2022年机械原理课程设计-课件.docx
精品学习资源机械原理课程设计一、 课程设计的目的在任务书的 P1.二、 课程设计的任务在任务书的 P1.三、 课程设计的时间6 月 22 日 6 月 27 日,6 月 26 日星期五下午交课程设计材料：设计说明书、程序清单等；四、 课程设计的一般过程、方法和步骤1. 齿轮机构设计（1） 已知条件：例如： 一对渐开线直齿圆柱齿轮机构，传动比，齿轮的中心距 a'64mm ，欢迎下载精品学习资源（2） 求齿数、理论中心距：欢迎下载精品学习资源m z1z2264欢迎下载精品学习资源z11z22求出：z114z228a63（3） 求啮合角a'a cos cos''22.33（4） 确定变位系数之和欢迎下载精品学习资源inv2 x1z1x2 z2taninv欢迎下载精品学习资源x1x20.35欢迎下载精品学习资源（5） 运算每个齿轮的最小变位系数欢迎下载精品学习资源xmin17z 17欢迎下载精品学习资源xmin10.176欢迎下载精品学习资源xmin20.64欢迎下载精品学习资源（6） 确定每个齿轮的变位系数欢迎下载精品学习资源可以取：x10.35x20欢迎下载精品学习资源x1x20.35即：正传动；（7） 求中心距变动系数欢迎下载精品学习资源a'aym646330.333欢迎下载精品学习资源（8） 求齿高变动系数yx1x2y0.350.333330.01666667（9） 依据变位齿轮运算公式求相关参数见上机试验指导书 P10 表 1，其中：欢迎下载精品学习资源齿顶高,hh*xym欢迎下载精品学习资源aa欢迎下载精品学习资源ha1h*x1ym欢迎下载精品学习资源a10.350.016666734欢迎下载精品学习资源ha 2h*x2ym欢迎下载精品学习资源a100.016666673*2.95欢迎下载精品学习资源齿根高,hfacxm欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源hhf 1h*c*x1 m欢迎下载精品学习资源a10.250.3532.7欢迎下载精品学习资源hf 2h*c*x2 m欢迎下载精品学习资源a10.25033.75校核小齿轮的齿顶厚上机试验指导书 P10 表 1欢迎下载精品学习资源必需是： Sa Sa 欢迎下载精品学习资源否就，重新挑选变位系数；欢迎下载精品学习资源留意： P10 中最终一行公式有错误ss ra2r invinvraaa欢迎下载精品学习资源rrhmz1h欢迎下载精品学习资源a1a12a121425欢迎下载精品学习资源s122x1tanm欢迎下载精品学习资源20.35tan 2032欢迎下载精品学习资源5.47669rcos a1cos ra欢迎下载精品学习资源a137.89欢迎下载精品学习资源sa1s1ra1 r12ra1inva1inv欢迎下载精品学习资源5.4766925212250.1166950.014881欢迎下载精品学习资源6.5146224.980.1011461.425875欢迎下载精品学习资源 Sa 0.25m0.75Sa Sa （10） 运算齿轮啮合的重合度上机试验指导书 P10 表 1欢迎下载精品学习资源rrhmz2h欢迎下载精品学习资源a 22a 22a 2422.9544.95欢迎下载精品学习资源cos a 2r2 cosra 2欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源a228.601z tgtg' z tgtg' 欢迎下载精品学习资源a21a12a2欢迎下载精品学习资源1z tgtg' z tgtg' 21a12a2欢迎下载精品学习资源114tg 37.8921.41762tg 22.33 28tg 28.60tg 22.33 欢迎下载精品学习资源（11） 将齿轮运算出的相关参数列表，写入说明书2. 导杆机构设计四杆机构设计（1） 依据给定的条件， 确定机构的各杆的尺寸；可以用解析法，也可以用图解法，与课本P58的例题 3-1 相像；要将运算过程列在说明书中；（2） 用解析法对机构进行运动分析a) 用解析法对机构的从动件进行运动分析包括位移、速度、加速度 ，与课本 P58 的例题 3-1 相像请同学们自己看书，不清晰的问老师,要将从动件的位移、速度、加速度的具体运算公式列在说明 书中；b) 依据得出的从动件的位移、速度、加速度运算公式，通过循环，每隔510 度，运算出从动件的位移、速度、加速度的具体数值，在设计说明书中，制成表，并绘制出位移、速度、加速度曲线图；欢迎下载精品学习资源在设计说明书中， 要画出运算方法的流程图；（3） 用图解法对机构的几个特点点至少一个 极限位置，一个任意位置进行运动分析， 并与解析法进行比较；a先要依据比例画机构运动简图， 绘制在说明书中；b再依据比例画机构的速度图，从图中量出从动件的运动速度， 绘制在说明书中；并与解析法进行比较；3. 