2022年寄语大全之运动会家长寄语.docx

精品学习资源运动会家长寄语【篇一：几就家长评语】班主任如何写评语传统的班主任评语的阅读对象重在家长，常以第三人称 “该生 ”开头， 班主任更多的重视评语的评判性，内容冷静、庄重、客观；写法上力求优点缺点并举，甚至面面俱到；这类评语常常是老生常谈，多数雷同，枯燥无味，表达出的师生关系不是公平的，而是居高临下的，因而难以被同学所接受；事实上，评语的根本宗旨仍是训练同学；评语除其评判功能外，最终目的应当在启示、引导、勉励、鞭策同学；因此，其主要阅读对象应当是同学，称照料以其次人称为佳，这样的评语好像班主任和同学公平的面对面的交心谈心，同学感到亲切自然，简洁接受；在给同学撰写评语时，应当走出板着面孔的、冷静、庄重、过分客观的解剖圈子，力求使评语亲切，生动感人；评语的形式可以多样， 一篇简短的散文，几句警世的格言，一首诗，一个有训练意义的故 事，甚至一幅对联，都可以作为评语的形式；评语的内容可以更加 宽泛一些，省略共性，彰显个性；可以依据同学不同的个性进展特 点，和训练实际的需要，随便点染，或勉励或期望或委婉批判；一 句平常话，一件平凡事，一个令人难忘的眼神，一回有特色的举动， 一次成败的经受等等都可以作为评语的切入点；班主任评语虽然是期末撰写的，但功夫在平常；一个没有爱心和责任心的班主任是难以写出高水平的评语的；老师的爱心表达在对他 们所从事的训练工作的宠爱，他必需全身心地投入到工作中去，和 同学打成一片，宠爱关怀每一位同学，关怀他们的学习，生活，关 心他们的成长，身心健康，乃至他们的家庭，常常和他们交心谈心， 明白他们对学习的感受及与同学交往的乐趣，成长的苦恼与欢快，欢迎下载精品学习资源爱好他们的爱好，和同学做知心伴侣，只有这样班主任的评语才有动人素材；一个没有细致观看力的班主任是难以写出温馨感人的评语的；一个优秀的班主任总是在用一双慧眼观看着同学，观看他们的一举一动， 一言一行，发觉他们的闪光点和不足之处，为撰写评语不断的积存 素材；一个没有观赏水平的班主任是难以写出优秀的评语的，同学中从不缺少美，缺少的是善于观赏的人，同学的服饰、语言、他们的真诚和狡诘，他们为提高成果所怎样写好班主任评语评语是对同学一学年终极性的评判，是班主任工作的一项重要内容；评语是一种训练手段，一份好的评语，应当能反映同学的个性特点， 充分确定同学，勉励同学，又能适当指出缺点，既使同学能正确认 识自己，明确今后努力的方向，体会到班主任评语的用意，又能使 家长明白到子女的情形，有效的协作学校；那么怎样才能写好班主 任评语呢？我个人认为应做到以下几点：一、第一平常要留意积存、收集同学的个人素材；“巧妇难为无米之炊 ” ,积存、收集同学的个人素材，把握同学的第一手资料，这是写好评语的重要前提；那么怎样才能积存，收集同学 的个人素材呢？1、要留意细心观看，积存同学的闪光点，为日后写评语预备素材；如我几次看到一位平常悄悄无闻的女同学捡纸屑，就在她的评语中写到 “你特别关怀班集体，有着良好的行为习惯，每当你悄悄地捡起纸屑时，我是多么兴奋！ ”2、兼听各方面看法，尽量使素材充实丰富，全面中肯；班主任直接写评语，较为省事，但主观性强；为此可以向任课老师明白同学情形，充实你的素材；也可以让同学先自我评判，再让班委评判，充欢迎下载精品学习资源实你的素材；有时候，也不妨让每个同学写2-3 个他最熟识的同学的评语，同学的爱好浓，积极性高，反馈过来的情形又可以充实素材；这样全员参与，发挥训练集体的训练力气；而班主任兼听各方面看法，写作的评语也将趋于精确和中肯；二、写作评语时，宜用“你 我”的温馨的评语 .nbsp;传统评语常用的 “该生 ”如何如何，应当剔除，由于 “该生 ”面对的是家长，而不是面向同学，语气冷漠，面孔冷峻，不宜让人接近，无视了评语对同学 的训练作用；而用 “你 我”的温馨式的评语，一下子缩短了老师与同学之间的距离，使同学充分体会到老师的关爱和敬重；“你 我”的温馨式的评语娓娓道来，犹如与同学促膝谈心，让同学家长倍感亲切，同学的上进心、自信心自然而然就增加了；如以下一就评语“你辛苦了！