2022年海南高考生物试题及答案.docx

精品学习资源2021年一般高等学校招生全国统一考试（海南卷）生物第一卷挑选题：此题共 20小题，每道题 2分，在每道题给出的四个选项中，只有哪一项符合要求的；1以下关于糖的表达，正确选项A葡萄糖和果糖分子均有仍原性 C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖吸取2以下关于叶绿体的描述，错误选项BD葡萄糖和麦芽糖可被水解乳糖可以被小肠上皮细胞直接A. 基粒由类囊体堆叠而成B叶绿体被膜由双层膜组成C暗反应发生在类囊体膜上D类囊体膜上具有叶绿素和酶3有关动物细胞有丝分裂的表达，正确选项 A细胞板在细胞有丝分裂末期形成B. 同源染色体配对通常发生在分裂前期 C在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 D在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒4光反应为暗反应供应的物质是A H和 H2OB HATPCATP和 CO2DH2O和 CO2 5当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要缘由是 A侧芽邻近的生长素浓度过高，其生长受抑制 B侧芽邻近的生长素浓度较低，其生长受抑制 C顶芽邻近的脱落酸浓度较高，其生长被促进 D侧芽邻近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制 6某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其缘由，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图；依据激素的作用特欢迎下载精品学习资源点，估计图中 a、b 依次为A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素D赤霉素、乙烯7. 某同学从杨树叶片中提取并分别得到4种色素样品，经测定得到以下吸取光谱图，其中属于叶绿素b 的是8. 可被人体免疫系统直接识别的是A. 血液中 O2 浓度的变化B血糖浓度的变化 C环境中温度的变化D感染人体的流感病毒 9将记录仪（ R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个相宜的刺激使其产生兴奋，可在R 上记录到电位的变化；能正确反映从刺激开头到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是欢迎下载精品学习资源10以下表达，错误选项 A血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素 B血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液11成年大鼠血液中甲状腺激素浓度上升时，可能显现 A体温上升、耗氧量削减B. 体温下降、耗氧量增加 C神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D神经系统兴奋性提高、体温下降 12以下关于遗传信息传递的表达，错误选项 A线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法就BDNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的 CDNA中的遗传信息可打算蛋白质中氨基酸的排列次序DDNA病毒中没有 RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法就13某同学分别纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出猜测，见表；其中猜测正确选项欢迎下载精品学习资源“杂合”噬菌体的组成 来源: 学；试验预期结果科；网甲的 DNA乙的蛋1与甲种一样白质2与乙种一样乙的 DNA甲的蛋3与甲种一样预期结果序号子代表现型欢迎下载精品学习资源白质4与乙种一样A1、3B1、4C2、3D 2、4 14以下表达中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是 A基因发生突变而染色体没有发生变化 B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半DAa 杂合体发生染色体缺失后，可表现出a 基因的性状15某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是A1/2B1/4C1/6D1/8 16以下符合现代生物进化理论的表达是A物种是神创的B物种是不变的 C种群是生物进化的基本单位D用进废退是生物进化的缘由17甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表；三个种群年龄结构的类型为欢迎下载精品学习资源年龄期个体数欢迎下载精品学习资源甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A甲是增长型，乙是稳固型，丙是衰退型B甲是稳固型，乙是增长型，丙是衰退型C甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D甲、乙、丙三个种群都是稳固型18某同学拟调查一个面积为 100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是A. 计数该草地上该种植物的全部个体数目B. 设置 1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目欢迎下载精品学习资源C. 随机设置 1m2样方如干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D在该种植物密集处设置 1m2样方如干，计数每个样方中该种植物的个体数目 19某弃耕农田植物种类 40年间的变化情形见表；有关该地群落变化的表达， 错误选项14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A. 物种多样性趋于增加 B该地群落发生了初生演替 C群落对光能的利用才能提高 D群落垂直结构和水平结构发生了变化20有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭掌握稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料；以下关于该模式的表达中，错误选项 A杂草和水稻是生产者B. 鸭与害虫的种间关系为捕食关系 C杂草和水稻的种间关系为竞争关系 D水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统第二卷一、必考题（共 4题，共 42分） 21（ 10分）某木本植物种子成熟后不能萌发，经过相宜的预处理可以萌发；现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和 水分等相宜的条件下进行萌发试验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B 两种激素的含量，结果见图；请回答：欢迎下载精品学习资源预处理方法室温、保湿（甲）4、保湿（乙）4、水浸种（丙）4、干燥（丁）欢迎下载精品学习资源种子萌发试验条件种子萌发率（%）温度和水分等相宜条件0100980欢迎下载精品学习资源（1） ）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是和；（2） ）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是；（3） ）已知激素 A 存在于 上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A 