2022年参加大学英语B全国统考学生复习注意事项.docx

参与高校英语 B 全国统考同学复习留意事项本次考试在时间和题量上发生了一些变化，题型没有变化；整体来看，考试难度有所降 低；请大家认真熟识机考系统的各项操作，以免考试发生操作失误；此外，打字速度较慢的同学需要练一练，由于作文也需要在网上完成；下面是此次考试的基本信息，供大家参考；一、考试时间 : 考试总时间 90 分钟 ,满分 100 分二、考试科目 : 高校英语 B三、考试内容 :第一部分：英语学问运用（共5 小题；每道题 3 分，满分 15 分）此部分共有 5 个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4 个选项，请你从 A 、B、C、D 四个选项中，用鼠标点击正确选项；其次部分：阅读懂得（共10 小题；每道题 3 分，满分 30 分）此部分共有 2 篇短文，每篇短文后有5 个问题，每个问题后有4 个选项，请你从A 、B 、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的正确选项，用鼠标点击正确选项；第三部分：词汇和结构（共15 小题；满分 35 分）第一节：此小节共有5 个未完成的句子，针对每个句子中未完成的部分有4 个选项，请你从 A 、B 、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的正确选项，用鼠标点击正确选项；（共 5 小题；每道题3 分，满分 15 分）其次节：此小节的短文中共有10 个空白处，针对每个空白处有4 个选项，请你从A 、B、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的正确选项，用鼠标点击正确选项；（共10 小题；每道题 2 分，满分 20 分）第四部分：写作（满分20 分）要求你在 30 分钟内，依据下面所给的题目用英语写出一篇不少于80 词的短文；四、留意事项 :1. 考生可以通过重做功能，重新初始化此题；重新初始化后必需重新做此题，否就此题得分为 0 分；2. 考生在考试中应严格依据考试系统要求操作，不得擅自进行冷、热启动、复位、刷新网页及其他与考试无关的任何操作；凡未按要求操作的，一切后果由考生自负；考试终止后，考生应按系统提示快速离开考场；高校英语 B统考应试指导一、 分析考试任何考试都有自身特点，考试前要求必需完全明白考试的基本信息：包括考核目的、词汇量、题型设置、题量、考试时间以及形式等基本信息；做到这一点是特别简洁的，即熟读考试大纲；二、 分析自己把握了考试的基本信息后，需要对自己做一个认真的分析；分析自己与考试的差距，明白自己的薄弱点；建议用两套近两年的真题，严格依据考试的要求，对自己进行模拟测 试，然后评分，运算出每个题型的得分比例，并从低到高进行排序，排在前面且得分比例6 / 6低于 50%的题目肯定是自己最薄弱的环节；针对这些薄弱环节我们需要进行专项练习，逐个突破；假如两个题目得分接近，那么本身分值大的题目或者对自己而言相对简洁的题目可以放在前面，先进行练习和提高；三、 查找复习资料在前面两项工作完成后，需要开头查找复习资料，这个环节也是特别重要的，它有着事半功倍的成效；在大多数的英语考试中首推的复习资料就是历年试卷，其次是考试委员会指定的考试用书，最终是受到大家公认的模拟试卷和专项练习书籍，这类书籍往往由一些闻名的考试专家编写或者由闻名的高校和语言培训机构出版；四、 制定方案，贵在坚持接下来需要结合自己的实际情形，制定一个具体的学习方案；英语学习切忌一时心血来潮、恶补几日，然后三天打鱼、两天晒网；肯定要记住：每天学习1 小时，坚持 60 天的成效比每天学习6 小时，但只学 10 天的成效要好很多；五、 逐个突破依据其次步的排序，需要对得分50%以下的薄弱环节进行专项练习，逐个突破；练习过程中练习量不是最重要的，关键是要随时进行总结；例如：解决生词问题、找出正确答案并说明缘由、记忆学问点以及同类题目的解题技巧等等；当每个部分的得分明显提高，至少达到并稳固在 60%以上，方可进入下一个阶段的复习工作；六、 考前综合性强化训练考前综合性强化训练一般放在自己的薄弱点基本突破后正式考试前1 个月左右进行；此时建议针对历年试卷进行强化训练，假如历年试卷量不够可以使用与正式考试难度相近、题型一样的模拟试卷；在强化训练的时候，要留意以下三个问题：一是严格掌握时间，不得超过正式考试的时间，各部分试卷答题时间要基本稳固；二是精神高度集中，就像参与正式考试一样，切忌一边做题一边翻答案、查阅资料和字典；三是重视训练后的总结，做完题后，要认真给自己评分并进行总结，然后依据答题的具体情形再进行有的放矢的复 习；七、 历年试卷分析前面说到，考试是有规律可循的，考核重点一般是不会发生变化的，有的考试甚至显现题目重复的情形，正所谓万变不离其宗；因此，在进行真题练习的时候，要对考核的学问点进行总结，这个环节是特别必要的；例如：语法点的总结、高频词的总结、阅读文章题材以及题目类型的总结、作文题目归类、翻译句型的总结等等；假如把握了各种题型的考核重点，就等于拨开了重重迷雾，直奔目标了；英语学习是一个螺旋式上升的渐进过程，不行能是直线上升的；因此，在很长的时间 里，你感觉到的往往是艰辛的付出却没有收成的欢乐，此时唯独能做的就只有：坚持、坚持、再坚持；学习英语的过程是痛楚的，正是由于这个痛楚的过程，在获得胜利时的幸福感才会更剧烈；英语写作方法与技巧Basic skills on writing写作在英语学习中是培育和提高语言才能的有效手段，它有助于巩固和把握所学词汇、语 法等语言学问，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的才能；那么 该如何写好英语作文呢？