2022年河南省中招理化生实验操作考试试题汇总.docx

精品学习资源2021 河南省中招理化生试验操作考试试题1、试验内容： 探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次试验，查找规律，在表格中记录其中两次的数据；）（ 16分）试验器材： 平面镜成像试验器一套、边长 2cm的方格白纸一张、平面镜一块；选择器材；（ 2 分）摆放器材；（ 4 分）观看记录；（ 8 分）得出结论；（ 2 分）试验次数物距/cm像距/cm试验结论第一次其次次平面镜成像时像距（选填“等于”或“不等于”）物距；1物理试验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（16分）评 分 要 点分值扣分选择器材摆放器材能选出玻璃板和两个带半圆形红斑的塑料人作为试验器材；2将玻璃板竖直固定在方格纸上（2分），玻璃板镀半透膜的一4面与方格纸的中心（或某一）刻度线重合（2分）；观看记录能两次确定小塑料人经平面镜成像的位置，测量并正确记录8对应的物距和像距；每空2 分；试验结论像距等于物距，结论正确；2整理器材；欢迎下载精品学习资源2、试验内容： 用天平和量筒测量盐水的密度（ 16 分）试验器材： 托盘天平及砝码一盒、量筒、小烧杯（ 50 mL）、盛盐水的水杯、盐水、滴管、抹布；检查天平是否平稳；（ 2 分）测量与记录；（ 10 分）数据处理；（ 4 分）整理器材；欢迎下载精品学习资源烧杯和盐水的总质量m1 /g烧杯和剩余盐水的总质量m2 /g量筒中盐水的体积 V /cm3量筒中盐水的质量 m/g盐水的密度/gcm-3欢迎下载精品学习资源2. 物理试验题：用天平和量筒测量盐水的密度（16 分）评 分 要 点分值 扣分欢迎下载精品学习资源检查器材测量质量测量体积试验结论天平已经调剂平稳， 只是游码不在零刻度； 能把游码拨到零刻度，检查天平是否平稳；2如用镊子拨游码拨不动， 可以用手移动游码， 不扣分；要求操作规范，次序合理，结果记录正确；两次质量测量，试验操作 4 分，数据记录 4 分；把盛盐水的烧杯放在右盘中的，扣1 分；用手直接添加砝码的，扣 1 分；8测量过程中再调剂平稳螺母的，扣1 分；结果读数错误的，每个扣 2 分；如先测空烧杯的质量， 再测烧杯和盐水的总质量，扣1 分；要求操作规范，次序合理，结果正确；如先把盐水倒入量筒中测体积， 再测盐水的质量， 扣1分；2读数时把量筒提离桌面的，扣 1分；读数时视线不与液面的凹面相平的， 扣1分；2分扣完为止；算出量筒中盐水的质量（ 2 分）；4算出盐水的密度（ 2 分）；欢迎下载精品学习资源3、试验内容： 测量小灯泡发光时的电阻（多次测量，在表格中记录其中两次的数据）（16 分）试验器材： 两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10 或20 ）、电流表、电压表、开关、小灯泡（ 2.5V ）、灯座，导线如干；摆放器材；（2 分）连接电路；（ 4分）检查电路；（ 2分）欢迎下载精品学习资源试验测量；（ 6分）试验结论；（ 2分） 整理器材；试验次数电压 U/V电流 I/A电阻 R/ 第一次其次次试验结论：由测量结果可知，灯丝的电阻是（选填“恒定”或“变化”）的；3. 物理试验题：测量小灯泡发光时的电阻（16 分）评 分 要 点分值 扣分摆放连线前能够将试验器材依据合理的位置摆放，或者对器材照电路图摆放；没有摆放器材直接连线的，扣1 分；2操作规范，连接正确；连接电路时，开关没有断开的，扣1 分；滑动变阻器连线错误的，扣 1 分；连接电流表和电压表量程选择不合适的，扣1 分；4电路电流表和电压表正负接线柱接反的，扣1 分；电流表和电压表连线错误的，扣1 分；如在检查电路时能发觉错误并准时改正的，不扣分；4 分扣完为止；检查电路连成后，闭合开关前检查电路；主要看连线是否电路正确，滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大；2闭合开关，调剂滑动变阻器，进行测量，结果正确；记录两次，每错一空扣1 