2022年沙小绩效量化考核制度0226.docx

精品学习资源绩效量化考核制度依据盘教法 202197号文件，建立科学的绩效安排机制，充分 发挥绩效工资的杠杆作用， 真正做到干与不干不一样、 干多干少不一样、干好干坏不一样，勉励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取， 积极主动完成各项工作任务目标， 努力推动本校训练事为又快又好进展，结合本校实际，拟订如下绩效量化考核制度：一、 学校在职工补贴学校在职工补贴按文件执行，学校照实上报或发放；二、 校长津贴1. 校长、副校长由上级训练主管部门分开量化， 教诲主任纳入学校绩效量化假设上级训练未纳入量化，将参与学校的量化；2. 教诲主任参与学校的相关量化；三、 班主任量化1. 为了更好的管好班级工作，打算每班由2 名班主任负责，在该班工作中，班主任实行团队治理，同奖同罚 一年级 : 姜莲 董均荣二年级：龙明霞 查昌珍 三年级：聂飞 宋海成 四年级：王芳 陈景康 五年级：陈明王昭香 六年级：蒋家萍丁献佳 ；2. 本学期老师 14 人，学校行政参与班级治理工作， 校长和副校长由欢迎下载精品学习资源于绩效由上级训练主管部门量化，班级工作参与治理但在学校不参与学校兑现只罚不奖；3. 班主任须听从学校支配的班工作，仔细完成本学期班工作治理，假设未完成学校支配的班级工作，接受学校的奖罚；4. 爱岗敬业，有贡献精神，关怀同学，不体罚同学；5. 按时按质完成学校领导要求的各种方案、总结及其它相关资料，延期上交者 1 分天，累计运算， 最高扣 10 分份，并限期完成， 不按期完成者到期后未交负责相关责任；6. 班级财产治理：1该工作由学校安全负责人负责，每月向副校长作出工作汇报；2学校在每学年开学初把班级财产移交给各班主任治理假如班级财产有问题必需在开学初一周内向有关人员反映并作好书面登记， 否就视为完好无损处理 ，假如班级财产显现人为损坏或丢失，学校追究班主任责任，并作出罚款；3件；4开学初学校安全负责人将班级财产如数点交给班主任，学期终止班主任如数完好点交给学校，在中途损坏需赔款，自然损坏除外；7. 班级卫生工作：1该工作由学校卫生负责人负责，每月向副校长作出工作汇报；2各班每天必需打扫教室、走廊、清洁区、绿化区卫生； 室外卫生在雨天可不打扫， 但必需把清洁区内的果皮纸屑等能捡的垃圾捡洁净；3如不扫或乱扫甚至连垃圾都不捡的班级，经检查人员核实该对欢迎下载精品学习资源该班主任按庄重处理；假设该班主任有事或请假不参与检查，不得对检查结果有任何异议； 4学校领导的不定时检查； 学校前公路卫生可适当放宽； 5责任追究：校长副校长卫生负责人班主任同学；6扣分规定：按块论处教室、清洁区、绿化区 ，第一次显现不洁净现象卫生负责人作好书面记录并作出警告， 其次次显现不洁净现象扣 0.5 分，第三次显现不洁净现象扣 1 分，依次例推， 本学期有效；8. 每日课间操及同学的其它集体活动时间班主任老师最低其一要到 场负责相关工作，升旗仪式全体老师参与，假设未到场扣3 分 次，假设到场仍未支配好相关工作，视其情形每次作出3 分以内或 3 分扣分；课间操实行评比制度，每月初负责人应将记录交副校长并记入学校老师量化，未交扣出课间团队负责人5 分/ 月；9. 同学显现打驾斗殴大事， 就扣出该班班主任量化分 3 分次生， 班主任仍必需处理好相关事宜， 情节严峻的班主任负责相关责任；10. 为树立良好的校风，那个班的同学说出不文明语言学校老师发觉扣除该班主任量化分 0.5 分/ 生/ 次；11. 班级板报每学期最低更换 2 次第一学期在 10 月 10 日-15 日和12 月 10 日-15 日进行检查，其次学期在 4 月 10 日-15 日和 6 月10 日-15 日进行检查，少扣 5 分/ 期；12. 学前班纳入一年级教学，学前班按同学人数每月补助班主任老师10 元/ 生，学前班同学与一年级同学在教学中一视同仁，学前班同学不参与期末考试，假如显现班主任老师对学前班同学与一年级同学在教学中分别对待情形，学校将不发放相关补助或作出其欢迎下载精品学习资源它惩罚；老师量化量化基分： 小一 100 分/ 月 小高 150 分/ 月 教诲主任 160 分 副校长 170 分 校长 180 分 保卫分别运算考勤：1. 满勤分 30 分/月每学期按 4 个月算，开学初 8 月归 9 月或 2 月归 3 月，学期末 1 月归 12 月或 7 月归 6 月；2. 旷课扣 20 元/节；3. 事假扣 10 元/天；4. 迟到或早退扣 3 元/次上课铃声停后进教室视为迟到，10 分钟后进教室视为旷课论处；5. 不参与会议或学校集体活动按1 节课论处开学工作会议、学期终止工作总结会和召开重大工作会议按5 节课论处；6. 