2022年大学生暑假社会实践总结 .docx

高校生暑假社会实践总结高校生暑假社会实践总结 1暑假实习是每个高校生必需拥有的一段经受,它使我们在实践中明白社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的学问,受益匪浅,也打开了视野,增长了学问,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础；刚步入工作岗位,才发觉自己有很多都不懂的；现在实践 1 个月,在这短短一个月中,曾有几次想过干完一个月不干了；或许我是刚开头工作,刚开头,就应当踏踏实实的干好自己的工作,究竟又没有工作体会,现在有机会了就要从各方面锤炼自己；不然,以后干什么都会干不好的；我现在的工作,相比其他人来说待遇挺不错的了,也不是和其他人比,工作也不是很难,很简单进入工作,关键是学习对人怎么说话、态度及其处事；由于体会少,我现在这方面仍有欠缺；现在才明白,在校做一名同学,是多么的好啊！早晚要工作,早晚要步入社会,早晚要面对这些防止不了的事；所以,现在我很珍爱学习的机会,多学一点总比没有学的好,花同样的时间,仍不如多学,对以后择业会有很大的帮忙；我现在没别的什么奢求,现在当然是把磨练自己放在第一位,更何况现在的待遇仍不错；在这一个多月中,我学到了一些在学校学不到的东西,即使都明白的事,可是刚开头有时仍做不好；现在做事,不仅要持有需心求教的态度,仍要懂得取长补短,最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈；现在,我工作的时间虽然不久,可是我发觉自己真的变了点,会比以前为人处事了；有人说我们抱负者既是贡献者,也是受益者,以前我可能不懂得,但是现在我懂得了,有多少事情是我之前没有做过的,有多少事情是在考查我的责任心和纪律性,在这里的每一个人、每一分钟,都在成长,或许有这么一段抱负服务的经受将永久铭刻在我们每一个人心中！暑假如期而至,漫长的假期莫非仍是像以前一样碌碌无为吗？不！我们年轻,拥有多彩的青春年华,我们虽意气风发,但也经受得住暴风雨的洗礼；我们在学校里并不是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书；所以走上社会我们要先为自己交上一份中意的答卷；在留意为他人服务,为社会服务的今日,这次社会实践活动以服务他人为主题开展了抱负者活动,以培育和提高我们的贡献精神和服务精神,呈现我们的爱心,让我们在实践中成长,在服务中成长,并有效的为社会服务,来表达作为高校生的我们的自身价值；高校生暑假社会实践总结 2一年一度的暑假生活将要开头的时候,我们寝室的几个同学都很有热忱的开头争论着我们暑假的生活和去处,有的说要在家里陪自己的父母,有的预备去外面打工；而我也一样开头考虑着自己的去处,最终我打算我要到外面去找份事做；于是在家里呆了两天以后我便来到了xx ,在这里我找了一份工作,虽然工资不高；但是我仍是在这里经受了一次工作的艰辛,我很庆幸我自己现在仍是一名同学,我有很多的机会去尝试不同的岗位；在工作当中我每天都可以学到很多 的东西,就如我们xx主管说的只要你在这个岗位那么你就有责任要把安排给你的事情做好,只要你出了校内你就要肩 负起肯定的社会压力；刚开头我们的xx主管说到的社会压力时我们都不知道她究竟要表达的是什么,我在推测着；随后的几次部门员工 会议中她说明了“社会压力”,她说明社会压力时是这样给我们说的；用两个人来比如如张三和李四是同一个村的同样 的年龄,一年他们同时回家,张三是开着奔腾轿车回家别人 都和他打招呼而李四是骑着自行车回家而别人且不和他打招呼,因此张三和李四之间便存在了一种社会压力；听完了我们主管说明我突然大悟,原先社会压力不是自己给自己的而是别人给你的；你不要也不行,由于你不行能左右别人的思想不行能左右别人的对你态度；因此在这个社会生活中只要有其他的人存在你就必需承担着属于自己的那份社会压力；或许有些人会说那个村里面的人太金钱主义了,但是通过这次的实践工作我充分的确定了我们主管说明的那个社会压力的说法；由于现在在我们这个时代就是这样没方法,在这个时代我们也只能这样来说明社会压力这个词；是的通过这次暑假期间的工作我仍熟识了好多的伴侣, 