我知道你始终很尽力地要干好每一件事；对你来说， 虽然课堂是乏味的，但你却总是挺拔腰板，睁大眼睛；这真让老师感动，即使没有一个同学为你的努力喝过彩，但是我确定地说，你是个积极向上的好孩子，胜利的道路布满坎坷，总结体会教训，继续努力吧，我信任在不远的将来，会有一片蔚蓝的晴空在等着你”，这个同学很努力，但进步不大，老师的这就评语充分的确定了他的努力，并提出了期望，信任这样的评语同学看了，会感到老师对她的爱心和厚望，并为之而努力；三、评语要能反映出同学的个性特点；从心理学角度上看，同学期望班主任对自己有独到、新奇的评判；而传统评语的通病，空泛而雷同，千篇一律，没有个性，如该生热 爱祖国，敬重师长，宠爱集体，团结同学，礼貌待人. 但上课听讲尚欠专心 . 期望今后改正缺点，更上一层楼；典型的老式操行评语， 让人读了，连同学操行等次都难判定出；偏重对同学行为的评判，无视对同学个性的评判；评语一般化，往往不符合同学实际，不同 同学的评语之间差异甚小，千人一面；如对一位各方面优秀但常规 不佳的同学的评语 “你活泼开朗、布满热忱、积极向上；你在学习上欢迎下载精品学习资源取得的成果令同学们仰慕，你为班级工作作出的努力使班级赢得了荣誉，可你在课上的闲谈却令我犯难，在我的意识中，一个好同学不该显现如此的反复，你说对吗？”这样的评语写出了同学的闪光点， 同时，又能指出该生自身存在的缺点，不会损害她的自尊心，具有肯定的训练成效；家长看了，无疑也会很好地协作老师帮忙孩子克服缺点；四、评语要以勉励确定为主，发挥勉励功能；在训练教学中，我们要以进展的眼光看待同学，要善于发觉同学的优点进行正面训练，切忌将同学一棍子打死；写评语更是如此，如 果把一个同学的评语写的一无是处，不要说同学接受不了，就是家 长也接受不了，我们也疑心，莫非他一点优点都没有吗？这样的评 语只会加深老师与同学之间的隔阂，更难到达训练的目的；我认为 一份好的评语对同学的进展和所取得的成果表示认同，将同学的缺 点通过语言的隐含信息折射出来，这样同学就更易接受老师的训练， 形成健康的自我熟识，更好地把握自己将来的进展；如对一位各方面习惯都比较差但天赋不错的同学的评语“你的聪慧、你的悟性、你的记忆力都让老师观赏，同学仰慕；但你的散漫、你的与老师同学的不合作，不仅限制了你的进展，而且让老师担心，同学不快；你假设能加强 自控 才能，养成良好的行为习惯，定能成为人杰 ；”这样的评语老师的用意一目了然，同学、家长看后心中有数，很好的到达训练的目的；五、评语中可以赠送警句、格言，或可融进对人生哲理的摸索；格言，是人类聪慧库中的珍宝；评语中赠送警句、格言，或融进对 人生哲理的摸索，追求了评语的美育功能，含蓄隽永，耐人寻味； 如评语中以下几个片断： “杰出的人的一大优点是：在不利和艰巨的遭受里百折不挠 贝多芬 ”； “每一项错误都是学习的时机；只是不要一再一再地犯同样的错误；” 多“就价廉，万物皆然，唯独学问例外；学问越丰富，就价值就越昂贵；”“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！”“有教养的头脑的第欢迎下载精品学习资源一个标志就是善于提问； ”一句透彻的格言可以使人迷途知返，投向光明；进而立志，创出伟业来；这样的格言对同学的勉励鞭策作用是显而易见的；再如融进对人生哲理的摸索的内容“当你拥有的时候， 你并不知道珍爱，一旦失去了，你就会知道它的珍贵；岁月不居，季节如流，只有把握住现在，才是你最明智的挑选；” 人“是一切社会关系的总和，与同学们融为一体，你会觉得这世界是特别美好的 ” 这些评语片段，针对性强，对同学会产生较大的影响力；写评语是一件特别繁重复杂但又很有意义的工作；评语不仅仅是评判同学，它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评判，反映出一个班主任的学识、素养和师德；所以班主任应不断更新训练思想、训练观念，力争使写出的评语产生最正确的训练成效；班主任如何写评语传统的班主任评语的阅读对象重在家长，常以第三人称 “该生 ”开头， 班主任更多的重视评语的评判性，内容冷静、庄重、客观；写法上力求优点缺点并举，甚至面面俱到；这类评语常常是老生常谈，多数雷同，枯燥无味，表达出的师生关系不是公平的，而是居高临下的，因而难以被同学所接受；事实上，评语的根本宗旨仍是训练同学；评语除其评判功能外，最终目的应当在启示、引导、勉励、鞭策同学；因此，其主要阅读对象应当是同学，称照料以其次人称为佳，这样的评语好像班主任和同学公平的面对面的交心谈心，同学感到亲切自然，简洁接受； 