分；试验此题的答案不唯独，所求电阻等于电压与电流的比值6测量即可；如闭合开关灯泡不发光，两表无示数，经监考老师检查连线正确，确属器材问题的，不扣分；欢迎下载精品学习资源试验结论试验结论正确；2欢迎下载精品学习资源4、试验内容： 探究杠杆平稳的条件（在杠杆平稳时，探究动力、阻力、动力臂和阻力臂的关系；多次试验，查找规律，在表格中记录其中两次的数据；）（16 分）试验器材： 杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）；欢迎下载精品学习资源试验动力次数F1 /N 1动力臂l1 /cmF1l 1阻力 F 2 /N阻力臂l2 /cmF2l 2欢迎下载精品学习资源2试验杠杆的平稳条件是：结论检查并安装器材；（2分）调剂杠杆平稳；（2分）试验测量，完成表格； （12分）整理器材；4. 物理试验题：探究杠杆平稳的条件（ 16 分）评 分 要 点分值扣分欢迎下载精品学习资源安装器材调剂器材把杠杆尺安装在支架上， 使其能灵敏地绕支点转动；2调剂杠杆两端的平稳螺母， 使杠杆在水平位置平稳；2欢迎下载精品学习资源试验记录操作正确并完成表格；每错一个空，扣1分， 10 分10扣完为止；（g取9.8N/kg 或10N/kg 均可）；欢迎下载精品学习资源试验结论结论正确，用文字表述或公式表示均可；2欢迎下载精品学习资源5、试验内容： 探究小灯泡亮度与功率的关系（多次试验，查找规律，在表格中记录其中两次的数据；）（16分）试验器材： 两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10 或20 ）、电流表、电压表、开关、小灯泡（ 2.5V ）、灯座，导线如干；摆放器材；（ 2分）连接电路；（ 4分）检查电路；（ 2 分）试验测量；（ 6 分）试验结论；（ 2 分）整理器材；试验次数电压 U/ V电流 I/A电功率 P/W灯泡的亮度第一次其次次试验结论：灯泡的实际功率越，灯泡越亮；欢迎下载精品学习资源5. 物理试验题：探究小灯泡亮度与功率的关系（16 分）评 分 要 点分值扣分欢迎下载精品学习资源 摆放器材 连接电路 检查电路 试验测量连线前能够将试验器材依据合理的位置摆放，或者对比电路图摆放器材；没有摆放器材直接连线的，扣1 分；操作规范，连接正确；2连接电路时，开关没有断开的，扣 1分；滑动变阻器连线错误的，扣 1 分；电流表和电压表量程选择不合适的，扣1 分；4电流表和电压表正负接线柱接反的，扣1 分；电流表和电压表连线错误的，扣1 分；如在检查电路时，能发觉错误并准时改正的，不扣分，4 分扣完为止；2电路连接完成后， 闭合开关前检查电路， 主要看连线是否正确，滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大；闭合开关，调剂滑动变阻器，进行测量，结果正确；记录两次，每错一空扣 1 分， 6 分扣完为止；此题的答案不唯独， 只要所求功率等于所测电压和电流6的乘积，并且功率较大时亮度较高即可；如闭合开关， 灯泡不发光， 两表无示数， 经监考老师检查连线正确，确属器材问题的，不扣分；欢迎下载精品学习资源 试验结论灯泡的实际功率越大，灯泡越亮；2欢迎下载精品学习资源6、试验内容： 用电流表探究串联电路电流的规律（连接电路，用电流表分别测出电路中 A点的电流 I A、B 点的电流 I B、C点的电流 I C，并找出它们之间的关系； ）（ 16 分）试验器材： 两节干电池组成的串联电池组、阻值为5定值电阻、小灯泡（ 2.5V ）、灯欢迎下载精品学习资源座、开关、电流表，导线如干；摆放器材；（ 2分）连接电路；（ 4分）检查电路；（ 2分）试验测量；（ 6分）试验结论；（ 2分）整理器材；LRABCS欢迎下载精品学习资源6. 