在这一个月的工作中我们学到了很多的相处之道；或许我们之间可能就像相交的两条直线,经过一个交点便立刻向两边无限的延长；从今便可能再也没有交点了；但是经过这一个月的相处我们都已经成为了最好的伴侣,我们依旧记得我们曾经在一起呆过的日子；我们依旧记得我们曾经一起在上班下班的路上调侃,一起在上班的时候说笑；虽然我们相处的不是很长,但是我们在这段时间里都是一起忧了一起笑的；是的我们常常为自己那少的可怜的工资发愁,为今日一起休假而兴奋；我们就是这样相互诉说和玩乐的度过了我们的一个月；生活从来就不缺乏乐趣,只是我们不曾去发觉他罢了；即使当时我们在自己的工作岗位上, 但是我们仍是可以专心去建立属于我们青春年华中的那份 友情之情；通过这次暑假社会实践我懂得了很多很多,我们每个人都有自己的路要走,我们不要总是把期望寄托在别人的身 上,由于他最终只会是和你擦肩而过的人；生活即使在残酷我们也要把握现在,笑对将来；我能行！高校生暑假社会实践总结3时代在进步,社会在进展,而随之而来的竞争也特别严肃的摆在了我们的面前,现代社会所需要的已经不再是单纯的学问型人才；时代给予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技,具有创新意识, 更要有将科技应用于实践的才能；但是, 再看看我们,只是被禁锢在四角高墙内,捧着书中自有黄金屋的古训,做着日后事业有成,飞黄腾达的白日梦； 我们的传统,我们的训练制度仍有我们本身使我们缺乏士气走出象牙塔,去接受实践的检验和社会竞争的洗礼；在 这样一个学问与实践完全脱节的 环境里,我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业？时代证明,历史证明,我们 的自身状况证明：我们唯有面对社会,才能心平气和地作出 一些选择,才能确立自己学习和生活的目标；今年的暑假社会实践活动日子早已远扬,回忆起来,至今仍历历在目, 感受良深, 在这次社会实践中不断经受锤炼, 在短短的几天日子里,其活动内容之丰富,场面之感人,百 姓之热忱,都让我们每个青年抱负者都难以忘怀；初次穿上那印有xx 青年抱负者的衣服参与“三下乡” 实践活动,我的心里反常兴奋,有种说不出的感觉,或许, 我也是从农村出来的,经受较先进的高校文化生活的洗礼之 后,我重新回到农村,全部的见闻感受看法,不像以前那般 肤浅浮躁,而显得更有理性；当我们生物系暑期社会团到达目的地, xx 县 xx 镇,第一由专家给 xx 镇的养鱼大户进行常见鱼类疾病的询问,然后我们又对这些渔户进行面对面沟通和问卷调查,并向他们赠送了关于养鱼技术的书籍光盘等, 我们仍用带去的仪器给水产养殖户水塘里的水以及周遍的 土壤进行测试,并指导养鱼大户给鱼类常见疾病用药,受到当地农夫的一样好评；在 xx镇的诸多的所见、所闻、所感,在我心里久久回荡,萌发了很多融入自我观点的意念,既体会：我觉得不管以哪类形式,科技训练下乡活动应大力推动,由于它是受欢迎的、有影响、有成效的,这种活动对我们高校生自身也很有帮忙,它不仅让我们在实践中得到锤炼,提高解决和认知才能,更让我提高了服务的素养和意识；此次活动的开展, 开阔了我们的视野,冶炼了情操,加大了我们与社会的接触面,进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情；使我们熟识了自我,对生活、对社会有了更深的懂得；总之,通过暑期社会实践活动,我在服务社会的同时, 自身也受到深刻的训练,得到了提高；实践证明,社会实践是提高同学综合素养、培育高素养人才的一个重要途径；走出校内,深化社会,实践成才,刻不容缓的“走出去,到农村、工厂、社区去” ,发挥学问技能优势,开展各项社会实践活动,更好地服务社会、服务人民、服务社会进展,在活动中提升自我； ”高校生暑假社会实践总结4作为当代的一名高校生,促进高校生自身的素养训练, 