2022年大班套圈游戏教案.docx

精品学习资源大班套圈嬉戏教案【篇一：大班音乐嬉戏教案】大班音乐嬉戏：套圈杨丽蓉活动目标：1：在熟识歌曲的基础上，探究套圈的方法，学会三人和谐地动作；2：愿意与每一个同伴合作，体验嬉戏的欢乐；活动预备：幼儿已熟识歌曲；活动过程：一：激趣导入；小伴侣，你们喜爱做些什么嬉戏？孩子们热闹地说着自己爱做的嬉戏；今日我们又要做一个特别好玩的嬉戏，我啊，先不告知你 们是什么嬉戏，等唱完一首歌，你们就知道了；二：幼儿演唱歌曲；提问： 1 今日我们做什么嬉戏？是几个人在一起做的？2你们觉得这个套圈嬉戏是怎样玩的？ 三：师与两幼儿示范套圈；现在老师来玩这个套圈嬉戏；幼儿特别仔细地观看；四：幼儿探究套圈的方法；五：创编第一段动作；欢迎下载精品学习资源三个好伴侣在一起做嬉戏真高兴，那三个好伴侣在一起可以做些什么亲热的动作？幼儿做出了各种各样亲热的动作：有的象天线宝宝一样抱在一起，有的头碰头，有的手挽手；六：师请两幼儿完整嬉戏；套圈真好玩，孙老师又想来玩了，谁和老师一起来？完整表演后提问：我们套了几次圈？其次次和第一次有什么不同？在比较中，孩子们说出了两次套圈的特点；七：幼儿完整嬉戏；让我们和好伴侣一起听着音乐边唱边嬉戏；八：交换同伴，连续嬉戏；【篇二：幼儿园游园活动嬉戏集】幼儿园游园活动嬉戏集小班级嬉戏一：小猴运西瓜地 点： 后院准 备： 猴子头饰 16 个、按摩球 8 个玩 法：幼儿与家长一起分成4 组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从起点运到终点，先到达者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物；嬉戏二：乌龟爬爬爬地 点： 乖乖兔班课室准 备： 乌龟壳 4 个、垫子 4 张、小鱼假设干；欢迎下载精品学习资源玩 法： 幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐停止后在椅子上拿一份礼物；嬉戏三：我喂妈妈吃果果地 点：后院准 备： 高的筛子 4 个，纸球假设干玩 法： 家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈爸爸拿筛子接球；看那一组投的球最多为胜；嬉戏四：母鸭带小鸭地 点：贝贝兔班课室准 备：小鸭头饰玩 法： 亲子站在起点，嬉戏开头孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物；嬉戏五：企鹅运蛋地 点：宝宝兔班教室准 备：水果玩具假设干玩 法：亲子在起点上，嬉戏开头时，幼儿将篓中的水果运输到指定地方，时间到由家长说出水果的总数，运输的水果多的家庭为获胜；嬉戏六：小袋鼠地 点：后院准 备：袋鼠头饰欢迎下载精品学习资源玩 法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前；爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行；中班级嬉戏一： 欢乐呼啦圈地 点： 亲子室准 备： 小动物木偶假设干、呼啦圈玩 法： 地上摆放假设干小动物木偶，每个木偶之间的距离为20 厘米，嬉戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物；嬉戏二： 玩报纸地 点：稚稚兔班课室准 备：报纸玩 法： 亲子站在起点，嬉戏开头家长把两张报纸依次铺在地上， 让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物；嬉戏三： 运西瓜地 点：蹦蹦兔班课室准 备： 西瓜球假设干、棍子 4 跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个；玩 法： 妈妈爸爸与幼儿在指定的位置，两人拿着棍子夹好西瓜球欢迎下载精品学习资源预备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜；嬉戏四： 赶小猪地 点：聪聪兔班课室准 备： 自制高尔夫球棍4 条，小皮球 2 只,拱门两个 .