2022年实习老师报告.docx

精品学习资源实习报告总结9 日份, 我在本县南街学校开头老师实习的生涯；一年的实习 , 我受益匪浅；在实习过程中，我对于学校中的日常教学和日常工作情形有了一个大致明白；尽管自己也当了二十多年同学，而学校时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置；但初次以一名学校老师的身份重回学校校内去实习、去体验，自己所承担的任务大不相同，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别；实习第一天，带着期望和担心，我见到了我的实习指导老师，一位年轻、有魄力的女老师毛老师；在她的指引下，我很快熟识了我的实习班级一年级 3班，熟识了52 个聪慧、天真的孩子， 他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人 一种布满期望的感动；很简短甚至有些仓促的自我介绍，也 让他们熟识我这位新来的实习老师；实习开头的两周, 我便用心听指导老师的课, 揣摩她的教学风格；指导老师也很负责, 很热心地告知我怎么听课, 在课堂上如何观看同学, 如何针对不同的情形作出适当的反应, 从而提高教学成效；总的来说呢, 指导老师的教学风格是在引导式训练 , 用她的话说就是一节课能让全部的同学都能学到东西 , 这堂课就算胜利了；至于如何吸引同学留意力, 主要就是老师点拨法 , 即设问析疑；然也要课堂布满童趣即增加趣味性；老师第一联系实际，让同学联想, 然后引导同学欢迎下载精品学习资源答复以下问题， 最终将自己涉身其中；通过这种设问、 解答， 当的争论 , 再结合教学视频进行懂得；在教学过程中，结合学校生本身特点主要是读，联系口语；下面我从以下三方面对我的实习进行总结:一、听课听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一；作为刚走出高校校门的高校生，我们缺乏上课的体会，因此必需向优秀老师学习，才能快速成长，提高自己的教学质量和教学水平；正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的预备；一星期里，我全面熟识学校一年级的语文教材，认真听好毛老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化明白课堂教学的要求和教学过程；学习如何备课、备同学，如何更好地将素养训练的理论与落实考纲考点的要求相结合；不断地进行反思，认真体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所包蕴的意思；关于听课， 现在我认为有以下几个方面的问题要留意： 一、听课前先明白该课内容，做到心中有底，并且自己心中对于欢迎下载精品学习资源该课有个大致的教学方案，做到有备而听 ; 二、每一位老师都有自己的授课风格，要善于捕获他们的亮点 ; 三、课后争取与授课老师探讨本堂课的上课思路；实习阶段， 我听课三十节以上， 听课科目除了语文之外，仍有数学、体育、品德、音乐；不同的科目教学方法各有侧重，但仍是有借鉴之处；能到达取长补短的作用，例如数学的有意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺 乏的；单语文一科，我就听过一年级三位语文老师的课， 她们的课各有特色，其中两位老师的课给我留下了深刻的印象；第一位老师是一班郭老师，她并未严格依据教材支配上课，而是自己对教材进行了处理，删减了个别环节目，依据本班同学实际情形有重有轻的进行讲课；当节课是拼音复习一她把重点放在系统梳理学问，领着同学在绘画的过程中复习拼音；郭老师仍课尾针对同学日常易出错的地方进行总结；其次位老师是二班海老师，她上课时声情并茂，感情充分，将个故事有始有终地贯穿课堂，并且指导同学答复以下问题，教同学把话都说全，通过竞赛的形式调动了课堂气氛活跃；她另一突出之处在于，她不会统一问题的答案，而是供应种种信息之后让同学自行取舍，充分敬重同学的个性解读；欢迎下载精品学习资源2备课讲课对于一新老师及其重要；李老师告知我，只有把课备好了，才能上好课；备课时不仅要考虑到如何依据把握好教学大纲的要求， 教材特点； 如何抓住基本概念、 基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，如何确定教学重点和难 点，科学、合理地支配教学内容；仍要考虑到同学、自身的具体情形；初为人师，面对诸多问题，我免不了几分紧急， 于是课前我做了充分的预备，认真钻研教材，广泛参阅文献资料，依据毛老师的要求，细心琢磨教材、具体写教案，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到毛老师那里进行初审；在审查时毛老师要求我说出我的上课方案，这就练习了说课的环节；怎样才能上好一堂课 .关于这一个话题，人们已争论过许多次了；在这里，我仅就老师和同学课后给我提的看法谈一 谈实习生普遍存在的问题；尽量熟识内容，尽可能脱稿；上课时总抓着课本或者教案讲课，会显得很拘谨不自信；课堂重点要突出；一篇课文可以讲解的学问点许多，但一般一节课有一两个重点即可，讲太多太全的话同学反而什么都把握不住；什么都讲，就等于什么都没讲；内容支配上要连接、连贯；学问点与学问点之间应当有一欢迎下载精品学习资源个过渡的过程；缺乏过渡，整个课堂就会呈断节状态，一块一块的，让人感觉不大舒适；着重引导；当学问点太难的时候，老师要学会把一个知识点分解成几个问题， 逐步引导； 当同学懂得有困难的时候， 老师更要留意引导；假如引导不够，同学接受不了的话，老师上课时即使学问点讲得再完整，这也是一堂失败的课，因为同学才是学习的主体；善于把握课堂气氛；同学仍小，自制才能差，不能很好的掌握自己；只有关于把握课堂气氛，才有可能在课上四非常钟内吸引同学的留意力，提高学习效率； 据有体会的老师说， 同学在课堂的前二非常钟和后二非常钟的留意力集中情形差异很大；前二非常钟同学留意力比较集中，可以讲解学问性比较强的内容; 后二非常钟是疲惫期，要善于调动同学的爱好，活跃课堂的气氛，换一种与前二非常钟不同的教学方法，才有可能保持同学精神的集中，到达良好的课堂教学成效；“你们”，而要用“我们” ，这在心理感受上有一种距离的示意作用教学是一门不无遗憾的艺术；没有哪一堂课是完善无缺的，只有不断总结、不断改良，才有可能不断提高、不断接近于完善；欢迎下载精品学习资源实习总结体会纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行； ”身为师范生， 在校学习了两年的训练理论，却从未实际操作过；大三这一学期的实习，最终为我们供应了“躬行”的宝贵时机；：一年的老师实习，终止了！而今，蓦然回首，实习匆忙而开头又匆忙而终止，瞬间间，一如“白驹过隙”！然而， 正是这一学期的师实习，点缀了我年轻的生命，丰富了我年轻的生活，蓬勃了我年轻的生气，更为我以后从事训练事业积存了肯定的实战体会；光阴似箭，实习就这样不知不觉的终止了！回转身一看，这一段时间我过得充实、有意义；在实习期间，我庆幸得到了指导老师毛师的耐心指导，是她让我的实习工作以收成颇丰的结局完满终止；我也通过自己的亲身体验和观看，深切地感觉到：做一个学校老师并不是想象中的那么简洁；不过与此同时，我也深深地觉得孩子是真可爱、真单纯；与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心；虽然我离老师这个标尺仍有一段距离，尽管在老师的道路上， 布满了艰巨险阻， 我依旧坚决着自己的理想： 做一个荣耀的人民老师；做老师，不再是单纯地完成一个儿时的理想，更多的是承担一份社会的使命感；欢迎下载