加强和改进青年同学思想政治工作,引导同学健康成长和成才的重要举措,是为了让自己接触社会、明白社会、服务社会,培育创新精神、实践才能和动手操作才能的重要途径；高校生社会暑期实践活动引导高校生走出校内,走出课堂, 走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受风雨,学问世面,增长才能；转瞬间即将大三,为了让让这次暑假更有意义,我去了我们当地的一个超市打工,做了一个个月的工作； 一开头什么都是生疏的,什么都不会；但是万事开头难,什么事都要有尝试,都要有经过,都要有失败；我经受了在超市的工作之后,懂得了很多道理；很多事情看起来很简单,但实际上与自己所想像的有很大的差 距；一个小小的超市的经营也不容忽视,不但需要有细心, 仍要有谋划,策略；总之,任何事情都要考虑周全；一、实践目的通过亲身体验社会实践让我自己更进一步明白和认知这个社会；以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实；我也期望自己能在这次实践中增长学问,更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通 过社会实践,找出自己在社会中存在的差距；让自己面对更多的各种各样的人,增加自己的阅历,由于在以后的工作学习中,需要有更多的体验,更多的阅历；究竟身在学习,接触社会的机会较少,趁着暑假有这样一个机会何不好好锤炼下自己；二、实践内容为顾客介绍、查找他需要或者是他适合的商品,负责散货的商品归类以及新到货物的搬运,将货架上被顾客拿走的商品准时补齐,不定时的拖地以及抹货架,给货物打价格标签,整理等；由于我以前没干过超市的服务员,刚开头时也不能适应那里的很多规定；不过,在经受了几天的磨练之后,我就适应了那里的一切,很快熟识了自己的工作环境；虽然一天下来,累的腰酸背痛,可心理感觉仍蛮兴奋的,由于我努力工作了一天,我的付出会有回报；三、超市的存在的问题与我的看法第一,提升员工的责任心；超市货架上的商品总给人一种凌乱的感觉,缺少货物时没有谁能准时地补充而参差不 齐；营业员不能准时地解决超市内存在的小问题；例如,当在货架上发觉有过期或损坏的商品时,不能准时的下架处 理；要实现员工具有责任心需要加强改善治理机制；对发觉此类问题的员工实行奖金勉励方法,促进其积极的态度；其次,大厅卫生状况不佳,竟然显现了卫生死角,就在大厅的西南角,卫生状况很差；在实习期间,实习小组成员中很少到过这个角落；相映的存放与这个位置的商品也是很少有人来治理,存积灰尘太多；超市卫生状况对于顾客来说相当重要,由于顾客很简单将其联系到超市内所陈设的商品卫生状况,会存在很多的疑虑；第三,实现促销手段多样化；在超市很少能见到一些促销活动；一般超市里面悬挂着各式各样的降价打折广告,五彩缤纷特殊引人注目；同学群体大多数虽然不是工薪阶层, 但是对于很多的优惠活动很感爱好,而且大多数所购商品都是属于冲动性购买,感性大于理性；超市可以利用这一点抓住商机；高校生暑假社会实践总结 5在高校的第一个暑假,我们来到了漂亮的唐山市滦南县的小村庄里； 初入此村, 映入眼帘的便是大片翠绿的水稻田, 心情瞬时变得舒爽无比,对于接下来一周的生活,布满了期 待；到了村子,一切其实进行的并不是特别如意,第一面对的问题便是我们进行实践活动的场地问题；通过与学校校长的交涉,我们充分发觉了现在的学校领导对于同学训练与安全问题的重视；校长开头并不情愿让我们单独带领孩子进行活动,我们并不埋怨,由于他们那种以孩子为先的精神深深的打动了我们；同时,我也对现在的孩子油然生出一种仰慕之情,因有那么负责的校领导守护着,他们的生活是如此幸福；等一切问题商定完毕后,我内心是那么的兴奋,为自己其次天将与孩子们见面的事感到无比紧急与期望；但是当我看到那一群天真活泼、可爱无比的孩子门时,心里的紧急瞬时烟消云散,剩下的只有那万分的劝慰与兴奋；劝慰的是, 现在得孩子并没有什么娇生惯养的毛病,他们纯真、有礼、和善·、欢快 瞬时我的内心只觉得,江山一代更比一代强的兴奋以及对中华民族美好明天的期望！