2022年学生信息管理系统项目开发总结报告.docx
同学信息治理系统项目开发总结报告项目开发总结报告1 引言1、1 编写目的为了总结报告在工作过程中产生的问题、获得的体会 , 并且总结报告设计与制作者过程中的规律与想法 ,以便在以后的生产与学习过程中得到进一步提高；1、2 背景说明 :a. 本项目名称 :同学信息治理系统;b. 此软件的任务提出者 :小组 ;开发者 :全体小组成员；1、3 定义服务器端 API:服务器端设计者通过规范的API 文档,供应应客户端 ,以便利客户端的开发,使得同时进行 ,提高效率 ,节省时间；两端通过protocol 协议类 进行通信 ;用户 :用户代指同学用户以及任课老师用户;治理员 :负责程序后台治理的工作人员；1、4 参考资料项目需求说明书项目具体设计说明书项目概要设计说明书参考资料 :软件工程导论软件文档编写2 实际开发结果2、1 产品产品名称 : 同学成果治理系统产品功能 :软件部分 : 能够治理与统计表同学成果,支持老师输入 ,修改以及查询同学成果,支持同学查询号自己的成果与相关资料,支持治理员对同学信息的相关操作；数据库部分 :支持治理员将同学的相关信息在数据库中进行增加,删除与修改；2、2 主要功能与性能功能:2、2、1 治理员功能2、2、1、1 学籍治理(1) 同学注册 :新学年一到 , 新生到同学注册出去注册, 那么注册员可以接受新生的注册信息, 那么信息就包括同学的基本信息以及简历:(2) 同学信息查询 :用户可以依据同学的姓名、学号、班级、专业对同学的学籍信息进行查询(3) 同学毕业可以成批地处理同学毕业, 当然也可以设置同学毕业后学校对她们的资料储存期限(4) 修改学籍号用户可以对同学的学号进行更换(5) 学籍变动学籍变动包括同学同学换班、退学、插班、结业、休学等操作2、1、1、2 收费治理(1) 同学缴费标准依据国家收费标准设置各个系各个专业的每年的学费、书费、住宿费等；(2) 同学缴费该接口可实现同学的缴费操作；(3) 同学缴费查询该接口能够以多个关键字对同学学费情形、以及各专业的收费标准进行查询；(4) 同学欠费统计能够非常便利地统计每个班的缴费情形, 以督促欠费同学尽快缴清2、1、1、3 班级治理(1) 班级添加能够非常便利地添加班级, 其中包括班级所在专业、班主任、班干部信息等；(2) 班级修改修改班级情形 , 如辅导员、教室等(3) 班级拆、合可以便利地实现班级的拆、合；2、1、2 老师功能2、1、2、1 成果治理(1) 成果录入每次考试后 , 各个任课老师可以把该科成果列表交给辅导员以进行成果的录入工作, 录入信息包括同学姓名、学号、科目、专业、录入日期；(2) 成果查询可以依据多个关键字对同学的成果进行查询, 另外 , 仍可以产生一个班的平均成果报表、全部同学的排名以及该专业该年级的班级排名；(3) 成果修改如在审卷过程中发觉有成果错误, 可以对同学的成果进行修改(4) 课表查询任课老师可以查询所带班级的课程表2、1、3 同学功能2、1、3、1 登陆查询系统同学能够使用自己的学号做为帐号、用默认密码在网上对自己该学期的表现进行查询,包括自己的各个学期的学习成果, 表现情形；逐项列出本软件产品所实际具有的主要功能与性能,对比可行性讨论报告、项目开发方案、功能需求说明书的有关内容,说明原定的开发目标就是达到了、未完全达到、或超过了；性能:敏捷性 :窗口响应绝大部分的快捷菜单与掌握面板操作;时间特性 : 响应鼠标单击的时间在23 秒之间 ;安全性 :用户权限经过严格掌握,同时安装相应的防火墙对程序以及数据库进行爱护;页面友好 : 操作简洁明确 ,页面符合用户需求；2、3 基本流程用户提示信息身份确认程序用户资料数据库查询信息程序同学信息数据库用户 同学、老师 查询信息处理流程图治理员提示信息身份确认程序用户资料数据库信息更新程序同学信息数据库系统治理员更新信息处理流程图2、4 进度按方案进行；2、5 费用无开发费用；3 开发工作评判3、1 对生产效率的评判实际生产时间 :3、 5 周平均每周使用小时数 :6 小时3、2 对产品质量的评判产品相关性能均能达到预期目标,产品质量较好 ,在测试过程中相对稳固；但就是由于程序生产过程中对实际问题的一些把控不足,以及未能拥有足够大的数据库,所以产品不能大规模使用；3、3 对技术方法的评判在开发过程中风们严格依据开发阶段行事, 把握了整个开发流程, 依据小组组员的实际情形以及实际才能挑选相对把握比较好的Java 程序语言 , 编写方法结合了软件工程序的要求；而且通过对程序的编写,组员的 Java 水平得到进一步提高；3、4 出错缘由的分析1. 小组成员之间相互沟通不够;2. 小组成员之间相互分工不就是特殊明确;3. 对于软件的实战开发缺乏体会以及相应的技术；4 体会与教训经过这段时间开发过程小组成员们明白了软件工程序的具体涵义,熟识了软件开发的开 发流程 ,也撑握了软件文档的编写标准,学到了许多以前没有明白到的学问, 但就是由于设计时间估量等一些体会上的问题,没有很好的分支配好组员的工作,由于大量的时间都用作学习, 所以留给软件开发的时间相对较少一些 ,造成的结果就是,开发的过程不就是匀称,但就是经过这段时间的学习 ,沟通与努力 , 最终完成了整个项目；学到的学问都就是很值得珍爱的；另外 ,通过对软件开发过程的明白与熟识,明白到软件开发并不就是一个很简洁的过程, 相反 ,软件开发就是一个很繁琐,而且很严谨的过程 ,与我们想象中的并不一样,所以 ,在以后的学习与工作中 , 我们需要学习与加强东西仍有许多,哪怕以后进入社会 ,投入到工作中以后 ,仍就是需要不断的学习与进步；
