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    2022年汉字起源演变.docx

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    2022年汉字起源演变.docx

    精品学习资源汉字的演化及造字原理汉字产生于原始社会末期,至今已有五六千年的历史;从比较成熟的甲骨文算起,也有三千多年的历史;从甲骨文产生至今,汉字字体进展经受了古文字和今文字两大阶段;古文字阶段可分为甲骨文、金文、大篆、小篆等四个阶段;今文字阶段可以分为隶书、草书、楷书等几个阶段;汉字字体演化史:1、甲骨文甲骨文是三千多年前殷商时代通行的文字;甲骨文主要记录商代王室贵族有关占卜活动的内容,由于是刻在龟甲和兽骨上面的,所以人们称之为甲骨文;甲骨文的主要特点是:图画特点明显,由于是用刀在龟甲兽骨上刻写的,因此笔画比较细瘦,字形大小不一;2、金文金文又叫钟鼎文,它是西周及春秋时代浇铸在青铜器 钟鼎、生活用品、武器等上面的文字;古代称青铜叫金,所以后世称青铜器上的文字叫金文;金文主要记录的是统治者祭奠、分封诸侯、征伐及器主的功绩等内容;金文的主要特点是:笔画肥大厚实,结构、行款趋向整齐,图画特点明显削减,文字符号特点有所加强;3、大篆大篆是春秋战国时期秦国流行的汉字字体;大篆这种字体是从西周金文直接进展而来,其形体及结构特点与金欢迎下载精品学习资源文大体相同,变化小而标准,可以从中清晰地看出汉字字体进展的痕迹;大篆的主要特点:字形整齐均匀,笔画粗细一样,趋于线条化,比金文前进了一大步;4 、小篆小篆是秦统一六国后通行于全国的标准字体;秦始皇统一六国后,实行“书同文 ”的政策,以秦国流行的大篆作为整理汉字的基础,省改大篆的笔划和结构,使之更加简易、标准,从而使原先纷繁复杂的汉字字体统一起来,有了共同的标准,这种统一的字体就是小篆;小篆是我国历史上第一次汉字标准化的产物,在汉字进展史上具有非常重要的位置; 小篆的通行, 终止了从甲骨文以来一千余年汉字形体纷繁、写法多样的纷乱局面;小篆的主要特点: 笔画、结构简易标准,字体、字形高度统一;5、隶书隶书是显现于战国,形成于秦代,在民间广泛流传的一种字体;秦代的一些下层办事人员,为了省时、快速, 在誊写东西时不完全依据小篆的笔画、结构书写汉字,从而逐步形成了一种新字体;由于这种字体多为下层官吏、徒隶等使用,所以被称为隶书;在秦代,隶书只对小篆起帮助作用,正式场合仍旧要用小篆;到了汉代,隶书最终进展成为一种全新的汉字字体, 并取代了小篆成为通用字体; 隶书的主要特点: 完全打破了小篆的结构, 形成了点、横、竖、撇、捺等基本笔画,笔画讲究波势挑法;结构均匀、棱角分明,字形扁方,整齐美观;图画性完全消逝,欢迎下载精品学习资源字体完全符号化;所以说,隶书是汉字进展史上的一个转折点,是古今文字的分水岭;6、草书草书是汉代为提高书写速度在隶书的基础上形成的一种字体;据说草书得名于打草稿,“草”有“草率 ”、“潦草 ”之意;草书主要运用于日常书写,正式场合,如公文、布告等,仍旧要用隶书;草书一般为章草、今草、狂草三种;章草形成于东汉初年,其特点是:笔画相连,但字字独立,识别简洁;今草产生于东汉末年,其特点是笔画相连,而且字字相连,书写非常潦草,有时一个字只保留一点轮廓,很多不同的偏旁,如竹字头、心字底、四点底,都写成一个外形,识别非常困难;狂草产生于唐代,是在今草的基础上进展起来的,其特点是:书法家任意挥洒,随便增减笔画,字如龙飞凤舞,一般人很难识别;由于草书实在难以识别,逐步失去了文字的使用价值,现在只能作为汉字特有的一种书法艺术存在了;7、楷书楷书又叫正书、真书,是显现于东汉、成熟并通行于魏晋、始终沿用至今的标准字体;“楷”是榜样的意思,意即楷书可以作为书写的榜样;楷书继承了隶书结构上的特点,同时吸取了草书笔画简洁的优点;楷书的主要特点:去掉了隶书的波势挑法,笔画非常平直,字形比较方正,结构显得紧凑,字的笔画大大削减;8、行书行书的产生稍后于楷书,是介于草书和楷书之间的一种字体;行书的书写比楷书敏捷流畅,识别比任意挥洒的草书简洁,因此,运用非常广泛,具有较高的使用价值;行书现在已成为与楷书印刷体相对的一种字体 手写体,具有与楷书同等重要的作用,人们日常书写,一般都使用行书;汉字的起源和造字理论进展汉字起源于 意符文字 ;考古开掘新石器时代遗址,大都有陶刻意符文字;其刻画精确简洁,显示是专业文字工作者所为; 陶刻意符文字, 学术界或称之为刻画符号、 图画文字、 图形文字, 大约各从它的不同进展阶段命名;而意符文字能概括它的全部进展历程;安徽省蚌埠市双墩出土距今7000 多年的陶刻,经徐大立先生整理出600 多个意符文字,内容包括日月、山川、动植物、房屋、狩猎、捕鱼、网鸟、种植、养蚕、编织、饲养家畜、计数、艺术等广泛内涵;第一次开掘的186个意符文字,发表在安徽文物考古讨论所的文物讨论第五辑上;其中有一、三、十、等似为数字符号;有、等似为象形字;有蚕吐丝结茧、鸟困罗网、野猪坠陷阱网内、家猪形象等图画;仍有多符号组合的、等图形;这三个多符号组合图形,可能分别表示:初夏 十字花科植物开花 是鱼类繁衍 两鱼并列 季节,捕到怀孕母鱼要放掉 鱼头在网外 ;养蚕要抓住季节 ,蚕茧要准时缫丝,否就蚕蛹化蛾破茧而出,茧便成了废品; 织丝带子的方法、工具;均似同短文;光明日报 2005 年 11 月 15 日报道: 11 月 11 日到 13 日, 30 多位历史学、考古学、古文字学的一流专家学者齐聚蚌埠,举办“双墩遗址暨双墩文化研讨会”;会议认为“双墩刻画符号是中国文字起源的重要源头之一”;传奇伏羲、女娲“人首蛇身”;传奇却没讲“蛇身”功能;汉代石刻画像:男女二人分持规、矩,下身是两条相互缠绕的蛇; 两蛇互缠是蛇交配形象; 通钅监纲目 记伏羲氏初创书契、 制骊皮嫁娶之礼伏,古写“虙、宓”,字素“必”指标准,引申生活规章;即伏羲氏是创建很多生活规章的领导,人首蛇身是记载伏羲、女娲共创 “对偶婚”制度的意符文字字形;神农氏“牛首人身”,也应是记他创造耒耜 犁子 驯牛耕地的意符文字字形;易.系辞下有相应记载;耒耜必需牛耕,“牛首”即首创牛耕;神农氏从工具、动力两方面极大提高了生产力,奠定了中国农业生产力的基础,推动社会由畜牧时代进入农业时代,故被尊称为神农; 神农又称“炎帝”, 指他命祝融为“火正”, 烧荒垦田;祝融也因此被尊为“火神”;设火正指导烧荒垦田扩大耕地,可见农业生产力提高的程度;大约“人首蛇身、 牛首人身”原来都是多符号组合的意符文字字形;仓颉完成“单音字造字工程”总结时, 