幼儿园大班社会教案：把垃圾送回家.docx

文档word格式，可根据实际情况编辑修改幼儿园大班社会教案：把垃圾送回家教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：把垃圾送回家撰写人：_部门：_时间：_幼儿园大班社会教案设计：把垃圾送回家一、教学目标1.情感与态度：懂得不能乱扔垃圾，培养保护环境的意识。2.行为与习惯：逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。3.知识与技能：初步知道如何进行垃圾分类，在生活中能尝试废物利用。4.过程与方法：通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。二、教学重难点1.教学重点：初步学习对垃圾进行分类，知道变废为宝。2.教学难点：懂得垃圾为什么要分类处理。三、教学准备1.教师准备：课件、生活垃圾图片和实物、模拟垃圾箱、废物利用的作品2.学生准备：(1)调查：在日常生活中，自己家里或班级有哪些垃圾一般是怎么处理的(2)了解：和父母一起了解有关垃圾分类的知识。(3)收集或制作：收集一、两件生活中的废旧纸制品，或者利用废旧物品动手制作一件小物件。四、教学课时：1课时五、教学过程(一)活动一垃圾要回”家”1.观看图片，激发情感师：同学们，瞧，智慧老爷爷送给我们一棵开满鲜花的智慧树，咱们今天一起努力，鲜花会变成香甜的果实，就会得到智慧老爷爷的礼物，变得更聪明。愿意和老师一起努力吗生：愿意师：那咱们先看看第一朵花里查的是什么(课件：人们到处乱扔垃圾的图像，问：你喜欢这儿吗为什么)生：(看图像后，自由谈感-到处是垃圾、太脏了、污染环境、传播疾病)2.联系实际，提示课题师：是啊，到处乱扔垃圾，乱倒垃圾，垃圾无”家”可归，你们的班级和家庭平时是怎么处理垃圾的呢生：(简述班级和家庭平时处理垃圾的方法-扔到垃圾桶，然后倒进垃圾堆;先装在垃圾袋里，然后一起扔到外面的垃圾桶里，让清洁工拖走)师：很高兴，同学们在生活中没有乱扔乱倒垃圾，你知道垃圾的”家”在哪里吗生：(垃圾桶、垃圾箱、垃圾盒、垃圾袋等)师;那今天我们一起来”让垃圾回家”(板书课题)3.主动质疑，明确目标师：请同学们打开课本P19，看看从书中你已经知道什么了还想知道些什么呢生：垃圾有不同的”家”生：垃圾为什么会有不同的”家”呢生：垃圾怎么才能回不同的”家”师：同学们很会学习，不仅看书很认真，还善于思考，会提问题。瞧，第一朵花在我们共同的努力下结出了第一个香喷喷的果实(点击课件)。来，用掌声祝贺一下我们自己。(二)活动二不同的垃圾不同的”家”1.观看短片1、2：(垃圾为什么要回不同的”家”怎样才能回不同的”家”)师：(点击第二朵花)下面4精选文档