物理试验题：用电流表探究串联电路电流的规律（16 分）评 分 要 点分值扣分IA /AIB/AIC/A欢迎下载精品学习资源摆放器材连线前能够将试验器材依据合理的位置摆放，或者对比电路图摆放器材；没有摆放器材直接连线的，扣1分；2欢迎下载精品学习资源1操作规范，连接正确；试验结论：连接电路时，开关没有断开的，扣分；欢迎下载精品学习资源连接电路检查电路试验测量电流表量程选择不合适的，扣 1分；4电流表正负接线柱接反的，扣 1分；电流表并联在电路中的，扣 1分；如在检查电路时，能发觉错误并准时改正的，不扣分；电路连接完成后， 闭合开关前检查电路， 主要看连线是2否正确，滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大；正确测出三个电流值（各 2分）；变更电路时开关不断开的，扣 1分；6如闭合开关，电流表无示数，经监考老师检查连线正确，确属器材问题的，不扣分；欢迎下载精品学习资源试验结论结论正确，用文字表述或公式表示均可；2欢迎下载精品学习资源7、试验内容： 自制螺线管，判定通电螺线管的N、S 极（ 6 分） 试验器材： 圆筒，导线；绕制螺线管；（ 2 分）判定所绕制的螺线管与（选填“甲”或“乙”）图绕线方式一样；（2 分）依据图中电流方向， 判定所绕制的螺线管的 N、S极，并标在相应的图中括号内；（ 2分）欢迎下载精品学习资源7. 物理试验题：自制螺线管，判定通电螺线管的N、S 极（ 6 分）评 分 要 点分值扣分绕制正确绕制螺线管；2判定判定绕制的螺线管与图中甲、乙哪一个一样，并填写； 2标出判定所绕螺线管的 N、S 极（1 分），在对应的图中28、试验内容：用温度计测量温水的温度（6 分） 试验器材： 试验室用温度计、盛有温水的烧杯；（1） 温度计的分度值为；（ 2 分）（2） 烧杯内温水的温度为；（ 4 分）整理器材，将温度计擦干放回原处；8. 物理试验题：用温度计测量温水的温度（6 分）评 分 要 点分值扣分器材检查 观看所用温度计，确定分度值的大小并记录；2测量温水的温度；温度计的玻璃泡没有全部浸入温水中的， 扣 1 分；玻璃泡与烧杯的侧壁或底部接触的，扣1 分；欢迎下载精品学习资源试验测量温度计内的液面不稳固就读数，扣1 分；读数时4视线与温度计内液柱上表面不相平的，扣1 分；读数时温度计的玻璃泡离开温水的，扣1 分；读数错误的，扣 1 分；4 分扣完为止；欢迎下载精品学习资源9、试验内容： 用量筒间接测量蜡块的质量（6 分）试验器材： 量筒、蜡块（已经用细线系牢） 、烧杯、水、抹布或吸水纸、滴管；放入蜡块前量筒内水的体积为mL ；（ 2分）蜡块放入量筒中静止时，量筒内水面对应的刻度值为mL ；（ 2分）蜡块排开水的体积为 mL，蜡块的质量是 g；（ 2分）整理器材；9. 物理试验题：用量筒间接测量蜡块的质量（6 分）评 分 要 点分值扣分试验 向量筒内倒入适量的水，读出水的体积并记录；2测量 读数时视线不与水的凹面相平的，扣1 分；欢迎下载精品学习资源读数时将量筒提离桌面的，扣 1 分；当蜡块漂浮在量筒内水中静止时， 读出水面对应的刻度值并记录；读数时视线不与水的凹面相平的，扣 1分；2读数时将量筒提离桌面的，扣 1分；测量次序颠倒的，扣 1 分；2 分扣完为止；试验 运算蜡块排开水的体积（ 1 分），算出蜡块的质量2结论 （1 分）；10、试验内容：探究声音产生的条件（ 6 分）试验器材 音叉一个、橡皮锤一个、盛有适量水的烧杯、铁架台、系有细线的乒乓球；（1） 敲击音叉，使音叉发声； （2 分）利用合适的器材，探究声音产生的条件； （2 分）结论：声音是由物体的产生的； （2 分）整理器材；10. 物理试验题：探究声音产生的条件（ 6 分）评 分 要 点分值扣分用橡皮锤敲击音叉，使之发声；2选择器材，探究声音产生的条件；不能正确选择器材的，扣 1分；2现象（水花溅起或乒乓球振动）不明显的，扣1分；声音是由物体的振动产生的；2探究过程试验结论11、试验内容： 识别与变更电路（电路已经连成，识别电压表的测量对象；如电压表测量的是某个灯泡两端的电压，请改为电压表测量总电压；如电压表测量的是总电压， 请改为测量某个灯泡两端的电压； ）（6分）试验器材： 两节干电池组成的串联电池组、 2.5V 和 3.8V 小灯泡各一个、灯座两个、开关、电压表，导线如干；识别电路：电压表测量的是（填“总电压”或“分电压）”；（2分）变更电路，闭合开关，读出电压表的示数为V；（ 4分）试验终止，保持变更后的电路不变；11. 