在几天的生活中,白天我们时刻与孩子们呆在一起,陪他们学习电脑学问、帮助他们学习、向他们呈现城市中的生活照片、带领孩子们玩玩耍、叫他们打篮球、领她们跳健美操这一切我们从来没觉得累,只感到了高兴与骄傲,我们好像又回到了孩提时代,又回忆了一遍我们的童年；看到孩子们健康欢快,积极向上的精神状态,我就觉得中华民族的血液变得更加滚烫,我们的将来更加红火；由于,少年强就国强！傍晚我们趁大家在家休息的时间在村委会的广播室为大家播报现在的医保政策、 保险优惠、 农作物病害医治学问、夏季防暑小学问等等一系列惠民学问；每当播报完毕,淳朴的农夫叔叔阿姨总会夸奖我们,我们心里由于给大家带来便利而感到万分高兴；现在的农村再也不是闭塞的小村子,大家越来越趋向“学问型农夫” ；此村学校先进的教学设备、美丽的学习环境、负责的领导老师,该村完整的村委会体系都让我们看到了中国的快速进展,同时,一周的共同生活不仅让我们有了欢快,更让我们离开时带着满怀的期望,由于通过对这个村子的明白,我们信任中国将来的进展会更加美好；内心的激情不息,我肯定仍会参与到这类活动中,我要看到中华民族一步步的完善进展！城市： xx 市学校： xx 科技师范学院专业：国际经济与贸易姓名：刘 xx高校生暑假社会实践总结6大一的第一次暑期实践,我们每一个组员都满满的期望着它的开头,期望着能从实践中学到很多；作为建筑学的同学,古建筑是我们不行缺少的一个组成部分；对于它的修缮调查,我们更多的期望明白到现今社会对于它的爱护情形和以及人们是以怎么样的态度来对待一些有破旧的古建筑的基本状况；一大早,我们就从不同的地方赶到古建筑修缮调查的目的地 : 宁波余姚；我们所调查的第一个点是余姚博物馆；余姚博物馆是全方位呈现余姚悠久历史文化的殿堂,是集收 藏、争论和社会训练、文化消遣诸功能于一体的爱国主义训练基地；是余姚市精神文明建设和对外宣扬的一个窗口；余姚博物馆是在“第一山庙”原有建筑基础上改建,扩建而成的；于 XX年 1 月 18 日建成开放；进入博物馆,我们可以看到序厅、陶瓷厅和青铜玉杂厅,陈设展出了自河姆渡 新石器时代至清明时期的各类代表性文物；有图表、模型、 雕塑、石器、骨器、玉器、印章等精简品；看着这些文物, 我们不禁感叹先人的心灵手巧；而后,我们进入古建筑修缮调查的其次个点：王阳明故居；王阳明是明代闻名的哲学家、训练家、j.s家、文学家和书法家,他创立“心学” ,提出了“致良知”学说,在十几颗哲学史占有重要位置；王阳明故居处于余姚城区传统历史街武胜门路西侧、阳明东路以北；阳明晚年因战功被封为“新建伯” ；故居在 xx 年的时候仍在修缮,听人介绍,当地政府投入 XX 万修缮此地,当时故居前是一片修建的阳明公园；此时此刻,在广场间有一座雕像,是阳明身着武服、手按宝剑的戎装像,威猛无比；故居的很多建筑也是新近建的,或者是从四周储存下来的民居中划过来的,让人感觉后来的王家真有一副公侯气派；其实真正储存至今的阳明故居只有现存故居最深处的瑞云楼,也就是阳明的诞生之地,现为宁波市爱国主义训练基地；现存的王阳明故居并非明代故居,乃是后世所建,至21世纪初之前皆为其子孙居祝而关于王阳明的诞生也是另有一个传奇故事；我们在故居里面游玩了很久,也有许很多多的旅行者和我们一起仰慕王阳明；我尤为喜爱故居中的砖雕门楼,我觉得这种古建筑是很能呈现一个时代的特色文化,尽管它可能是后人修建的,但仍是深深的映射出文化的积淀；我们在故居拍了很多照片,两个点都是修缮的比较完全的；下一站是龙泉山,龙泉山实际位于余姚市市中心偏西, 姚江北岸；王阳明故居和余姚博物馆实际都是在龙泉山下； 龙泉山有着悠久的历史,她旧名灵緖山,亦名屿山；传奇远 古时这里是一片汪洋,龙泉山是露出水面的一个小岛屿,这 