凸轮机构设计1已知条件：始终动偏置滚子从动件凸轮机构， 已知 r b，r T ， e，凸轮以等角速度顺时针转动，推程角0，远休止角 S ，回程角 0 ，近休止角 S ，从动件运动规律是： 推程和回程都是简谐运动，推程是h，许用压力角： 推程是 ，回程是 ；2运动分析a推程依据课本 P934-12, 就是 008sh 1cos 20欢迎下载精品学习资源b回程依据课本 P934-13, 就是 00Ssh 1cos200S0S0留意该公式与课本 P934-13不一样；欢迎下载精品学习资源3依据运动分析得出的s、v、a关于 的欢迎下载精品学习资源表达式， 通过循环， 每隔 510 度，运算出 s、v、a的具体数值，在设计说明书中，制成表，并绘制出欢迎下载精品学习资源s、v、a的曲线；欢迎下载精品学习资源9欢迎下载精品学习资源4设计凸轮的轮廓用解析法；a) 求出理论轮廓坐标方程依据课本 P101 4-16欢迎下载精品学习资源x ss0 siny ss0 cosecosesin欢迎下载精品学习资源留意与课本不同的地方，其中：sr 2e20b1,当凸轮顺时针旋转时；1,当凸轮逆时针旋转时； 1,当导路线偏于 x轴正侧时；1,当导路线偏于 x轴负侧时； 在题目一中是在负侧；b) 求出实际轮廓坐标方程欢迎下载精品学习资源xxrrdy d dx 2 dy 2欢迎下载精品学习资源dddx10yyrrd欢迎下载精品学习资源留意其中的符号c) 依据运算出的轮廓坐标方程， 通过循环， 每隔 510 度，运算出轮廓坐标的具体数值，在设计说明书中，制成表，并绘制出理论轮廓曲线 和实际轮廓曲线图；在设计说明书中， 要画出运算方法的流程图；5凸轮的压力角校核a) 凸轮的推程压力角， 依据课本 P105 4-25dsdetgss0应当满意 ，否就要重新设计；其中：1,当凸轮顺时针旋转时；1,当凸轮逆时针旋转时； 1,当导路线偏于 x轴正侧时；1,当导路线偏于 x轴负侧时；11在题目一欢迎下载精品学习资源b) 凸轮的回程压力，依据课本 P105 4-26应当满意 ，否就要重新设计；4. 参考文献五、课程设计的题目安排： 指导书第 3、5 页尾号是 1， 2，3， 4，5 的对应活塞式油泵的方案号 1，2，3，4，5尾号是 6， 7，8， 9，0 的对应牛头刨床的方案号1，2，3， 4，5六、上机支配上午 7：50下午 2： 00其他时间上午 7：50-11:00, 下午 2：305:30在课程设计教室运算、编程、写说明书欢迎下载精品学习资源七、课程设计要求1. 请同学准时到教室或机房，两次点名不到，成果不合格；2. 在机房听从治理，严禁在机房玩嬉戏，发觉一次成果降一等级；3. 相同题目的同学在运算、编程过程中可以相互争论，不答应抄袭或复印其他同学的说明书， 否就作 0 分处理；八、课程设计进度安排本课程设计的总学时数为1 周，其设计进度大致安排如下：(1) 熟识被设计机构的基本类型，确定其运动规律和运动分析方法，运算有关数据，约占20；(2) 编写机构运动分析的电脑运算的通用源程序，及原始数据文件；上机运算，并打印源程序和结果；约占60；(3) 编写设计说明书，约占10；(4) 考核，约占 10；九、成果评定成果包含：点名、上机操作、说明书编写情形等综合评定不及格的同学，将在下学期重做十、说明书要求欢迎下载精品学习资源机械原理课课程设计说明书的具体要求（1） 用统一的课程设计说明书封面格式（2） 用统一领的设计稿纸请班长领，并发给同学（3） 要有目录（4） 有题目（5） 原始数据（6） 列出具体具体的运算公式（7） 程序的算法流程图（8） 程序中的符号，列出对比表（9） 运算结果列表（10） 把课程设计相关运算结果绘制成曲线（11） 用图解法， 分析机构三个瞬时位置 一般是输出构件的二个极限位置和一个任意位置 的运动参数； 并与电脑运算结果比较；（12） 课程设计心得体会（13） 主要参考资料（14） 课程设计的程序清单必需打印十一、材料上交时间材料上交时间 6 月 19 日下午 5：00 前上机调试程序在 6 月 19 日上午完成欢迎下载