写作步骤要写好一篇英语作文，把握肯定的写作技巧，应把握以下几个步骤：1. 认真审题立意，定文章之灵魂，对命题作文必需认真审题，对自由作文必需立好意；文章要有明确的主题，必需具备4 个条件：精确、鲜明、深刻、集中；2. 草拟提纲，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架；文章布局要做好 3 件事：支配好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾；如命题作文中有提示句，仍要从提示句的关键词动身，环绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语；以“The English Teacher I Admire Most为”例，提纲可以这样写：1） Who is the English teacher I admire most， 2） Myreasons， 3） What can I learn from the teacher 3写出段落主题句，理文章之脉络；一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段；每段的主题句特别重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象；看到段落主题句，读者大致明白段落要阐述的内容；段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明白的单句；通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力；4. 参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主题句后，仍需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落；引导段要能引起读者的留意和爱好，为主题段铺路架桥；主题段应环绕文章和该段的主题来绽开；绽开的方式包括：次序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等；可以依据需要任选一种或几种方式；仍是以“TheEnglish teacher I admire most为例，主”题段中就能用到举例法、说明法、因果法等；进行这一步骤仍需留意三方面问题：1）确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一样性；只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题；2）要综合考虑各个段落的内容支配，防止段落内容的交叉；3）用好连接词，留意段落间、句子间的连贯性；要做到所写文 章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用；增加文采小窍门假如说第一、二步是对文章的构思，第三、四步骤就是真正地“写 ” 了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有愤怒，关系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门，以下这几点可以供你参考；1. 在整篇文章中，防止只是用一两个句式，要敏捷运用各种句式；如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等；2. 使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力；3. 转变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序；可以把状语置于句首， 或用分词短语等；4. 学会使用过渡词；如：1）递进： further more, moreover, besides, in addition, then，etc.2 ）转折：however,but,nevertheless,afterall，etc.3 ）总结：finally,atlast,inbrief,toconclude4 ）强调：really,indeed,certainly,surely,aboveall，etc.5 ）对比 ：inthesameway,justas,ontheotherhand,etc. 5防止重复使用同一单词或词组；6留意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表 达意 思 ，以 增 加 文 采； 把 好 检 查最 后 一关1. 是否切题分三点看：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求；二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一样；三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一样；假如发觉任何一个层面不切题，应当尽可能补偿，删除那些余外的或不切题的地方，但切忌动“大手术”；2. 是否连贯；检查上下文是否连贯，句子连接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是 否 通 畅 ， 该 用 连 词 的 地 方 用 了 没 有 ， 所 用 的 连 词 是 否 合 适 ；3. 