对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行试验，请补充完成以下试验步骤，并猜测结果、得出结论；试验步骤：剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素 A水溶液；猜测结果：得出结论：22（ 12分）为探究 NaCl 和 CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了试验，试验步骤和结果见表；请回答：试管编号1234试验步骤1%NaCl溶液（ mL）11% CuSO4溶液1（mL）欢迎下载精品学习资源1% Na2 SO4溶液1（mL）蒸馏水（ mL）1pH6.8缓冲液（ mL）11111%淀粉溶液（ mL）1111唾液淀粉酶溶液1111（mL）各试管放入 37恒温水浴保温相宜时间取出试管，加入 1%碘溶液 0.1mL观看结果无色深蓝色浅蓝色（1） ）试验中加入缓冲液的作用是；（2） ）分析试验结果可知：对酶活性有影响的离子是，其中对酶活性有抑制作用的离子是，对酶活性有促进作用的离子是；（3） ）该试验中设置 4号试管的目的是；设置3号试管的目的是；（4） ）上述试验中如用斐林试剂代替碘溶液进行检测，14号试管中的颜色依次是、 、；依据上述试验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其缘由是；23（ 10分）请回答：（1） ）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以的形式进行；驱动整个生态系统运转的能量主要来源于的太阳能；（2） ）分解者通过和的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中；（3） ）下图所示的食物网中共有条食物链，其中初级消费者是；欢迎下载精品学习资源（4） ）假如环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，就该物质经的传递后，便可在不同的生物体内积存；因此，通常生物所在的越高，该有毒物质在其体内的积存量越大；24（ 10分）某动物种群中 AA、Aa 和 aa 的基因型频率分别为 0.3 、0.4 和0.3 ，请回答：（1） ）该种群中 a 基因的频率为；（2） ）假如该种群满意四个基本条件，即种群、不发生 、不发生、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，就理论上该种群的子一代中 aa 的基因型频率为；假如该种群的子一代再随机交配，其后代中 aa 的基因型频率（会、不会）发生转变；（3） ）假定该动物种群满意上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行交配，就理论上该种群的子一代中AA、Aa 和 aa 的基因型频率分别为、和；假如子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa 和 aa 的基因型频率（会、不会）发生转变；二、选考题（请考生在第 25、26两题中任选一题做答；假如多做，就按所做的第一题计分；做答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号；）25（ 18分）选修模块 1：生物技术实践葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的学问回答疑题：欢迎下载精品学习资源（ 1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是；（2） ）该微生物通过无氧呼吸可分解，产生的终产物是和；（3） ）甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等相宜的条件下进行发酵，如下列图；发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次；据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是， 导致发酵中显现的主要反常现象是；丙同学的错误是，导致发酵中显现的主要反常现象是；上述发酵过程终止后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是、；（4） ）在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是；26（ 18分）选修模块 3：现代生物科技专题 请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：（1） ）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”；试管牛的培育需经过体外受精、以及在母体中发育和产出等过程；（2） ）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外胜利结合，需要对精子进行处理，使其；另外，培育的卵母细胞需要发育至减数其次次分裂的中期，该时期在显微镜下可观看到次级卵母细胞和；（3） ）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采纳激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是；（4） ）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状；基因工程的欢迎下载精品学习资源1A2 C3 C4第一卷B5A6A7A8 D9 D10 A11 C12D13B14A15D16 C17 A18C19B20D四个基本操作步骤是、基因表达载体的构建、和；如要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，就所构建的基因表达载体必需包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、和复制原点等；将该基因表达载体导入受体细胞所采纳的方法是（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是（受精卵、乳腺细胞）；2021年一般高等学校招生全国统一考试生物参考答案及评分标准第二卷22（ 12分）（1） ）维护反应液中 pH的稳固（其他合理答案也给分）（ 1分）-2+2+-欢迎下载精品学习资源（2） ） Cl和 Cu （2分）Cu （1分）Cl（ 1分）欢迎下载精品学习资源4（3） ）对比确定 Na+和 SO2 对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（其他合理答案也给分）（每空 1分，共 2分）（4） ）深砖红色无砖红色（或蓝色）浅砖红色浅砖红色（其他合理答案也给分）2+斐林试剂中有 Cu ，其可抑制唾液淀粉酶的活性（每空 1分，共 5分）23（ 10分）（1） ） CO2（ 1分）绿色植物固定（或光合作用固定）（ 2分）（2） ）有氧呼吸无氧呼吸（或发酵）（每空 1分，共 2分）（ 3） 3（ 1分）兔和鼠（ 2分）（ 4）食物链养分级（每空 1分，共 2分） 24（ 10分）（ 1） 0.5 （1分）（ 2）足够大基因突变（或突变）挑选0.25不会（每空 1分， 共5分）（ 3） 0.40.20.4会（每空 1分，共 4分）26（ 18分）（1） ）早期胚胎培育（ 1分）胚胎移植（ 2分）（2） ）获能第一极体（每空 1分，共 2分）（3） ）促性腺激素（其他合理答案也给分）（2分）（4） ）猎取目的基因（ 2分）将目的基因导入受体细胞（ 2分）目的基因的检测与鉴定（ 2分）人干扰素基因（或目的基因）（1分）欢迎下载精品学习资源终止子（ 1分）标记基因（ 1分）显微注射法（ 1分）受精卵（ 1分）欢迎下载