常闭”触点；继电器分钟线圈未通电时处于断开状态的静触点，称为“常开触点” ；处于接通状态的静触点称为 “常闭触点”；2、 演示常开常闭的接线方法3、 继电器的作用图片和视频讲授播放直流电机工 作 原 理 的Flash动画讲授演示微课视频组织同学争论继电器的工作原理；听讲观看动画听讲 做笔记根 据 微 课 视频 ， 分 组 争论，并共享学习 到 的 知 识点；学 生 分 组 操作 练 习 常 开常 闭 的 接 线方法通过动画更形象的让同学明白直流电机的工作原理；通过提问让同学更加的明白单片机只能产生小电流驱动不 了 直 流 电机，从而引出继 电 器 的 作用；让同学充分明白继电器模块并能敏捷应用继电器；通过提前观看微课视频，分组争论，可以提高同学自主学习才能；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源一、分析任务书确定各模块所用的实端口；践单片机：引导任作小组分组讨与教各模块的直流电机： 二、接线：演示接线论并将程序流程图填写学线1、画出接线框图强调接线工艺到任务书中评连2、在 YL-236 上找到各模块并按要操务独立按键： 三继电器：小组合作完成接线培育同学的团队意识培育同学的良好操作习惯、强化接线工艺欢迎下载精品学习资源路接培育同学的编价及程序求接线三、程序提问引导同学完成摸索完成程序编写程思路编写1、依据任务画出程序流程图程序编写1202、编写程序：分四、下载程序运行， 调试并检测排观看同学学习记录存在的培育同学发觉钟查故障情形做好记录故障问题解决问题的才能欢迎下载精品学习资源评一、总结总价1、同学总结结2、老师总结20二、评判分钟1、评比最正确小组2、评判最正确个人布置作业布置作业完成作业能拓展 5分钟力对各小组的学习情形作个评判总结：存在的问题及表现突出的地方；夸奖优秀的小组与个人，并总结存在的问题；相互评判总 结 存 在 的优点及不足小组评判并 填 写 评 价表锤炼同学的口头表达才能以及反馈学习情形稳固学问并拓展才能欢迎下载精品学习资源七、教学反思教学成效一、教学中基本到达了“做中学”“做中教”的教学理念，同学的积极性较高，大部分同学能够完成工作任务；二、教学中的难点是程序的编写，对于这一难点极少部分同学能突破，在今后的教学中要多培育同学编程的思路；三、教学中同学对理论学问的学习不太感爱好， 在这次理论学习中应用了微课， 有肯定的成效，但依旧需要不断的努力和创新；教学期望1 、多培育动手才能较强的同学的指导才能，以便使更多技能薄弱的同学得到准时指导；2 、全体同学都能积极参加教学活动，将所学学问运用到实际问题的解决中来；3 、同学能通过教学培育良好的操作习惯；4 、同学通过练习能敏捷应用 C 语言语句，强化编程思路；欢迎下载精品学习资源工作任务书项目名称 ： 传输带驱动掌握系统功能描述： 在工业生产和现实生活中，传输带的使用特别普遍，在传输带的使用过程中，传输带驱动掌握系统起着关键的作用；直流电机驱动产品线传送带运动， 用一个独立按键掌握直流电机运动和停止， 在直流电机运动过程中， 用另外一个独立按键掌握直流电机的正转和反转；项目任务：一、依据任务要求正确选用需要用到的试验模块并连线；二、依据任务要求写出正确的程序流程图；三、依据 YL-236 装置说明资料编写出掌握程序，并结合电路进行调试；四、依据相关操作标准与标准进行工艺整理；欢迎下载精品学习资源工作页项目名称传输带驱动掌握系统班级组员工位号学时一、任务书分析：依据任务书，你得到了什么信息二、本次项目所用的模块：三、独立按键的学习：1、 独立按键在本次项目中的作用？2、 独立按键如何消抖？3、如何应用两个按键掌握直流电机的正转、反转、启动、停止四个动作？四、直流电机的学习：1、 直流电机是如何工作的？可以直接用单片机驱开工作吗，为什么？欢迎下载精品学习资源2、在本次项目中，需要掌握直流电机的哪几个工作状态？3、 在本次项目中，直流电机应用了哪些端子？五、继电器的学习：1、 使用几个继电器？2、 你是如何懂得常开常闭触点？3、继电器在本次项目中的作用？4、继电器在本次项目中应用哪些端口，常开常闭触点如何连接？画出连接框图；欢迎下载精品学习资源六、画出整个项目的接线框图七、画出本次项目的程序流程图八、整个项目的程序编写欢迎下载精品学习资源学习评判表工位任务名称传输带驱动系统号评分等级【A90100、欢迎下载精品学习资源序评判内容配分号B7089、C6069、D60 以下】自评互评师评欢迎下载精品学习资源1 工作页模 块语言标准、专业填写清楚、精确5 分找到对应的模块， 并将模块欢迎下载精品学习资源2 摆放在符合标准操作的位5 分使 用 置；欢迎下载精品学习资源3 模 块接 线程 序4 编 写1、正确画出接线框图10 分2、走线标准合理10 分3、导线绑扎合理10 分1、画出正确的程序流程图10 分2、正确编写程序10 分3、下载程序运行、调试10 分欢迎下载精品学习资源实 验5 效 果检 查团 队1、在规定时间内完成学习任务，并展现任务成效5 分2、任务成效到达任务要求5 分小组表现出很好的团队合欢迎下载精品学习资源6合 作安 全7文 明操 作作精神， 每位组员都积极参与1、符合国家安全文明生产的有关规定2、完成任务后整理台面， 保持洁净洁净10 分5 分5 分欢迎下载精品学习资源总评分100 分优点存在的不足建议欢迎下载