在给同学撰写评语时，应当走出板着面孔的、冷静、庄重、过分客观的解剖圈子，力求使评语亲切，生动感人；评语的形式可以多样， 一篇简短的散文，几句警世的格言，一首诗，一个有训练意义的故事，甚至一幅对联，都可以作为评语的形式；评语的内容可以更加宽泛一些，省略共性，彰显个性；可以依据同学不同的个性进展特点，和训练实际的需要，随便点染，或勉励或期望或委婉批判；一句平常话，一件平凡事，一个令人难忘的眼欢迎下载精品学习资源神，一回有特色的举动，一次成败的经受等等都可以作为评语的切入点；班主任评语虽然是期末撰写的，但功夫在平常；一个没有爱心和责任心的班主任是难以写出高水平的评语的；老师的爱心表达在对他 们所从事的训练工作的宠爱，他必需全身心地投入到工作中去，和 同学打成一片，宠爱关怀每一位同学，关怀他们的学习，生活，关 心他们的成长，身心健康，乃至他们的家庭，常常和他们交心谈心， 明白他们对学习的感受及与同学交往的乐趣，成长的苦恼与欢快， 爱好他们的爱好，和同学做知心伴侣，只有这样班主任的评语才有 动人素材；一个没有观赏水平的班主任是难以写出优秀的评语的，同学中从不缺少美，缺少的是善于观赏的人，同学的服饰、语言、他们的真诚和狡诘，他们为提高成果所付出的努力无时无处不布满着美；学期末的一个晚上，笔者给同学撰写评语，60 名同学一个一个在脑海中出现，只觉思如泉涌， 60 分决无雷同的评语一气呵成，三个小时不知不觉地过去了，恍假设隔世，下面是其中的几就；你说： “我很笨，我的成果总是上不去；”你笨么？为什么我常常从你的文章中看出你的冲天才气？对自己的要求不要过分完善，试着转变一下学习方法看看；你肯定要信任付出必有回报，虽然慢了点， 但你无怨无悔，问心无愧！有人问我，为什么你的成果总是第一，由于你踏实刻苦，多读精思； 由于你热忱开朗，关怀集体；由于你. 我为有你这样的同学而感到欣慰，在成果面前，你是否有忧的新的目标？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”；那天我问你为什么评比优秀同学的候选名单中没有你的名字，你羞怯的说： “我的成果不够好 ”；仍有什么比熟识自己更难的呢？努力转变自己吧，只要再勤奋一些，方案性更强一些，我信任，明年的 有些同学名单中肯定会有你的名字；欢迎下载精品学习资源看得出来，你不是一个没有上进心的同学，可是“一份辛苦，一份收成”，没有付出哪有各方面的进步？我不信任嬉戏机回避与同学们的友好交往，丰富多彩的校内活动更吸引人；运动会上你没有如愿拿 到第一，成果不好时总能看到你愁闷的眼神；你正在成熟呢，同学；人生到处会有失败，关键看你有没有从失败中奋起的士气；“风雨过后是彩虹，冬天离去是春季 ”；明天我们必将看到一个自信而乐观的你； .读优秀的班主任评语如沐春风，有些评语同学终生难忘，对同学的成长所起的作用不行低估；班主任要写好评语；班主任的优秀评语你是一个可爱但不懂事的同学，你宠爱集体、关怀他人，但学习目的性不明确，成果不够抱负，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收成，你最大的缺点是：做事没有条理；期望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好同学；活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢快；校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，仍有每一期黑板报上，你活敏捷现的图画，为班级争得了不少荣誉；假设，你的学习也能像你的文艺表演及宣扬绘画那样杰出，你将是多么完善，老师信任你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息；有你在的地方总是布满了生气，同学们宠爱你的热忱助人，老崐师宠爱你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样；假如你能再多点细心和耐心就更好啦；假期里有空练练字，大家期望下学期观察一个更加优秀的你；洪亮动听的歌声让大家一开学就记住了你，你是我们班的骄傲；假如在学习上你也投入像学音乐般的热忱，信任你会有更多的收成，欢迎下载精品学习资源此外，和同学们交往要多一点耐心，这样你才会发觉其实大家都很宠爱你呢；看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是 “一分辛苦，一分收成 ”，没有付出，哪有各方面的进步？