2022年最新三级上册班主任工作总结3 .docx

精品文档三年级上册班主任工作总结本学期的班主任工作即将终止, 回想这一学期的工作, 的确也做了不少； 这里边有胜利的欢乐, 也有失败的懊恼, 但不管如何总结也是一种很好的积存； 现将本学期的主要工作做个总结；一、本期工作回忆一学期以来, 我第一培育班上的得力小助手, 发挥榜样带头作用； 让同学学会自己治理自己；第一,通过班会课,民主选举出同学喜爱的班干部；其次,找 班干部和班内个别同学谈话, 帮忙班干部树立自信心, 排除班内不利于班级治理和成长的消极因素；最终,和同学共同制定班级制度,并严格按班级制度执行； 要求其他同学做到的,班干部第一要做到；班里的日常事务,班干部能处理的, 尽可能的让班干部去做； 通过一学期的历练与培育, 王英、龙辉等几位小干部把班级治理有声有色； 不仅几位小干部的才能得到了提高, 他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样；耐心地培育同学良好的习惯； 良好的习惯是学习的基础； 可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立刻做到”；究竟是三年级同学；他们的特点仍是好动、好 玩,自我约束力和自觉性仍是比较差, 让他们一下子形成良好的习惯是不行能的；这需要在日常的班级治理中, 耐心的训练他们, 真诚的引导他们, 期望他们的每一点进步；班级治理无小事； 因而,我在明白每位同学的基础上, 从每一件生活、学习中的小事抓起, 留意培育同学养成良好的学习、 生活习惯, 为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境；我利用班队会课加强同学的思想训练；通过全班 同学的争论,我耐心细致的讲解, 让同学明确了哪些是能做的, 哪些是不能做的；对班内表现好的和各方面有进步的同学, 我多勉励、 多夸奖, 对表现差的同学也尽可能实行说服训练的方式, 常常性的对全班同学的表现进行总结、 评比, 以此不断强化,帮忙同学初步养成良好的学习、生活习惯；严中有爱, 做好后进生的转化工作, 对后进生不仅要严格要求, 仍要赐予特殊的关爱；要做到思想上不鄙视, 感情上不厌倦, 态度上不粗暴,行为上要严格；要用自己的一片真诚的爱心, 去叩响他们的心灵之门； 要善于发觉他们的闪光点；比如：对于他们身上显现的不良行为,我没有掉以轻心,发觉他们的错误,准时 指出,严格的要求他们；利用课间、休息时间找他们谈心,深化细致地做他们的 思想工作； 在课堂上多给后进生制造条件, 勉励他们举手发言, 捕获他们的闪光精品文档点,准时赐予确定、嘉奖,使他们也能自信地面对学习；课外积极辅导,为他们制造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体进展；做好家长工作,共同管好孩子；孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也 离不开家长；要训练治理好同学, 做好自己的班主任工作, 除了做好同学的训练、治理外,仍要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与协作,这样校 内外结合,双管齐下,才能把同学教好；以前,我就非常重视家访工作；这学期 更不例外；平常,一发觉同学的不良倾向,我就准时的联系家长,向家长介绍了 解情形, 与家长协商好有效的解决方法, 共同做好同学的训练工作； 特殊是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教；二、取得的成果1、一学期以来班上没有发生重大的安全事故,同学们的安全防范意识有了进一步提高；2、班上开展了多次关于安全、德育、礼仪等方面的主题班会,同学们受到了很大的训练；3、班上杨天俊、黄明民等几位纪律后进生得到了良好的转变,经过一学期的训练他们的各种行为都向好的方面进展；4、一学期来,绝大部分同学都能自觉遵守行为规范,保护集体荣誉；5、胜利地支配了好同学与成果差的同学结对子,负责督促、检查学习任务完成情形活动；6、本期实行勉励与夸奖相结合的方式取得了肯定成效；7、我班己经逐步形成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、相互帮忙、遵守纪律的良好局面；三、存在的不足班上有少部分同学的各方面才能比较差, 例如：八阳转入的龙云果、陈丽君、陈守碧等六位同学, 自我约束力不强, 同学课堂习惯不太好和自我治理才能差等；仍有一小部分同学学习缺乏积极、 主动性,跟不上其他同学的步伐, 学习成果差, 影响班级的整体成果；这都有待于下学期班主任工作的加强；总之,经过全体师生的共同努力本期虽然取得了肯定成果, 但是也存在不足, 