物理试验题：识别与变更电路（ 6 分）评 分 要 点分值 扣分欢迎下载精品学习资源 识别电路 变更电路 试验终止能识别已经连成电路中电压表的测量对象；2能将“测量总电压”改为“测量分电（压或”“测量分电压”改为 “测量总电压）（”2 分）；读出此时的电压表的示数（2 分）； 变更电路时，不断开开关的，扣1 分；4保持变更后的电路不变；欢迎下载精品学习资源12、试验内容：用刻度尺测量圆形金属片的直径（6 分） 试验器材： 毫米刻度尺一把、圆形金属片一枚、三角板一套；刻度尺的分度值为；（ 2分）圆形金属片的直径为； （4分） 整理器材；12. 物理试验题：用刻度尺测量圆形金属片的直径（6 分）评 分 要 点分值扣分欢迎下载精品学习资源检查器材试验测量观看所用刻度尺的分度值并记录；2测量方法正确，刻度尺使用规范，测量结果正确；试验器材摆放不正确的，扣 2 分；不用三角板，直接用刻度尺测量直径的，扣2 分；刻度尺的某一整刻线没有与被测物体的左边缘对齐的，扣1 分 ；4刻度尺有刻度线的边没有紧靠被测物体（三角板直角边）的，扣 1 分；读数时视线没有与刻度表面垂直的，扣1 分；读数时没有估读到分度值的下一位的，扣2 分；测量结果记录时没有带单位的， 扣 1 分，4 分扣完为止 ；欢迎下载精品学习资源2021 年河南省中招试验操作化学练习题1、试验器材： 铁架台（带铁夹） 、试管（ 20 mm ×200 mm ，1 支）、带导管的单孔橡胶塞、试管架、酒精灯、抹布；试验内容： 组装加热固体的试验装置（6 分）组装仪器：将带导管的单孔橡胶塞和试管连接；（ 2 分）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台上，组装一套试验室加热固体药品制气体的发生装置；（ 4 分）呈现装置，请老师过目；拆卸装置，复原至试验前状态；欢迎下载精品学习资源2、试验器材： 酸碱度待测液（细口瓶）、pH 试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管（1 支）、1. 化学试验题：组装加热固体的试验装置（6 分）评 分 要 点分值扣分欢迎下载精品学习资源组装仪器固定试管连接试管和带导管的单孔橡胶塞：用手指捏住橡胶塞（1分），有旋转动作（ 1 分）；2依据从下到上， 从左到右的次序组装一套试验室加热固体药品制气体的发生装置；左放酒精灯，右放铁架台（1分）；固定试4管，试管口略向下倾斜（1 分），铁夹要夹在距试管口约1/3 处（1 分），酒精灯在试管底部下方（1 分）；欢迎下载精品学习资源试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷；试验内容 ：测定未知溶液的酸碱度（6 分）向试管内倒入少量待测溶液；（ 2分） 擦净玻璃片和玻璃棒；测出pH= ；（4 分）清洗仪器，整理试验台；2. 化学试验题：测定未知溶液的酸碱度（6 分）评 分 要 点分值扣分向试管中倒入约1mL-2mL 待测液（标签向手心，无滴洒，液取液体量误差不大） （1 分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处， 标签向操作者（ 1分）；2测pH1. 先用吸水纸把玻璃片和玻璃棒擦拭干净（各1 分，共 2 分）；2. 取一张 pH 试纸，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在4pH 试纸上（ 1分），和标准比色卡比色，测出pH= （1 分）；3、试验器材： 氢氧化钠溶液（ 1%,细口瓶，橡胶塞） 、稀盐酸（ 1:3 ，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶） 、试管（ 1 支）、试管架、试管刷、废液缸、抹布；试验内容 ：中和反应（ 6分）向试管中倒入少量氢氧化钠溶液；（2分）滴加指示剂，观看并记录现象：溶液变色；（2 分）中和；（ 2分）反复清洗试管，整理试验台；评 分要 点分值扣分用试管取约1mL-2mL氢氧化钠溶液 （标签向手心，无滴洒，3. 化学试验题：中和反应（6 分）欢迎下载精品学习资源取氢氧化钠溶液滴加指示剂中和液体量误差不大） （1 分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回2原处，标签向操作者（1 分）；向上述试管里滴加酚酞溶液（胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒）（ 1 分），振荡试管，观看并记录2现象：溶液变红色； （ 1 分）；用滴管向上述溶液中逐滴滴加稀盐酸（胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒）（1 分），边滴加边振荡2试管，观看现象，直至完全反应（如酸过量不扣分）（ 1 分）；欢迎下载精品学习资源4、试验器材： 大理石 （或石灰石 ,广口瓶）、稀盐酸（ 1:3 ，细口瓶）、氢氧化钠溶液 （ 1%,细口瓶 , 橡胶塞）、硫酸铜溶液（ 5%,滴瓶）、试管（ 2 支）、试管架、试管夹、酒精灯、药匙、镊子、吸水纸、纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布；试验内容 ：化学变化中的现象（ 16 分）生成气体；取一块石灰石或大理石 于试管内 ,再倒入约 2mL 的稀盐酸，观看并记录现象： 有产生；（5 分）生成沉淀；向试管内倒入约2mL 的氢氧化钠溶液 ,再滴加硫酸铜溶液 ,观看并记录现象： 有产生；（4 分）颜色变化；将上述试验中试管内物质在酒精灯上加热至试管内显现黑色物质；（7 分）清洗仪器，整理试验台；4. 化学试验题：化学变化中的现象（16 分）评 分 要 点分值扣分1. 用镊子取一块石灰石 或大理石 于试管内（一横、二放、三慢滑）（ 1 分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作欢迎下载精品学习资源生成气体生成沉淀颜 色变化者（ 1 分）；52. 向试管内倒入约2mL 的稀盐酸（标签向手心，无滴洒，液体量误差不大） （ 1 分），瓶塞倒放 ,取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（ 1 分），观看并记录现象：有气泡产生（1 分）；1. 向试管内倒入约 2mL 的氢氧化钠溶液 标签向手心，无滴洒，液体量误差不大（ 1 分），瓶塞倒放 ,取后盖上瓶塞，放回原处， 标签向操作者（ 1 分）；42. 向上述试管中滴加硫酸铜溶液（胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管， 无滴洒）（ 1 分），观看并记录现象： 有蓝色沉淀产生（ 1 分）；取下灯帽，正放于桌面上，点燃酒精灯（1 分）；用试管夹夹持试管（试管夹从试管底部向上夹在距试管口约1/3 处）（ 1 分），用酒精灯外焰加热，加热时拇指不要按住短柄，（试管与桌面大7约成 450角，试管口不能对人） （ 1分），先预热（ 1分），再移动试管用外焰均匀加热（ 1分），至试管内有黑色物质生成（1分）， 熄灭酒精灯（ 1分）；欢迎下载精品学习资源5、试验器材： 石灰石（或大理石，广口瓶） 、稀盐酸（ 1:3 ，细口瓶）、烧杯（盛水） 、饱和石灰水（细口瓶，橡胶塞） 、集气瓶（ 125 mL 、配毛玻璃片） 、试管（ 20 mm ×200 mm ）、试管架、带导管的单孔橡胶塞（带 90°弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好） 、铁架台（带铁夹） 、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸（带过滤网） 、污物杯、抹布；试验内容 ：探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分）连接装置，检查装置的气密性；（ 4分）取几小块石灰石或大理石（约5g-7g ）于试管中，加入约 8mL 10mL 的稀盐酸 ,用带导管的单孔橡胶塞塞紧，把试管固定在铁架台上；（ 6 分）收集一瓶二氧化碳气体并验满；（ 3分）检验二氧化碳气体； （ 3分）整理试验台；5 化学试验题：探究二氧化碳的制取、收集和检验（16 分）欢迎下载精品学习资源检查装置的气密性制取收集检验评 分 要 点分值扣分连接试管和带导管的单孔橡胶塞：用手指捏住橡胶塞 （ 1分），有旋转动作（ 1分）；检查装置的气密性：先把导管一端放入4盛有水的烧杯中（1 分），然后用手握住试管（ 1 分）；1. 用镊子（或药匙）取几小块（约5g 7g ）石灰石（或大理石）于试管中（一横、二放、三慢滑, 无撒落）（ 1 分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1 分）；2. 向试管中倾倒约8mL 10mL 稀盐酸（标签向手心，无滴6洒，液体量误差不大） （ 1 分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1 分）；3. 塞好带导管的单孔橡胶塞（1 分），将试管固定在铁架台的铁夹上（ 1 分）；用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体（1分），导管伸到接近集气瓶底部， 用玻璃片半封闭集气瓶口1 分），将燃着的木3条放在瓶口，正确判定是否收集满（1 分）；向收集满二氧化碳气体的集气瓶中倒入少量澄清石灰水 （标签向手心，无滴洒） （ 1分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原3处，标签向操作者（1 分），振荡，观看现象，得出结论（1分）；欢迎下载精品学习资源6、试验器材： 氢氧化钙溶液样品（细口瓶，橡胶塞）、酚酞溶液（滴瓶） 、试管（ 1 支）、废液缸、抹布、试管刷；试验内容 ：检验氢氧化钙溶液是否完全变质（6 分）取少量氢氧化钙溶液样品； （ 2分）滴加指示剂，振荡； （ 2分）观看并记录现象：溶液呈色，得出结论：氢氧化钙溶液样品（填“已”或“未” ）完全变质；（ 2 分）清洗仪器，整理试验台；6. 化学试验题：检验氢氧化钙溶液是否完全变质（6 分）评 分 要 点分值扣分取样品取1mL-2mL 氢氧化钙溶液样品于试管中 （标签向手心， 无滴洒）（1分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（ 1分）；2滴加向上述试管中滴入酚酞溶液（胶头滴管垂直悬空、 不能伸入试欢迎下载精品学习资源 指示剂现象结论管或接触式管，无滴洒）（ 1分），振荡，观看颜色的变化（12分）；溶液呈 红（或无）色（ 1 分），得出对应的结论：氢氧化钙溶液样品未（或已）完全变质（1分）；2欢迎下载精品学习资源7、试验器材： 饱和碳酸钠溶液（细口瓶，橡胶塞）、氢氧化钠溶液（ 1%, 细口瓶，橡胶塞） 、稀盐酸（ 1:3 ，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶） 、试管（ 1 支）、试管架、试管刷、废液缸、抹布；注：分别在待测液瓶上贴标签 A 、B；试验内容：试验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液（6 分）向试管中倒入少量任意一种待测液；（2 分）用胶头滴管向盛有待测液的试管中滴加所选试剂；（2 分）观看并记录现象：，结论：该待测液是溶液；（2分）清洗仪器，整理试验台；7. 化学试验题：试验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液（6 分）评 分 要 点分值扣分取样向试管中倒入约 1 mL-2 mL 待测液（标签向手心， 无滴洒， 液体2量误差不大） （1 分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标欢迎下载精品学习资源滴加振荡现象结论签向操作者（ 1 分）；向上述试管中滴入稀盐酸（胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管2或接触试管，无滴洒） （ 1分）；振荡（ 1分）；真实记录现象：产愤慨泡（或无明显现象）（ 1分），得出对应结论：该待测液是碳酸钠（或氢氧化钠）溶液（1分）；2假如仅取用酚酞溶液鉴别扣2 分；欢迎下载精品学习资源8、试验器材： 漏斗、滤纸、胶头滴管（放在盛有水的烧杯中）、玻璃棒、污物杯、抹布；试验内容：制作过滤器（ 6 分）折滤纸；（ 2 分）将滤纸放在漏斗里； （ 2 分）润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁；（2 分）将用过的滤纸放入污物杯，整理试验台；8. 化学试验题：制作过滤器（6 分）评 分 要 点分值扣分折滤纸取一圆形滤纸对折两次 （1分），一、三层打开， 呈圆锥形（1分）；2放滤纸把滤纸放入漏斗中，滤纸的边缘低于漏斗的边缘（1 分），2调整到合适的角度，使滤纸紧贴漏斗内壁（1 分）；润湿滤纸手指压住三层滤纸的部位，用胶头滴管吸水润湿滤纸，使滤2纸紧贴在漏斗内壁（ 1分），用玻璃棒将气泡赶出（1 分）；9、试验器材： 饱和氯化钠溶液（滴瓶） 、铁架台（附铁圈） 、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、废液缸、污物杯、抹布；试验内容：蒸发饱和氯化钠溶液（6分）用胶头滴管取 1滴管饱和氯化钠溶液于蒸发皿中；（2 分）把蒸发皿放铁圈上加热； （ 2 分）有固体析出时，停止加热，用坩埚钳将蒸发皿移到石棉网上冷却；（ 2 分）（留意：加热完的蒸发皿不要清洗）整理试验台；9. 化学试验题：蒸发饱和氯化钠溶液（6 分）评 分 要 点分值扣分用胶头滴管取 1 滴管饱和氯化钠溶液于蒸发皿中（胶头滴管欢迎下载精品学习资源取液要垂直悬空滴加，吸液后不能平放或倒置）（1 分），滴管2用后放回原处，标签向操作者（1 分）；将装有氯化钠溶液的蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯外焰加热欢迎下载精品学习资源蒸发取下蒸发皿（ 1 分），加热时用玻璃棒不断搅拌溶液（1 分）；2有固体析出时， 熄灭酒精灯， 用余热加热并搅拌一会儿 （1 分）；2用坩埚钳将蒸发皿取下放在石棉网上；（1 分）欢迎下载精品学习资源10、试验器材： 蒸馏水（细口瓶） 、氯化钠（广口瓶） 、托盘天平（已调平） 、镊子、烧杯（ 100 mL ，欢迎下载精品学习资源2个，分别用于溶解和回收氯化钠）、量筒（ 50mL ）、药匙、玻璃棒、胶头滴管（放在无水的烧杯中）、试管刷、贴有“ 2% 氯化钠溶液”标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布；试验内容：配制 50g 溶质质量分数为 2% 的氯化钠溶液（ 16 分）运算 :配制 50g 溶质质量分数为2% 的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g， 水的体积 mL ；（ 2 分）称量 :用托盘天平（已调平）称取所需的氯化钠称量结果向老师呈现） ，倒入烧杯中； （5分）量取 :用量筒量取所需的蒸馏水（量取的结果要向老师呈现）；（ 5分）溶解；（ 2分）装瓶 :将配制好的溶液倒入贴有“ 2% 氯化钠溶液”标签的试剂瓶中，放回原处； （ 2分）（ 6）整理试验台；10 化学试验题：配制50g 溶质质量分数为 2的氯化钠溶液（16 分）评 分 要 点分值扣分运算正确运算配制 50g 溶质质量分数为 2% 的氯化钠溶液所需氯化钠的质量 1 g （ 1 分）；水的体积49 mL （ 1分）；21.检查天平是否平稳，在调好的天平两端各放一张质量相同的纸（1分），用镊子拨动游码 如用镊子拨不动游码时， 可以用手， 不扣分 1分，用药匙取氯化钠，称取 1.0g （无撒落）（1 分），瓶塞倒放，用后称量盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者分；称量的结果要向老师呈现152. 