是否有语法错误；主谓是否一样，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯；仍是以“TheEnglish Teacher I admire most”为例，依据此标题，文章确定用第一人称“I 写”，一般性的描述用现在时，举过去的事例用过去时；4是否有大小写、拼写、标点错误，留意卷面干净；要提高写作水平，最根本是要大量实践，必需多读多写，留意博览和精读相结合，甚至可以适当背诵一些名句名篇；另外，仍可选些范文，尽心领会，多加仿照，以逐步达到运用自如；阅读的基本技巧Basic skills on reading在我们的阅读量不断加大加深的同时，同学们可能常常感到拿到文章时无从下手，抓不到主题，特别是遇到生词，细节也无从明白；因此老师将所总结的几点阅读基本技巧告知大家，这是从宏观上懂得一篇文章的很有用的几种方法；阅读的基本技巧（ Basic reading skills）1. 先看标题 heading ，假如有副标题 sub-heading ，特别是每个小段落前面的小标题都要看，通过它们可以推测文章的主题和内容；大家可以试着读一些英文报纸，去看那些为了吸引你的留意力而变换了颜色或字体的标题，通常我们打算去看哪一篇文章是通过标题的内容判定的，由于你的大脑自然会去推测文章的内容，并告知自己是否对它感爱好；2. 看插图，图表，照片diagrams or pictures 等诸如此类；它们可以对文章内容做进一步说明，比如报纸上的照片和说明文中的图例或表格，图片的下面通常附有简短的文字，也要认真看；3. 假如是较长的文章，第一段和最终一段可以先读，而且要读懂；由于通常它们是有总结概括性的，从中可以得出文章梗概outline ；4. 同样的道理，对于一段文章，通常它的第一句和最终一句也肯定要看懂；它们被叫做主题句 topic sentences，而其它扩充说明主题的句子叫做support sentences；我们可以看一下这篇文章：Modern ideas are beginning to influence the Eskimos, but not enough to make much difference to their way of life. They still spend the winter in igloos, the round huts that are built of snow frozen hard. They still travel on sleds that are pulled by dogs. The winter is too cold for hunting,so during that season they live on the stores of seal meat that they have killed in the summer. But seal meat is not the only kind of food that they eat. In summer they hunt bears and reindeer, a type of deer with long branching horns that is used for its milk, meat and skin. They also fish all the year round. The Eskimos who are hunters in summer are fishermen in winter. In winterthey make holes in the ice and catch their fish through the holes that they have made. The Eskimos are adaptable. That is why they are able to live in Arctic regions.文章首句是讲现代思想正在开头影响爱司基摩人，但爱司基摩人的生活方式并没有因此有多大转变；段中开头叙述他们具体是怎样生活的，包括住宅，交通方式，食物及其来源；段尾总结：爱司基摩人耐力很强，这就是他们能够生活在北极地区的缘由；首尾句是典型的 topic sentences, 段中的句子是 support sentences, 文章结构一目了然；5. 我们连续看这篇文章；结构清晰了，但大家会发觉有一些特别生僻的单词仍会影响我们的懂得，这时我们仍有一种方法叫做inference ，这就是通过上下文来判定这个单词的含 义；先看 igloo 这个单词，它的后面就是说明the round huts that are built of snow frozen hard 用冻实的雪建成的圆形小屋，结合我们的背景学问，可以判定igloo 为爱司基摩人住的雪屋；仍有reindeer 这个词，也可以通过同样的方法，它后面a type of deer withlongbranching horns that is used for its milk, meat and skin一种鹿，长着长长的分叉的角，从它们身上得到奶，肉和皮毛；这就是驯鹿；大家试一试，判定一下文中sled 这个词的意思；词汇记忆方法汇编英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础，没有词汇量就不行能有高水平的外语才能，下面介绍一些个人的记忆方法：各抒己见一1 