为阐明单音字的优越性,对意符文字的字形、字意分别记述;其字意成了古史;而字形描画,年远代湮,被误会、演化成了“神话”;依据字形、字意和相关资料分析: 穗 、爪、禾、秋、蚩、尤很多字,可能都是意符文字时期便已经有了的单音字;当然,字形与现在字形不同;综上所述判定可知,意符文字既有单音字,又有似同短文的复音字,即多符号组合的字;多符号组合的字,必需附加语言解说才能懂得字的含意;可见文字尚不对应语素, 不能把语言用文字记录下来;黄帝战胜蚩尤统一中原后,组织各方面人才全面讨论进展文化科技事业,意符文字便不能满意讨论的需要;于是命仓颉为首的一批文字工作者改革文字;即史传“仓颉造字”;然而,从仓颉以前的陶刻文字到殷墟甲骨文字,历时约千年,未见刻在实物上的文字;假如说在这千年之中中国没有文字,明显不符合社会进展规律;而且三坟、五典、夏书、夏欢迎下载精品学习资源小正、山海经、商书等,都恰是这千年之中的文献,又都不见于甲骨文,足证这千年之中已有能自由组合词、句、文章,系统完整的单音字;“ 录 ”字的字形用刀刻木、字音 l ú 、字意记录证明:那个时期的文献是刻在木板上的;木板易朽,所以考古无所发觉;现在,虽然没有文献明确介绍仓颉造字前中国文字的发展水平,但是,“牛首人身”这个字形说明:第一,记载神农氏功绩时仍是多符号组合的意符文字;其次,神农、黄帝之间没有成篇的文献;第三,黄帝时显现命仓颉造字 改革文字 的决策;可见仓颉造字前,中国文字仅有指事 刻画符号 、象形刻画图形、会意 多符号组合 三种造字方法;三种造字方法都难以区分同类中不同的实物, 例如各种鸟、鱼、草、木;更难以表示各种思想、动态,而这些正是各种学术讨论所需要的文字;仓颉在上述文字水平和社会基础上受命改革文字,虽没有流传下来记载他详细改革方案的文献,但是甲骨文显现以来,字形历经多次变革,始终环绕“象形、指事、会意、形声、假借、转注”六种造字方法;甲骨文显现以前的文献, 无论是古文 尚书 仍是今文 尚书 ,字形结构也都是六书原就;这个重大事实证明: 仓颉造字后, 汉字形成了系统完整的六书造字方法;特殊是比意符文字多了个“形声造字法”,所造形声字占汉字总数80%以上, 即字数猛增了四倍以上,到达了语言、文字同步进展水平;形声字由形符、声符两部分组成;形符又名意符,在字典中称为“部首”;每个部首各代表自然、社会、生活中的一个领域,例如鸟部字含各种鸟;木部字含各种树;心部字含各种思想感情;手部字含各种动态;没有部首,造不出形声字;部首的特点说明:仓颉把自然万象中详细物类和抽象概念,科学分类成假设干领域,再从每个领域中查找一个代表性符号作为部首;造字时只要确定该字所属领域,写出该领域部首, 便成字一半; 再加个声符,便造成了表示某详细事、物的字;如此逐个造出各领域内每个详细事、物的字;文字与语素对应了,与语言进展同步了,自然写出了各种文章;东汉许慎说,“转注者,建类一首,同意相受”,正是对仓颉造字过程的概括;看来,转注是造字理论, 形声是造字实践;而且在部首建立过程中,对由意符文字中承继下来的象形、指事、会意字字形,也标准到了部首之中;由此推论: 伏羲氏初创书契, 是在刻画符号基础上制造出多符号组合的意符文字;仓颉造字, 是在意符文字基础上, 科学分类自然万象,制造出“转注、形声”两种新的造字理论,形成了系统完整的造字理论和造字方法,沿用至今;六书分析从刻画符号至今,汉字始终依据表意原就进展;象形、指事、会意、形声、假借、转注合称六书,是指汉字六种造字方法和理论;但因秦人焚书,造字理论失传;许慎凭借口耳相传的解说和经典用字之意著说文解字,使后世讨论汉字仍能有个线索;然而汉字有本意、引申、假借诸意,经典某一处用字,未必用其本意,更难概括引申、假借诸意;所以,依据经典解析汉字,往往似是而非;试想:造字之前,何来用文字写的经典.