只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法, 是完全能够把自己的工作干得杰出； 下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把三年级班主任工作做得做的更好；朱流芳2022 年元月三年级下册班主任工作总结本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时,主要做了下面几方面的工作 :一、深化同学、靠近、明白同学；为了能更加深化地明白同学,靠近同学,本学期开头,我积极深化班级,深 入同学, 同时通过其他老师及家长, 尽快明白本班同学方方面面的表现； 在一个学期的接触中,我明白到：我们班的同学年龄小,比较有个性,大部分的同学都有很强的接受才能, 学习的积极性也比较高； 但也有些同学自我约束才能差, 班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师治理好班级；有些孩子作业不仔细；针对同学的特点以及同学中存在的问题, 我总是查找时间、 查找机会接近同学,明白同学在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上爱护和关怀他们, 和他们进行思想沟通, 让他们感受到我对他的靠近和爱；这样, 同学就敢于和我接近了,情愿听我的话, 接受我的批判、 训练了；所以,经过一段时间的努力后, 同学的作业有了明显的进步；二、加强同学思想训练,培育同学的良好习惯；同学良好习惯的养成, 是顺当开展班主任工作、 形成良好班集体的基础； 而良好习惯的养成, 必需从同学思想熟悉的加强上来落实； 因此, 在本学期的班主任工作开展过程中, 我从同学的思想训练入手, 重点培育同学各方面的良好习惯；第一、行为规范训练；由于同学的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯 的培育是常抓不懈； 开学初组织同学学习有关规范内容, 督促同学在思想上提高熟悉,平常,发觉某些同学或者某个小组做得好的准时夸奖,在班中树立榜样,发觉不良现象准时订正； 在班里实行班干部分工负责, 让同学自己治理自己； 对有些同学多讲、多提示、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课 不留意听讲等不好行为准时指出, 要求改正； 一学期来, 绝大部分同学都能自觉遵守行为规范；其次,集体主义训练； 开学来, 通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强同学的集体荣誉感,树立集体意识,训练同学团结协作、互帮互学,增进友情；第三,学习重要性训练；开学时,我有意识地引导同学好好学习,多学学问 和技能；一是加强和任课老师联系, 明白同学上课情形, 对学习自觉性差的同学, 共同训练、帮忙 ; 二是支配好同学与成果差的同学结对子,负责督促、检查学习任务完成情形 ; 三是留意对他们的训练方法；实行勉励与夸奖相结合的方式；在日常工作中,我总是告知同学： “你是最棒的 . ”“你很聪慧 . ”“老师信任你能做好；”“加油 . 老师为你们喝彩；”让同学“在勉励中发扬成果,在微笑中熟悉不足,一旦发觉他们有一点点进步,就赐予夸奖,甚至进行物质嘉奖；同时, 赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙,常常与他们谈心,讲解学习的重要性, 使他们的学习积极性得到提高；三、做好家校工作；老师要教好同学,除了做好校内的训练、治理外,仍要做好校外的工作,要 与家长联系, 取得家长帮助, 才能把同学训练好； 我很庆幸我遇到的家长都很明理,从来不会犯难我,平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通,一起解决；那 些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教；所以有了家长的帮忙, 这个学期我的工作很顺当；本学期的工作中, 仍存在许多有待加强和改进的问题； 比如同学的各方面才能比较差, 自我约束力不强, 同学课堂习惯不太好和自我治理才能差等；仍有一小部分同学学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成果差,影响 班级的整体成果；这都有待于下学期班主任工作的加强；总之,学校班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的；但是,只要我们真 诚地捧着一颗 " 爱心" ,在班主任工作实践中不断完善自己； 下学期, 我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得做的更好；朱流芳2022 年 7 月