病假扣 5 元/天；必需持有镇级或镇级以上医院证明并且提前向学校领导请假，经学校领导同意后方可按病假处理，否就按旷课论处；生病在沙淤村治疗者，提前向学校领导请假，学校派学校工会组长核实方可按病假处理，工会组长需在请假条上签字；住院不扣，但必需有镇级或镇级以上公立医院住院证明；7. 由于老师剧烈反对用绩效兑现代课费，代课费将由请假老师支出相应费用和学校公用经费组成，于每学年终止一次性结算；8. 学校有三天批假权限，三天之内由校长批假，三天以上由中心校欢迎下载精品学习资源校长批假；假设老师连续请假三天以上而无中心校校长批假将按旷课论处含三天在内；9. 请假必需提前一天向校长请假， 假设特别情形答应请假， 但返校后三天之内必需补上假条，假设未请假或未补假条将按旷课论处；10. 法定假或公假不扣；11. 本学期执行签到制，签到一次加量化分 0.5 分/次，补签或提前签扣 1 分/次，代签扣代签者 5 分/次，同时照实扣出该老师量化分， 公假照加；12. 学校全部教职工按学校规定时间签到；在下一次签到前由老师值日进行核实，假设老师值日未作核实，从当日老师值日上扣出全部有误的签到分，老师的签到分照扣；在下一次签到后由当日行政值日负责核实，假设当日行政值日不作核实，从当日行政上扣出全部有误的签到分，并对当日老师作照实扣出量化分，老师的签到分照扣；请假除外13. 行政值日和老师值日在值周期间签到分双倍扣分；14. 课堂上教态必需是站立的，由当日行政值日抽查，发再一次扣除该老师的量化分 1 分；15. 请假在校长同意后，请假人必需向当周行政值日汇报请假情形， 否就显现任何过失情形自行负责；16. 撕毁学校校务日志者严惩，撕毁一张扣50 分；17. 不听从学校领导合理支配最低扣 20 分/次；18. 私自调课双方皆按旷课论处；欢迎下载精品学习资源19. 行政值日打扫行政办公室卫生，记录当天老师考勤，督促老师完成当天事务，处理好当天行政事务，并做好当天记录，失职扣10分/次；20. 老师值日提前三非常钟开门，放学后同学打扫完卫生离校，开关 学校大小铁门，假设无电负责打铃，协作行政值日处理当天偶发 大事，记录当天同学考勤，打扫会议室卫生，负责当值周老师饮 用水，老师用的饮水机 24 小时内必需续水，失职扣 10 分/ 次；21. 本学期早读课学校勉励班主任在教室上课或管好本班纪律，学校行政值日在早读课时进行抽查，假设出该班同学纪律较差，将对该班班主任作出 3 分/次的扣分；22. 老师值日和行政值日相互督促；工作量：1教职工周工作量为 16 节，多加 10 分/节，少扣 10 分/节；2工作量运算方法：老师个人周工作量=校周总课时 +学校工作课时÷学校教职工总数；3学校工作课时详见校课时表 ；训练教学过程：1. 教案必需写好，检查与教学进度相差或没写扣5 分/课时；2. 作业每周不少于 3 次必需老师亲自批改，少扣 3 分/次；3. 代课补助 10 元/节；老师代课后自己做好登记，行政值日核实后方可生效 ,自己未登记代课费取消； 欢迎下载精品学习资源4. 不得私自更变课程，否就按旷课论处；5. 老师每月听课最少 3 节，少 1 节扣 3 分并照实作好记录，记录必需属实，方能认可；听课方式：课堂听、看碟片或观看远程课 堂都可；6. 家访每学期最低 3 次，少扣 3 分/次；7. 不按时呈交学校支配的资料，扣3 分/次；8. 不按时完成本职工作扣 5 分每次；9. 暂时工作支配，职责内要求限期完成而未完成的扣3 分/次；训练教学业绩：1. 上公开课的老师加分，校级加 2 分/次同级学校之间的沟通视为校级，镇级加 3 分/次，县级加 5 分/次；2. 听从学校支配参与活动的加 2 分/次；3. 参与各类活动的获奖加分，校级一、二、三名分别加3、2、1 分， 镇级分别加 4、3、2 分，县级分别加 5、4、3 分，以上例推；4. 发表论文的加分，县级2 分/次，市级 3 分/次，省级 4 分/次，国家级 5 分/次；训练教学成果奖：1. 在每学期期末考试中，以我校上一学期镇级统一考试成果为基分平均分低于 45 分，将以实际分数运算；平均分在45 分-54 分的，将降到 45 分为基分；平均分超过 55 分包括等于 55 分减 10 分为基分进行运算；，成果分上升 1 分加量化分 10 分，以语数两科成果欢迎下载精品学习资源为准，上品德与社会及科学而又没上语、数的老师，成果量化取平均量化分；2. 语、数在镇级期末统一考试名列全镇第一名者学校嘉奖500、00元/科，品德与社会、科学在镇级期末统一考试名列全镇第一名者学校嘉奖 200、00 元/科，并同时参与学校绩效兑现；本学期量化分实行日公布制， 负责量化的人员必需在发生量化变化时 24 小时内作出更新，否就扣除量化工作人员量化分1 分/次；此工作由当日老师值日负责； 假设当日老师值日未作出处理， 对当日老师值日同样扣除量化分 1 分/次，任何老师可对当日老师值日作出处理；每月量化必需当月处理清晰，否就追究相关人员责任；此制度 2021 年 2 月 28 日通过学校开学工作会议再次修订并执行；欢迎下载