造字只能依据自然、社会、生活中的现象和观念造字;所以,解析汉字也必需依据自然、社会、生活背景,分析字形、字意、字音的规律关系,以及同字素其他字形、意、音的规律关系,相互验证,方能正确懂得字意; 一 象形字象形字象自然人、 物之形, 如日月山水、 人目口手、 牛羊鸟鱼、 禾草竹木、 玉石缶皿; 有象正面、 象侧面、 象全体、象局部、横看、竖看等多种象形方法;象形字是汉字的基础字:指事字是在象形字上加个符号;会意字是由两个以上象形字、指事字组合而成的;形声字是由象形字、指事字、会意字组合而成的,其或省笔、变形;但因隶书为了便利书写,改金、篆的圆弧笔画为平直笔画,相应做了些技术性字形转变;楷书也有所进展;近年又显现丢弃表意原就、六书规章、草书笔画楷化的符号字,依据现行楷书字形很难看出象形特点;二指事字指事字有两大类:一类是在象形字上加个符号,指出字意是符号所指部位,或该部位有特殊含意,而不是该象形字的全部;如:本,木的根干;末,木的枝梢;刃,刀的刃部;亦 ,人的两腋;丑 ,冰冷而手封袖中之月 农历十二月 ;豖,掌握小野猪 豬 的腿不能走动而睡着饲养,逐步驯化成家猪的技术;另一类是似同象形字而表示抽象概念的符号;如数字符号“一、二、三”,天干符号“甲、乙、丙、丁十、 ”,方位“上、下 、 ”等;三会意字会意字是由两个或两个以上的象形字、指事字组合的字;传统字理认为:会意字是由各字素推理出新字意的字;这种熟悉虽然不错,但是,很多会意字超越了推理范畴;实践证明有八种会意方法,推理只是其中之一;1推理睬意字:如歪、孬、劣、夯、卡、吃、耍、析、所、糞欢迎下载精品学习资源2形象会意字:字素之意不能推理,字素形象显示了字意;如不 ,鸟能高飞,但不能飞到天上;丕 ,鸟飞到空中乃知天、地之大;降,左脚 . 、右脚 . 脚趾都向下,从山坡上向下走;金 ,分散在土、石中的金属颗粒,经冶炼而集合 成金属块;笔,竹竿毛头;余 、 ,原始森林中自然枯倒之木, 几经暴雨冲下山, 折断, 在溪中漂流至某处搁浅, 集合成烂木堆; 谚语“好花开一树, 烂木头滚一堆” 即指这种现象;此木堆为森林余外之木,故做剩余之余;又相对于森林为零尾小数,故用于万余人、百余只;3背景会意字:联系相关生活背景或历史背景方能说明清晰的字;如朝,既可看做日出月落,也可看做日落月出;联系中国古代地图方位是上南、下北、 左东、 右西, 自然确定为太阳刚刚从东方草丛中升起,是早晨之意; 朕, 甲骨文写做“”,意指撑船人;秦始皇规定“皇帝自称曰朕”,是把国家比做舟,皇帝是运转舟 国家 行驶方向的人;李斯作小篆,改写成“”,赞誉秦始皇把国家驶向了光明火;隶书变为舟关,楷书变为朕;4 比如会意字:如热 热 的“埶”,种植;灬,火的变形;种火,比如热;冶的“冫”,古冰 字;冰,固体, 