是屿山之名的由来；山上有一石井,即使天旱少雨,仍井水 清盈,常年不枯,且因水面常出现两条游龙波纹,如双龙戏 水,故称“龙泉” ；大约从东晋时起,山亦因此泉而改名为龙泉山；山腰有泉,泉水不大,但终年不涸,名龙泉,因该 泉号称天下第一泉,故名龙泉山；但惋惜的是我们此次去并 没有寻到那泉水,或许是我们寻到了也不知道那就是；山中 有井,名为龙泉井,龙泉井在北宋时声名远播,苏东坡曾赞 扬 “龙泉石井甘胜乳” ；时任鄞县县令的王安石,应余姚县令谢景初的邀请,多次登临龙泉山,题有石井诗两首, 其中一首道： “山腰石井千年润,海眼泉无一日干；天下苍生待霖雨,不知龙向此中蟠； ”在龙泉山下,我们邀请了一位登山的老爷爷帮我们拍照,老爷爷告知我们说,他每天都登龙泉山,既可以观赏这漂亮的风景,又可以强身健体,我不由的是否仰慕这龙泉山下的居民,可以每日登临此山；古代的龙泉山古柏森森,苍松入云,山上深藏野鹿；后来逐步开发,先后建起龙泉寺、严子陵祠、二王 王华、王阳明 祠、文昌阁等十多座乡贤专祠和寺院； 解放后, 在山上绿化植被、 砌坎铺路、 建亭挖池, 将古迹一一修葺； 1957 年开创为龙山公园,逐年整修,复原古迹祭忠台、 四先贤故里碑、 中天阁、 龙泉井； 新建子陵亭、阳明亭、舜水亭、梨洲亭、滑寿亭,由书法家舒同、郭绍虞、周而复、沈定庵书写亭匾；在山的中腰西坡设置园中园,园内建有天风楼, 古色古香, 别有风姿, 并有苗圃、 盆景园等, 珍贵花木盆景竞艳,楼台亭阁呈彩；在xx 年,龙泉山又有招标修缮工程；可以说,余姚市一个文化古城,它留有历史的许很多多让人赞叹的文化；我们对于爬山都很有兴致,而且发觉走上一处就会有新的发觉,又见王阳明的真三不朽,见到园中园；更为好玩的是发觉了好几种动物,余姚的同学说,其实这里原来是个动物园,这让我们很是新颖,现有的动物有猴子,梅花鹿,黑熊,鸵鸟,孔雀,骆驼；那边仍有一个假的狮子,这时候有发生一件很好笑的事情,有个同学坐在狮子上,结果站起来的时候,裤子被扯破了,组员一阵尴尬后都爆笑；这时候, 我们才深深懂得老虎屁股摸不得的道理埃最终我们去了通济桥和鼓楼；通济桥位于浙江余姚,又名舜江桥,始建于北宋庆历年间,原系木桥,叫德惠桥,后又改名为虹桥,屡建屡毁；到了元朝,有个和尚叫惠兴的发起筑石桥,可是没有造到一半,便去世了；于是有个道士李道宁主持连续造桥,到元至顺三年 公元 1332 年 最终建成, 定名为通济桥；桥旁立了一块石碑,上面题着“海舶过而风帆不解”八个字,可见其高大雄壮之势；现存的桥是清雍正七年至九年 公元 1729 至 1731 年重建,用木椿 2100 根, 人工约 4 万,全长约 90 米,共 106 级；通济桥现为余姚市文物爱护单位爱护对象；其实,以我现在的眼光看来,这桥已经不能说是雄壮的,但是在历史的岁月中,它承载了太多我们所不能想象的,不能触及的东西,它所代表的不仅仅是连接两岸的一所桥了；通济桥旁边就是余姚鼓楼,这是长长一条的古街,这里有余姚县衙,但是听同学说,其实鼓楼在某一年失火烧毁的很厉害,现在所早的,已经没了当年的风韵；余姚县衙门至今已有一千八百年的历史；特殊是清代咸丰年间,余姚发生十八局农夫起义,三次打进余姚城,冲入县衙,释放囚犯,把衙门物品抛入荷花池； 立刻又是太平军入浙, 占据余姚城,把县衙古董抛散四周,陷入池中；当太平军西撤离开浙江之后,清政府重新修理县衙门, 大量文物被压入房基之下；1995年,余姚市政府新建大楼,把近二千年的古衙门地块出卖给大世界房地产公司,由房地产公司改建商住楼,炸毁了秘图山的五分之四,用山石填压荷花池；XX年 4 月初,房地产公司开头动工,用挖土机挖地基,几天之中,就挖出了较多的文物,有完整的,有破裂的,都被民工一抢而空；自从1995年市政府把古衙门地块出卖至XX 年,在这长长的八、九年之间,市政府始终放任房地产公司自行处置,文物治理部门 对此亦不闻不问；当XX 年 4 月动工之前,也不愿去进行地下勘探,更没有实行丝毫的爱护措施,市民群众对此深觉奇怪,曾向宁波日报社反映情形,宁波日报在 