阅读记忆法也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不熟识的单词先做记号，并推测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来；就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学；2 笔记记忆法我的灵感来源于一篇文章，说某君从不背书，只抄书，每一本书都被他抄了几遍，这样最终全数的内容都印在了他的脑海中；这大致是书上的铅字经自己用笔抄下来后，好象就成了自己的东西，对自己就没有排斥反应了；我的具体做法是找一本笔记本， 把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边；然后对全部的词汇背三遍，先英汉对比背一遍，然后分别只看英文或只看汉语说明背一遍（把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰）；这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到；3 间隔反复记忆法曾经有这样一个例子：假如你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么或许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是假如你把这三个小时安排到很多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会遗忘他的长相；我的方法就是依据这得出的；我的做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3 小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍；隔几天后再把这些背过一遍；如此循环下去，会收到很好的记忆成效；这种方法适合于时间比较充足，可以特地用一段时间来学英语的人；它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是特别枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去；各抒己见二1. '联 ' 即联想记忆法；看到某个单词，应当回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似；譬如，遇到consult,就应当想到和形状差不多的单词，如result ,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆；再如，学习fet ch 的时候，就应当想到它和take ,bring ,carry 等单词在用法上的区分；当然，很简洁的单词（已经把握的）就不必如此，因人而异；2. “勤”即勤于查词典；遇到不会的单词先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，这样不利于自己记忆的（所谓不经过努力得到的是不会珍爱的）；查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词；譬如在查 respect 的时候，就应当做到 “一目十行 ”；此时肯定要勤；也就是在查该单词的时候，应当留意它的前后几个单词；由于它的前后几个往往就是它的派生词或形近词，这样差一个就能记住好几个，做到事半功倍；如，respectable,respectant,respect-er,respective,respectful 等就在 respect 的上下；以上两点就是本人记忆单词中用的最多的，想必大家都留意过；各抒己见三我虽然背的不多 ,但也有一点自己的体会.我认为生词记忆的量以每天50-100 词为宜 ,即使你有很多时间 ,也不要一天背太多,以免相互干扰 .在背词汇表的时候,通常里面有不少词你 已经把握了 ,可以拂过去不看；对于那些生词,可以实行以下策略.以四个为一组 ,对于连续的四个生词反复多次进行记忆,直到你在遮住右半边只看英文的情形下能够立刻说出其对应的中文含义 .然后再被下面四个生词.当背了 5 组 20 个词 后,再从头把这 20 个词检查一遍 ,对于那些记不住的词 ,再在纸上抄几遍 ,以加强记忆 .其次天 ,在开头背下一部分之前 ,同样应当把前一天背的部分快速的检查一遍 ,有生疏的要抓紧处理 ,不要拖延过长时间 . 另外 ,剧烈反对使用软件背单词 ,传统的学习方法成效其实是相当好的；各抒己见四我背的是最简洁的词汇书,只有单词 ,英标 , 不超过 5 个的说明；我把一个新单词认清它 的读音后 ,有时在草稿纸上抄2-3 遍,在心里默诵它的意思 ,约 30s.然后背下一个词 .把一张纸都背完后 ,我用一张小磁卡遮住中文只看英文,再遮住英文只看中文 .每天约 100 个单词；各抒己见五考六级的前三个月，我每天都有做题目,一天做一篇阅读懂得，仍有30 个单项挑选 ,这样做下来 ,我把不会的单词用一张纸登记来,一天大致可以记一张纸的单词,在纸上写上日期 , 贴在墙上 ,没事的时候就背 . 一天也能完成 30 几个的单词记忆 .然后一天一天的记新单词,再复习以前记过的 ,当然不是登记全部的，而是记显现频率比较高的单词；总结 :1. 不要用太厚的单词书；2. 循始渐进的背单词；3. 要准时复习；4. 随身带着你要背的单词书,学累了就看单词；5. 背的时候 ,不要记单词的用法 ,光记释义 ,且不要记太多 ,一个两个就足够了；6,要有紧迫感 ,比如说 ,肯定要在某某天之前背完；