可融成液体;台,饴的省笔;饴即糖稀,液体,可加工成固体糖块;冫、台合成冶,比如把固体的金属矿物熔化成液体,再造形成固体器物的过程;羨 羡 ,见了美味的羊肉而流下口水 氵欠,涎的古字 ,比如仰慕之情;赢的“ o”,指狮、虎、熊等大野兽,价值 贝 大;故捕到比如赢;输的“俞 ”,合并独木舟为方舟,稳固性好,用于水路运输;车,用于陆路运输;两种运输工具比如运输;假借为输赢之输;迎,在路 辶 上卬 仰的古字 首远望来宾,比如迎接、欢送之意;雪,能用手 彐 拿起的雨;5比照会意字:羸,羊和熊、虎等大野兽比照,多么羸弱;化 ,一人先头向上,后头向下,比照变化;北 , 一人向左, 一人向右, 相背而立, “背”的本字; 假借为南北的北后, 另造背字表本意; 但战败而逃叫做“败北”, 仍用北的相背意;尖,一端小,一端大,比照出尖;6训诂会意字:字的组合似同说明字;都,邑 右阝 者都也;豬 猪 ,豕者猪也;地,土也;池,积水也;弛,弓解也;驰,马长驱也;止戈为武;人言为信 息 ;自然者为真,人为者为伪;7反写会意字:丸 ,仄的反写;仄之意倾侧;丸,小球体,任它怎样滚动也没有倾侧;司,后的反写;夏代以前,诸侯国君称后,如夏后启,有穷后羿;司,在外执行君命的人;乏 ,正的反写,指不正常;左传.宣公十五年:“天反时为灾,地反物为妖,民反德为乱,乱就灾妖生;故文 字 反正为乏”;泛、贬等字都是用乏的反正意组字;8 省笔会意字:免,“兔”省去表示小尾巴的一点,指兔没有防卫才能,只会快跑,快到不见其尾的程度方能免去死亡之灾;次比“氵欠”少一点;氵欠,因仰慕而流口水,次少一点,即因次于所仰慕的事物;乌 ,比鸟少一点,指乌鸦羽毛、眼睛都是黑色,分不清眼晴;,“有”字中空,即没有;秀,从禾从孕省子;禾穗噙苞叫孕穗,出穗叫秀穗;孕妇分娩,子诞生而复原体形秀美;禾穗齐出,丰收在望,人视为秀美,故曰秀穗;四形声字形声字主要是由形符、声符两部分组成的;形符又名意符;故形声字既有字意,又有字音;而且形符、声符都是象 形、指事、会意字有的省笔或变形,字意、字音稍加指点即可把握;形声字的造字方法敏捷而简便,又简洁识 读,所以它造出了约占汉字总数80%的单字;但是,传统用“形符表意,声符表音”概括形声字的特点,从而引导出“由于古今字音变化,现在形声字的声符已不能表音”的错误熟悉,协作“会意字已不能会意”,成为“汉字是 符号字”这一谬论的两个重要依据;形符又称意符; 然而它只表示字意所属范畴,不能表示详细字意; 详细字意是由声符确定的; 如“木”是各种树名、果名、木材、木制品,以及巢、村、相、楞的共用形符,单凭“木”肯定不能确定详细字意;由声符确定了字音,方可结合语言,借语言之意确定形符范畴内的详细字意;例如椿、桦、樟、杨、桃、梨、板、村、桌、柜;1标音形声字:声符音与字音的声母、韵母完全一样,包括声调变和不变;但是,多音字作声符时仍旧简洁读错字音;笔者在编字理新说时的解决方法有三:一是为声符标音,并在括号中标其他读音,如参作渗s èn的声符时,标“参 c 、 ”声;二是为每个字标“字性”,如变音形声字、背景会意 字等;三是娱、讹、诣、窘等形似形声字的会意字,强调不要读错字音;2变音形声字:变音形声字也可叫近音形声字;其主要特点是:声符音与字音韵母相同,转变了声母;如“桃á,变音形声字,木,树名,果名,兆à变á声”;在按汉语拼音方案音序编辑的字典中,相同 