XX 年 4月 15 日予以报道；但余姚市政府并未关注此事,商住楼至05 仍在建造, 完全是严峻的失职； 我不知道现在看到的县衙是如何依据当年所造,但仍是有那么点历史的痕迹,我们不 愿去深究它,只是知道但是凭民众的力气,是不行能完全保 护的了那么古建筑的长存,我们需要的是政府的支持,国家 的保证；我们仍进入了一个画展中,里面有着很多书法画, 仍有一位叔叔在写着钢笔字,很隽秀的字体；在旁边的屋子 里,呈现的是许很多多陶制品,有虎子,砚台,瓦罐等,让 我们不由的感叹中国文化的源远流长.到这里,我们终止了在余姚的古建筑修缮调查；而据已知报告,余姚获“全球绿色城市”桂冠；在本届“全球绿色城市”名单里,与余姚市同时受奖的另外三座城市是：美国格林斯堡市,澳大利亚罗克代尔市,加拿大西温哥华市；余姚是本届受表彰惟一的亚洲城市；调查了余姚后,我们是万分惊喜,由于在这里的古建筑被当地政府爱护地很好,民众也有着较强的古建筑爱护意识；获得“全球绿色城市”桂冠果真名不虚传！ 我们在这炎炎夏日中, 开展着暑期社会实践,感觉辛苦,但又是欢快的； 高校生暑假社会实践总结7年轻是什么 .年轻就是资本；由于年轻,所以生活能够容忍我们徘徊彷徨,由于年轻,我们可以做自己喜爱做的事情；进入高校,我也没幻想自己的高校生活有多么的惊天动地,只期望自己每天的生活充实欢快；多少次问自己: 作为社会的一员,我能做什么.除了学习,现在的我好像没有任何可以拿出来的本事；所以今年暑假我参与了义务支教；没有想过能获得什么,只想把自己的学问教给孩子们,期望我能帮忙他们解决学习或生活中的问题,给他们带来欢快；7 月 10 日上午 10:00实践队员们在堵城镇中心学校相关领导的带领下,来到学校绽开义务支教活动；到学校的第 一天,我就进行多媒体试讲,我感到很荣幸,也学到了很多 东西；在参与此次活动前,我始终很忐忑的,一方面怕自己 才能不足不能胜任,另一方面,由于的确没有相关经受,有 些诚惶诚恐,但最终仍是秉着不畏困难的决心,坚决打算走 下去；第一堂课,我严格要求自己根据一个老师的标准来要求自己,期望自己做到最好；在制作课件时,第一,考虑到我的教学对象时四年级的同学,因此整个课件的风格偏向可 爱,其次,就四年级的同学接收才能来讲,教学内容不宜偏多,再者,就教学对象的性格特点来说,我们应当设计一些玩耍充分激发他们的爱好,让同学们都积极参与；我在设计教案的时候,尽量把新课标中的听说读写四个环节包含进去,并且努力做到训练各个方面的才能；当我站在讲台上时,看到孩子们那一张张可爱纯真的脸,心中的紧急顾虑都不知不觉消逝了；站在那里,我感觉很兴奋,好像回到了小时候的自己乖乖坐着听课时的情形；由于我跟这些小孩子都同辈的,所以我跟他们说: 从今日开头我们就是伴侣了,我们一起沟通学习,一起探讨问题,有什么想法直接大声说出来；他们听了后,便没有了上课时的拘谨,一张张脸绽放着辉煌的笑容；在讲课中,我会提出各种问题来引导他们,他们都特别积极地回答着,教室里回荡着各种稚嫩动听的声音；在我们打成一片时,有一个小孩带着满脸委屈的表情喊着: “姐姐,我刚刚始终在举手,你都没叫我；” “是姐姐错了,由于你们今日真的好积极啊,光兴奋去了,没留意到,那么你再表达一下自己的想法吧；”他便中意的说出了自己的想法；那次以后,我便努力关注着每个小伴侣,不让他们有种被忽视的感觉,并且时刻勉励他们；在讲课时,有时我会讲一两个与该课有关的好玩的小故事,一就可以使他们放松一下,二来可以达到寓教于乐的成效,我觉得学习和玩乐有想通的地方,二者结合起来,在玩乐中学会学习,在学习中品味玩乐；小时候的我总是埋怨家庭作业太多了,而且做后成效又不好,我想对于这些孩子来说,他们也同样不喜爱繁重的书包,如山的作业,所以我尽量在课堂上给他们布置任务,让他们当堂完成,既可以巩固学问,又不让他们回家了仍面大堆的作业,当然也不能让他们太放松了,我叫他们在睡觉前在脑海里放映一便课堂上的要点学问,其次天,我会帮他们复习前一天的学问,提问让他们回答；作为一个老师,要尽量让自己的教学方式能够对每个同学都有效,所以,我常常让他们写小纸条来提建议,指出我的缺点与不足,也对我的讲课方式提出看法；收到他们的建议后,我努力更换自己的不足,改善教学方式,让每个孩子都能喜爱我的讲课模式, 也能真正吸取到一些学问；其实,我并没有教会他们多少学问,反而是我在他们身上学到了很多学问； 那种对学问的期望, 那种对事物的探究, 那种对生活的期望, 那种对抱负的追求, 那种对真理的执着, 那种纯真的笑容,那种敢于创新的精神,那种胆大的魄力是他们给我灌输了这些无形学问,这是精神的堡垒, 是精神的支柱；作为一个高校生,我的高校生活却是那么的乏味,每天都混沌的过着日子,一每天,一月月,从来没想着如何去转变这种琐屑的生活,而如今是这些小伴侣们让我熟识到了自己的缺点,感受到了该转变自己的生活,该有所追求,大胆追求新生活,构筑人生的抱负,也不需要多么惊天动地,只是为自己的生活增加一些颜色,让自己每天都充实起来,不再那么碌碌无为；在支教期间,我真的体会到了当老师的艰辛与不易,体会到了作为一个老师的该担起的责任与使命,也体会到了与孩子们一起学习、一起玩耍的乐趣,跟他们在一起,好像自己回到了天真布满欢快的童年,看着他们天真的笑容,我心里也绽放了很多幸福的花朵；高校生,应当懂得规划自己的人生,制定目标,并付诸于实践；自己所做的每一件事情每一次的付出,都会有所收成；信任不论胜利与失败,只要尝试了,就不会懊悔；年轻的我们,布满了活力,也应当有动力,有一颗上进的心,所以我们应当趁着青春年华,做自己喜爱做想做没有做过的事情,这样如干年后回忆起来,不会有遗憾,有的是充实感与欢快感；很感谢这次支教活动让我的青春多了份厚重的底蕴,感谢这些孩子们,让我品味到了别样的光荣；高校生暑假社会实践总结8为响应中共河南省委宣扬部、河南省文明办、河南省教育厅、共青团河南省委、河南省学联关于组织开展20xx年大中同学暑期“三下乡”和“四个一”社会实践训练活动的通知以及共青团河南省委员会豫团学字20xx 年 7 号关于组织高校生骨干到基层学校开展团建调查活动的通 知,帮助共青团河南省委学校部完成我省基层学校团建工作现状调查,使同学们在明白社会、服务社会的同时增强自身综合素养、培育调研才能,信阳师院在20xx 学年暑期组织 20 余名同学骨干到基层学校开展团建调查活动；近期,在信阳师院文学院的领导下,信阳市基层学校团建调查活动有条不紊的绽开；7 月 12 日上午, 信阳师院文学院团建调查集训活动在文科楼会议室绽开,文学院团总支书记冯正强亲自坐阵,与骨 干们共同分解任务,消化细节；他指出,骨干们都是从众多同学中选择出的优秀代表,要时刻秉承勇于承担,克服困难的精神,明白调查的相关内容及意义；在调查过程中要增强服务意识,不给合作单位增加负担,熟识工作环境,耐心查找工作途径,团结协作,争取圆满完成任务；他特殊强调了实践队员们在调查过程中的安全问题；实践队员们分为十 组,奔赴信阳八县二区,将调查活动深层次绽开；据悉,信阳市基层学校团建调查工作为期一个月,主要以电话询访的方式绽开,同学骨干挂职我校团委,对各自负责区域绽开基层中学中职团建调查、中学校内周边安全环境调查和中学基层团干部成长路径调查；活动旨在进一步加强基层团组织的工作力气,帮忙基层团组织健全组织网络、加强组织治理,在挂职工作和社会调查中深化基层,进一步总结优秀基层体会,发觉基层实际问题、提出合理建议、促进基层工作的活动和进展；高校生暑假社会实践总结 9为了响应团委的号召,大连医科高校第一临床学院高能 小分队的同学在上海绽开了为期4 天的社会实践；追寻上海进展印记,队伍从苏州河入手,通过苏州河百年巨变勾画出 上海的起步与腾飞；第一天,队员们来到上海图书馆,查阅有关苏州河历史进展及演化的资料；在浩如烟海的资料书籍中队员们感受到了苏州河的丰厚内涵；苏州河是长江支流太仓河的分流,处于长江下游直通东海；因其渔业资源丰富,河边泥土肥沃吸引了一批居民来此定居,这些原住民在此建立了一个渔村,这便是上海的雏形；其次天,队员们来到上海城市规划馆,向城市规划者了 