玩 法： 家长和幼儿各拿一条棍子，相互交替赶小球向前走；可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜；嬉戏五：揪尾巴地 点：音乐室准 备： 动物尾巴假设干玩 法： 在规定的场所内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行相互抓尾巴，被抓到尾巴就要退出嬉戏，最终以没有被抓到尾巴的为成功；嬉戏六： 好玩的大力士地 点：跳跳兔班课室玩法：4 个小伴侣同时参与嬉戏，把绳子套在腰部，面对圈外，各自想方法向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜；大班级嬉戏一：联想 abc欢迎下载精品学习资源地 点： 一楼园长室门口准 备： 单词卡片假设干玩 法：每个幼儿抽签挑选，并对所抽内容进行联想，假如能正确做出 3 个就得奖；如：老师说出 run 这个单词后，小伴侣就做跑这个动作与这个单词联系起来；嬉戏二：投球地点：欢欢兔班课室准备：球假设干、大篮子两个、礼物；玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份；嬉戏三： 蒙人打鼓地 点：乐乐兔班课室准 备： 一个鼓、几条蒙眼布玩 法： 请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了； 嬉戏四： 毛毛虫地 点：舞台准 备：呼啦圈玩 法： 每次 3 人一起玩 ，第一个呼啦圈套在前面两人身上，其次个呼啦圈套在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜；欢迎下载精品学习资源嬉戏五：双龙戏珠地 点： 大厅准 备：球假设干玩 法：亲子分两组进行竞赛，嬉戏开头，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不同的礼物；嬉戏六：贴鼻子地 点：棒棒兔班课室准 备：蒙眼布玩 法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获成功；以速度快慢获得不同的礼物；嬉戏七： 袋鼠跳地 点：游泳池准 备： 大口袋 2 个玩 法： 家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边仿照袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充当小袋鼠， 最终家长扶着幼儿跳至起点， 以速度快慢获得不同的礼物；嬉戏八：夹珠子地 点：美工室门口准 备： 珠子、筷子、圈欢迎下载精品学习资源玩 法： 幼儿从起点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10 粒珠子， 夹完后就可以领取礼物；嬉戏九： 钓鱼地 点： 大厅【篇三：大班韵律活动：套圈】活动名称：大班韵律活动套圈活动目标：1、在学唱歌曲的基础上，学习套圈嬉戏的玩法，边唱歌曲边嬉戏；2、借助视频、腕花等方式把握三人轮番套圈的玩法；3、体验三人合作嬉戏的欢乐；活动预备：视频资料、腕花；活动过程一、 熟识旋律，学唱歌曲第一段；1、老师问题导入；师：有三个好伴侣她们在一起玩嬉戏，她们是怎么玩得呢？2、老师范唱第一段加动作；师：三个好伴侣是怎么玩嬉戏的？ 3、学唱歌曲第一段；2 3 遍师：我们听着琴唱一唱；4、问题导入下一个环节；欢迎下载精品学习资源师：三个好伴侣在一起究竟可以怎么拉手？ 二、 学习拉手的方法；1、老师示范拉手的方法；师：带花的人手交叉，紧紧拉住伴侣的手；2、幼儿学习；*幼儿在座位上第一次尝试师：空手的人双手拉起来，带花的人手交叉，紧紧拉住伴侣的手；*幼儿在座位上其次次尝试师：这次老师数123 你们就能拉好吗？ 三、看视频，学习做第一段动作；1、看视频两遍；师：看一看老师们是怎样做的？唱到三人在一起围个小圆圈做了什么动作？唱到手儿拉着手我们作嬉戏做了什么动作？2、幼儿在座位上第一次尝试；师：我们也象老师们一样来一边唱歌一边做动作；3、幼儿站起来表演；师：手不松，把最上面一层的手抬起来，中间一层，下面一层；三、学习套圈的方法；1、看视频明白套圈的方法；师：接下来又是怎么玩的？ 2、再看视频，欢迎下载精品学习资源师：他们用哪一层的手去套别人，被套住的人是向里跨仍是向外跨？3、老师与幼儿共同示范；师：上面的手抬起来，套住别人蹲下来；里面的人向后跨出来；4、幼儿尝试第一次套圈；5、看视频，学习边唱歌边套圈；师：唱到什么字的时候套住别人蹲下来？唱到什么字时从圈里跨出来？6、幼儿尝试边唱歌边套圈；*第一次配乐套圈师：老师唱你们来玩；*其次次配乐套圈师：自己唱歌自己套；四、完整嬉戏；要求：边唱歌边嬉戏；五、延长活动；观看第三段，争论第三段的玩法；评课：欢迎下载