声符、转变相同声母的形声字,常有两个以上至20 个;旧时没有汉语拼音方案,也没有同音字典,按部首编辑的字典,同音字分散,又用“切音”标音,多家切音又不尽相同,便没有发觉标音、变音、借音规律;所谓韵母相同也不尽相同,如:与、与,各是两个不同韵母,但其尾音分别相同;在没有汉语拼音方案的古代,取近音作声符时,多是把尾音作为取舍依据;所以,类似现象都应属于变音形声字范畴;欢迎下载精品学习资源3借音形声字:借音形声字是选取同音会意字作声符,又为了削减笔画而只借它的一个字素,代表它的字音作声符;例如“都 u”,训诂会意字:邑者都也;借都的字素“者”代表“ u”音作声符,组成“阇;堵、睹、者见、赌”等借音形声字;法,背景会意字:法平如水, 去除邪恶;借法的字素“去ù”代表“a”音作为“砝、珐à”的声符;同音字字典中此类现象也很多;如上标音、变音、借音形声字,都是声符仅表音并确定详细字意的形声字;实际上仍有一大批形声字的声符不仅有表音作用,而且像会意字那样参加字意的升华;如 “狰”,假如仅作为标音形声字:从犬,争声,就字意淡薄;把争的“争斗”意加进去,就犬 相争斗,龇牙咧嘴,凶恶的凶狠形象便显示得更详细了;议 议 的声符“义”是实事求是按规章办事,指议事须实事求是按规章谈论;论 论 的声符“侖”是集合典册, 指论必有据,或形成新的理论;谗 谗 的声符“毚”是狡兔, 狡兔营造三窟是为了爱护自己,比如谗言是进谗者谋自身利益,而不是为国家、 社会、听谗人谋利益;谄的声符“臽”,人踏臼中,似落陷阱,比如谄媚之言近似陷阱;乔 乔 的本意是高,作“桥”的声符指桥高于水面;作“侨”的声符指更适于自己特长进展的外地;作“骄”的声符指自高自大;这类声符兼有升华字意功能的形声字,称为会意标音形声字、会意变音形声字;五假借字假借主要因造字跟不上文化进展而借字使用;战国至西汉,文化进展极快,假借用字很多,并且显现了随便性,如“蚤”借为“早”;故有“本无其字而借,谓之假借;本有其字而借,谓之通假”的说法;凡假借字,各书都有注解,勿须赘论;这里仅讲讲两种假借造字;1减笔假借造字:乞,气ì的同音减笔假借字;匆,囱的同音减笔假借字;乒,兵的变音减笔假借字;乓,兵的不同音减笔假借字;2借音造字:前文“借音形声字”造出的字属形声字范畴;但从造字方法看,就是“假借造字”,而且是假借的重大进展:由借一个字用,进展为仅借一个字素代表一个字音作声符,造出一批字使用;这很像现代扶贫工作中“由输血进展为造血”的理念;六转注说文解字 .叙说文解字简称说文给转注的定义是“建类一首,同意相受;考、老是也”;但是,说文对 9300 多字的说明,却没有一个字定性为转注,包括“考、老”二字;说文:“考,老也,从老省,ko声”;属省笔标音形声字;“老,考也;七十曰老;从人毛化,言须发变白也”,属形象会意字;然而学者们因考和老字音相近而有音转说,字形相像而有形转说,字意互训而有意转说、互训说;百家争鸣,至今没有一个能被公认的结论;他们都忽视“建类一首”这个概念;所举例字又都像强拉一批形声字另立个户头,也没有“同意相受”特点;读者比照各说之一自己查找“转注字”,竟找不出一个“转注字”;考、老尚且不是转注字,哪里仍会有什么转注字!欢迎下载

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