2022年二级学困生辅导记录91911.pdf

学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料二年级学困生辅导记录学科：语文任课教师：范兆祥2016年 9 月 4 日班级二年级学生姓名焦方俊辅导目标分析学习上存在的不足，加强其知识点的补漏辅导记录1. 帮助他们克服不讲究个人卫生、做事拖拉的习惯。订立短期目标（如第一次测验要取得多少分） 。2. 分析学习上存在的不足，确立“ 帮对子 ” ，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业。3. 加强其知识点的补漏，使其基本能达到“ 堂堂清 ” 、“ 天天清 ” ，并养成良好的学习习惯。4. 与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。5. 加强知识点的补漏精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料学困生辅导记录学科：语文任课教师：范兆祥2016年 9 月 8 日班级二年级学生姓名张传辉辅导目标分析学习上存在的不足，加强其知识点的补漏辅导记录1. 帮助他们克服上课不认真听讲， 不按时交作业的习惯。 订立短期目标。2. 分析学习上存在的不足，确立“ 帮对子 ” ，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业。3. 加强其知识点的补漏，使其基本能达到“ 堂堂清 ” 、“ 天天清 ” ，并养成良好的学习习惯。4. 与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。5. 加强知识点的补漏精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料学困生辅导记录表学科：语文任课教师：范兆祥2016 年 9 月 1 5 日班级二年级学生姓名赵殿浩辅导目标分析学习上存在的不足，加强其知识点的补漏辅导记录1. 帮助他们克服上课不认真听讲，不按时交作业的习惯。 订立短期目标。2. 分析学习上存在的不足，确立“ 帮对子 ” ，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业。3. 加强其知识点的补漏，使其基本能达到“ 堂堂清 ” 、“ 天天清 ” ，并养成良好的学习习惯。4. 与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。5. 加强知识点的补漏精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料学困生辅导记录辅导教师范兆祥 辅导时间9 月 22 日辅导地点教室辅导学生刘欣怡学生存在问题基础不好，授受新知识慢， 学习没有信心， 遇到点困难就放弃。帮 教措 施1、谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮教内容1、谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓励，树立信心2、做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好语品社帮教效果基本上可以顺利解决问题学困生辅导记录辅导教师范兆祥辅导时间10、8 辅导地点教室辅导学生焦玉玲学生存在问题基础不好，导致没有学习没有信心，没有基本的学习习惯。帮 教措 施1、谈话鼓励学生说出自己的心理话，谈对语文的认识。2、做适宜的练习如背诵鼓励学生，培养信心帮教内容1、弄清楚学生现在的心理2、针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。3、找相当于学生现在水平的试题，增强学生的信心，让学生有决心继续学好品社帮教效果激发起了学生学习语文的兴趣精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料学困生辅导记录辅导教师范兆祥辅导时间10、13 辅导地点教室辅导学生范英丽学生存在问题基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。帮 教措 施1、举事实，讲道理，开导学生。2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮教内容先谈话形式进行，针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。找适当水平的题， 增强学生信心，让学生有决心继续学好数学。帮助学生提高学习能力，讲解困难问题。帮教效果基本上可以顺利解决问题，增强了学习语文的信心解决了本单元中的问题，提高了学习成绩学困生辅导记录辅导教师范兆祥辅导时间10 月 20日辅导地点教室辅导学生李重阳学生存在问题本单元测试卷出错较多帮 教措 施针对出错题目、讲解改正后再练习出类似题目巩固练习帮教内容先独立改正错题，检查有哪些题目是因马虎做错了教师讲解学生没有改对的题目教师指导改正后，再现类似题目给学生巩固练习。帮教效果学生能够独立解决问题了精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料学困生辅导记录学困生辅导记录辅导教师范兆祥辅导时间11 月 3日辅导地点教室辅导学生崔嘉辉学生存在问题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮 教措 施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下帮教内容1、先让学生自己独立改题， 发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、加强阅读能力的训练辅导教师范兆祥辅导时间10 月 27日辅导地点教室辅导学生焦静研学生存在问题学习习惯不良，不愿意写作业，方法不当。帮 教措 施1、用事例让学生认识到自己的错误所在，引导学生发现自己的不足。2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮教内容3、 谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓励，树立信心4、做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好品社5、对有困难的问题进行讲解帮教效果基本上可以顺利解决问题精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料帮教效果基本完成预期要求学困生辅导记录辅导教师范兆祥辅导时间11 月 10 辅导地点教室辅导学生范欣欣学生存在问题学生对所学民俗了解很少，学生有困难。帮 教措 施用课件演示给学生帮助理解。帮教内容1、师演示课件，让学生实际观察初步理解。2、让学生自己读书，结合实例加深理解。3、让学生说说自己了解到的民俗，出示图片，让学生自己辨认。帮教效果很好，学生能够独立解决这个类型问题学困生辅导记录辅导教师范兆祥辅导时间11、17 辅导地点教室辅导学生刘渊顺学生存在问题学生书写潦草， 基本功不扎实， 基础知识掌握不好， 错误百出。帮 教措 施指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。精品资料 - 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- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料帮教效果基本能够独立完成练习，但一些做题的习惯需要提示、帮教。学困生辅导记录辅导教师范兆祥辅导时间12、22 辅导地点教室辅导学生赵鼎文学生存在问题基本句式的判断帮 教措 施把书上相关内容讲解，帮助理解。加强练习帮教内容1、用具体的句字进行讲解，让学生理解句子意思的基础上掌握。2、举例子讲解互化的方法， 出题给学生练习3、完成 相关练习题帮教效果基本上可以独立完成解题。能够熟练掌握方法学困生辅导记录辅导教师范兆祥辅导时间12、29 辅导地点五年二教室辅导学生王丽萍学生存在问题判断题不熟练帮 教措 施进行理解性记忆，书上相关内容讲解，帮助理解。进行相关练习帮教内容1、进行理解记忆。 2、 把相关类型题进行讲解，课后练习题3、出类似的题进行掌握性练习，巩固这种问题的应用题帮教效果基本能够独立完成解题。能够熟练理解并正确判断精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料学困生辅导记录辅导教师范兆祥辅导时间1、5 辅导地点办公室辅导学生李重阳学生存在问题一些概念混淆，练习题不会做帮 教措 施把书上相关内容讲解，帮助理解。把基础题进行练习。帮教内容1、 把书本上相关各种类型题，进行讲解2、 书中例题，课后练习题3、讲清概念，进行牢记4、延伸类似的题进行练习帮教效果基本能够独立完成解题学困生辅导记录辅导教师范兆祥辅导时间1、12 辅导地点教室辅导学生赵鼎文学生存在问题单元测试卷问题太多帮 教措 施针对出错题题目，讲解改正后再练习出类似题目巩固练习帮教内容1、弄清学生现在的心理2、针对学生的具体情况给予鼓励，让学生说一说做题时是怎么想的3、师指出出错的原因，让学生独立改正4、再出题目练习巩固精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料帮教效果基本上可以顺利解决问题精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - -