2022年法脿中学思品第十课导学案.docx

精品学习资源科目：政治年级：九年级主备老师：徐有兴参与争论老师：王汝忠李民成法脿中学“一、二、四”阳光课堂导学案备课时间： 2021/11/2集体争论时间： 2021 、11、12备课组审批：教科处审批：第十课 挑选期望人生 导学案一、学习目标：1、情感态度和价值观目标：2、树立人生抱负，鼓励自己不断超越自己，感受实现自身价值的欢乐；情愿脚踏实地、全力以赴地为实现自己的抱负付出努力；3、才能目标：懂得抱负的重要性；能找到自己抱负和现实之间的差距，把握实现抱负的方法；4、学问目标：抱负的含义；抱负的重要作用；实现抱负的途径；二、学习重点难点：抱负的实现；三、课堂前置：1、抱负对人生的作用：（1） 对人的行为有的作用（2） 假如缺乏抱负，简单受到，学习与生活就会缺少，甚至；（ 3）抱负鼓励我们2、 实现抱负的途径（1） 需要对人生作出（2） 我们的详细抱负不是，而是；要依据自己的实际情形对抱负进行；（3） 通向抱负的道路只有一条，那就是3、全面熟悉学习压力压力对人的影响，既有也有的一面，也有的一面；（1） 适度的压力可以（2） 过度的压力就会使不断增加，影响的正常发挥；（3） 没有压力可能会，也可能（4） 结论：学习需要 ，我们要在现有的基础上给自己4、怎样对待学习压力（1）（2）5、全面熟悉考试焦虑（1） 适度的焦虑表达了我们对考试（2） 过渡的焦虑就会6、克服考试焦虑的方法（1）欢迎下载精品学习资源（2）（3） （3）7、怎样进行人生挑选（1） 我们要把握一些，进行；在挑选前，我们要弄清自己的，多方面，学会；仍要考虑目标的；（2） 我们要，并且；（3） 学会 ；8、 21 世纪对我们的素养提出更高的要求是（1）（ 2）9、终身学习对个人的影响（1） 终身学习，使我们（2） 能满意我们（3） 能使我们得到（4） 能充实我们的10、中同学怎样做到终身学习四、小组沟通：1、什么是抱负？2、抱负对我们人生道路有什么作用？3、在实现抱负的过程中，我们会遇到哪些困难？4、我们应当怎样克服困难实现自己的抱负？5、要实现自己的抱负，需要我们怎么做？ 五、共享表达：同学共享彼此的答案；六、拓展提升：1（ 2021·福建安溪）列夫托尔斯秦说过：“抱负是指路明灯；没有抱负，就没有坚决的方向；没有方向，就没有生活；”这段话告知我们（）A只要树立抱负就能获得胜利 B抱负是人们生活的全部 C抱负都是遥远而崇高的奋斗目标D每个人都应树立崇高抱负参考答案： D；有了抱负才有了方向才有了生活，要求我们的就是要有远大的抱负；2（ 2021·山东烟台）“高校生抱负服务西部”方案实施以来，抱负者们自愿把人生最美好的一段年华，留给中国大地那些贫困闭塞、最需要帮忙的地方，呈现了新时代高校 生亮丽的人生风采；从他们身上我们深深感受到，作为青少年一代（）欢迎下载精品学习资源要勇于舍弃自己的个人抱负应具有剧烈的社会责任感要树立崇高的社会抱负要具有艰苦创业精神ACD 参考答案： C；服务和贡献社会并不是舍弃自己的抱负，反而是在为社会的贡献中服务了社会，同时也成就了自我；3（ 2021·四川遂宁） 2007 年 11 月 18 日，年仅 15 岁的小陈因考试成果不抱负被父亲严格斥责后，只因口角之争就将邻家6 岁孩子用石头打晕后沉入粪坑淹死；小陈投案自首后，被人民法院判处有期徒刑12 年；小陈的行为给我们的启示有（）每个行为都会产生肯定的后果，要对自己的行为负责要锤炼自己的心理品质，英勇地面对生活中的困难和挫折不必在乎父母对自己的期望要正确对待学习压力A C D参考答案： D；要学会挑选和对自己的挑选负责，父母会带给我们压力，但是我们要正确熟悉，不能置父母的关爱与期望于不顾；4（ 2021·四川遂宁）“今日的训练，明天的科技，后天的经济”这句话给我们的启示是（）实施可连续进展战略要把训练放在优先进展的位置要把经济进展转移到依靠科技进步和提高劳动者素养上来必需实施科教兴国战略ACD参考答案：；进展训练，振兴科技，推动经济进展这是科教兴国战略的重要目的；5（ 2021·四川乐山）十七大报告指出：“中国进展离不开世界，世界富强稳固也离不开中国；中国人民将连续同各国人民一道，为实现人类的美好抱负而不懈努力；”这里 所说的“人类的美好抱负”属于（）道德抱负生活抱负职业抱负社会抱负参考答案：；人类的美好抱负属于社会抱负；欢迎下载精品学习资源6（ 2021·湖北恩施）中学快毕业了，班主任组织了“设计将来”的主题班会；会上高自祝同学第一发言：“我中学毕业后，就是读重点高中，然后考名牌高校，再读硕士、 博士，之后才挑选自己适合的职业；现在我仍没有考虑就业的事儿，也没准备征求他人和 父母的看法；”（ 1）请结合所学学问，针对高自祝同学的发言，发表看法；（ 2）结合自己的实际，说说你对自己将来的设计；参考答案：（ 1）只要看法合乎情理，说明能在充分自主的基础上注意征求他人和父母的看法，即；（ 2）只要能从自己就是一道风景线、对自己有信心，发觉自己的特殊之处、挖掘自身的潜能，选准自己的角色和恰当位置，走自己的路、不被偏见左右等方面的实际 动身，客观合理设计自己的将来，即可；7（ 2021·山东潍坊）播种美好抱负，规划多彩人生三年的中同学活即将终止，我们有必要仔细地规划自己的人生；某班以“话抱负现实，绘人生蓝图”为题召开主题班会；在抱负和现实的关系问题上，同学们有两种观点：A. 只要把握住现实，有没有抱负无所谓；B. 抱负和现实既有区分，又相互联系；请任选一种观点进行辨析；参考答案： A 观点不正确；由于：（1）人生需要抱负；每个人都应当有自己的抱负， 人生就是立足现实不断追求各种抱负的历程；（2）抱负总是指向将来的，详细表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用；把握现实当然重要，但是假如缺乏抱负，就会使人缺少一种稳固、长久的内在鼓励，简单受到各种干扰，学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向；（3）抱负不仅鼓励着我们不断超越自己，实现自我价值，仍能让我们在追求抱负的过程中推动社会向前进展；B 观点正确；由于：抱负和现实的区分在于：抱负源于现实，是现实的升华，现实是向目标进取的立足点和动身点；抱负不等于现实，抱负高于现实；（2）抱负和现实的联系在于：现实孕育着抱负，是抱负的基础；在肯定条件下抱负可以转化为现实；（3）抱负通过艰苦奋斗和实践可以转化为现实，抱负实现的过程就是转变现实的过程；欢迎下载