将称好的氯化钠放入烧杯中，游码拨回零处， 将托盘天平复位 （ 1分）；量取向量筒中加水至接近 49 mL 处（标签向手心，无滴洒，倒入液体在 46 mL以上）（1分），量筒放平稳，再用胶头滴管滴加水（胶头滴管垂直悬空、不能伸入量筒或接触量筒， 无滴洒），直至到达49 mL刻度处（1分）；读数时视线与凹液面最低处保持水平（ 1分），瓶塞倒放，用后盖好瓶塞，5放回原处，标签向操作者（ 1分），量取的结果要向老师呈现（ 1分）；溶解将量好的水从量筒嘴倒入盛有氯化钠的烧杯里拌，直到完全溶解，不要有连续碰撞声（ 1分），用玻璃棒搅1分）；2装瓶将配制好的氯化钠溶液从烧杯嘴倒入标有“ 2% 氯化钠溶液”标签的试剂瓶中（ 1 分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（ 1分）；211、试验器材： 碳酸钠粉末（广口瓶） 、饱和碳酸钠溶液（细口瓶，橡胶塞）、澄清石灰水 细口瓶， 橡胶塞 、稀盐酸 1:3 ，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶） 、蒸馏水（细口瓶） 、试管（ 3支）、试管架、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、药匙、纸槽、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布；试验内容：探究碳酸钠的某些性质（16 分）碳酸钠的溶解及与指示剂的作用；（6 分）取少量碳酸钠粉末于试管中，倒入约1 mL 2 mL 蒸馏水后振荡，观看现象；然后滴加酚酞溶液，振荡，观看溶液颜色的变化，得出结论：碳酸钠溶液显性；碳酸钠溶液与石灰水反应； （ 6 分）向试管中倒入少量澄清石灰水，然后用胶头滴管向试管内滴加碳酸钠溶液，观看现象；碳酸钠溶液与稀盐酸反应； （ 4 分）向试管中倒入少量碳酸钠溶液，然后滴加稀盐酸，观看并记录现象：有产生；欢迎下载精品学习资源清洗仪器，整理试验台；11 化学试验题：探究碳酸钠的某些性质（16 分）评 分 要 点分值扣分欢迎下载精品学习资源与指示剂作用与石灰水反应与稀盐酸反应取少量碳酸钠粉末于试管中（用药匙或用纸槽均可，一斜、二送、三直立，无撒落，擦净药匙） （ 1分）；瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1 分）；向上述试管中倒入约41mL 2mL 蒸馏水（标签向手心，无滴洒，液体的量误差不大）（ 1 分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者， 振荡，观看溶解情形（1分）；向上述试管中滴入酚酞溶液（胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒） （ 1分），振荡、观看颜色的变化；依据2现象得出结论：碳酸钠溶液显碱性（1 分）；向试管中倒入约 1mL-2mL 澄清石灰水（标签向手心，无滴洒， 液体的量误差不大） （ 1分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（ 1 分）；用胶头滴管吸取碳酸钠溶液滴入试管中（胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管， 无滴洒）， 6观看现象（ 1分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（ 1分）；滴管内余物挤入废液缸（1分），洗净滴管放回原处（ 1 分）；向试管中倒入约 1mL-2mL 碳酸钠溶液（标签向手心，无滴洒， 液体的量误差不大） （ 1分）；瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（ 1 分）；向上述试管内滴加稀盐酸（胶头滴4管垂直悬空、 不能伸入试管或接触试管，无滴洒）（ 1分），振荡， 观看并记录现象：有气泡 产生（ 1 分）；欢迎下载精品学习资源12、试验器材： 硫酸铜溶液（ 5%，细口瓶）、铁丝（长约 30 cm）、试管 1支、试管架、砂纸、纸片、试管刷、废液缸、抹布；试验内容：试验探究铁、铜两种金属的活动性次序（6 分）用砂纸打磨铁丝； （ 1 分）向试管中倒入约 2mL-3mL 硫酸铜溶液 ,放入打磨过的铁丝； （3 分） 观看并记录现象：铁丝表面显现，结论 :铁的活动性铜（填“大于”“等于”或“小于）；”（ 2 分）