解苏州河进展变迁的历史意义；据解说员介绍,苏州河原本 是一条以渔业生活为主的河流,但随着上海的开埠,进出口 商品的日益增多,其航运功能日趋显著；苏州河处于长三角 地区是一条连接长江,黄浦江,太仓江的重要河流,西通江 苏,南通浙江, 东临上海, 能够把整个长三角地区连城一批, 为整个长三角地区赢得了第一桶金；第三天,队员们来到苏州河边进行实地考察,并采访了当地居民；当地居民潘先生说,他从小诞生于苏州河边,记得小时候苏州河是条臭水沟；这是怎么回事呢.原先,新中国成立之后百废待兴,国家大力进展民族工业,作为全国首屈一指的大城市上海责无旁贷,立刻兴建了大量工厂；工厂运作需要水源,此时已不作为航运主干道的苏州河又一次响应了城市进展需求；十年间苏州好两岸兴建工厂大大小小1500 多家, 是名副其实的上海工业心脏；随着国家经济结构调整的政策,上海把产业重心由其次产业向第三产业过度；工厂数量大大削减,苏州河的水质日益提升,河水清亮了, 鱼儿玩耍了,苏州河又属于居民了；第四天,队员们带着前3 天的收成再次来到苏州河,发觉眼前的苏州河更加美好；今日的苏州河已卸下历史的重任,改建成景观河流了,看着苏州河越变越美,两岸文化活动越来越多,正如上海的将来；在这短短的 4 天里,队员们用脚走,用眼看,专心去体会,真正感受到了”中国梦”的广度、深度和难度,这都在勉励着全体队员变得更快更高更强,成为社会主义现代化建设的栋梁之才；高校生暑假社会实践总结 10暑期社会实践活动始终是高校生接触社会的好机会,是我们高校生体验生活、服务大众的真实契机；正由于有了这样一个想法,在辗转考虑多个方案,比如我该去什么样的地方？我又该找怎样性质的单位进行社会实践,才能更好更快地帮忙我对相关专业学问方面的明白？更好地服务大众等 等问题后,最终有幸去了我市超前幼儿园参与我步入高校以来的第一次社会实践；20xx 年 7 月 15 日,这一个令我难忘的日子；这一天,我满怀激情满怀期望地踏上了暑期社会实践的征途；连云港 市超前幼儿园包括：小小班, 小班 , 中班 , 大班四个阶段的小伴侣；目前已有多年办学体会；幼儿园把我支配在了大班先熟识下,他们都是一些即将进入学校读书的孩子；陆老师是这个班级的授课老师,可是小伴侣们却都亲切地叫她姐姐,这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福；刹那,我觉得陆老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力,最让人仰慕的,是那些孩子是这个世界上最可爱、也是最幸福的孩子；由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识,刚开头到幼 儿园的那几天,我只是帮助陆老师进行一些较常规的工作； 比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料; 午睡时一起维护午睡纪律 ; 定时给带药小伴侣吃药；后来随着对该班幼儿受课特点的明白,我进行了为期一天的试教；当天上午是思维训练课 , 乌鸦喝水截句拼读 , 画吹泡泡 , 下午是美术课 , 教画画是我觉得最难上的一节课 它需要较全面地把握该年龄段孩子的是怎么对待画画,而这恰恰是我最欠缺的；于是我详具体细地看了他们的平常画画作业,我总结陆老师上课的方式：前一天晚上仍查阅了一些相关资料,最终觉得有了一些上课的把握；这就是我的第一次社会实践,它引导我走出校门,走向社会,接触社会,明白社会,投身社会；这次社会实践活动让我更新了观念,吸取了新的思想与学问；让我明白社会才是学习和训练的大课堂,在那片宽阔的天地里,我的人生价值得到了表达,在那片宽阔的天地里,我的劳动,我的付出得到了让我兴奋的回报；三天的社会实践一晃而过,却让我从中领会到了很多的东西,而这些东西将让我终身受用；【高校生暑假社会实践总结】