我不信任嬉戏时机比与同学们的友好交往、丰富的活动更加吸引人，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪慧，我信任你不比别人差；有什么困难，大家肯定会鼎力相助的；见到你的第一眼，老师就被你那道剑眉，那双聪慧的大眼睛所吸引；踏实刻苦，多读精思是你的学风，热忱开朗，关怀集体是你的人生 态度；每次我们交谈，你那敏税的见解都让我为有你这样的同学而 感到欣慰；你赢得的不仅仅是掌声，仍有老师的信任，同学的佩服；孩子，你辛苦了；在成果面前，你是否又有了新的奋斗目标了？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海；”性情泼辣，热忱大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手， 风风火火闯九州； ”大有巾帼不让须眉的气概；思维活跃，制造力强， 对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次时机，但每一次未必都能胜利，人生难免有挫折，失败；在起起落落的心情中期望你能 很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人；送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索；你象个永久长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱愤怒爱哭；老实和善是你的美德，不思进取是你的不足；老师最宠爱你在课堂上转动眼珠仔细摸索的模样，可是老师又担忧你的懒散会把你的聪慧埋没掉；期望着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到兴奋；篇二：名校长寄语期末家长会上，南岸天台岗学校校长自拍微电影对家进步行家庭课程表制作指导昨日，南坪天台岗学校，同学们在家长会上表演杰出节目；欢迎下载精品学习资源重庆晨报记者 许恢毅 摄放寒假了！孩子们回家了，家长们头大了：孩子的寒假生活怎么过才有意义？不急，有高人指点；昨日，南岸天台岗学校举办了期末家长会，家长会上，学校校长江阳通过一部微电影，为该校5 个校点的 3000 余名家长，特殊传授了假期制作家庭课程表的方法；这个家庭课程表，将让孩子们的假期生活过得更有意义；家庭课程表第一步分析孩子下诊断书下午 2 点，天台岗学校每一间教室里，坐满了家长们，他们迫切地想知道孩子在学校的表现，也很珍爱跟班主任、校长面对面沟通的时机；当播放江阳校长自拍的微电影时，教室里立刻鸦雀无声，不少家长， 一边听，一边在 “家长会记录表 ”上作记录；江校长在微电影中告知全校家长，这个寒假有一份作业，就是开发适合同学的微型个性课程；他期望家长能积极参与，动手设计一份家庭课程表；“寒假，家长跟孩子相处的时间多，是制定家庭课程表的好时机；” 江校长说，设计家庭课程表第一步是分析孩子在进展过程中，不同年龄、性别的优势、不足、挑战、问题，对孩子视、听、运动、音乐、和谐、交往等全方位情形，下“诊断书 ”；“不要把目光窄化在学习，要尽可能全面明白孩子；孩子越小，训练的接点越多，越适合尝试不同的方法，取得转变和进步；”江阳说；家庭课程表其次步摸清环境择邻而居欢迎下载精品学习资源熟识了孩子的情形，下一步是摸清家庭环境；江校长说，除了小家庭，家长仍要充分明白生活的小区、社区的环境； “住宅是小家，环境布局，沙发、电视、餐桌的摆放，对孩子的审美、思维、心理都会产生作用，家长应当勉励孩子参与到家庭布置的活动中来； ”孩子是父母的影子；如孩子在家里得不到足够的重视，就会影响他的成长；另外家长的【篇二： 2021 最新学校生寄语】陈俊东：你是一个聪慧伶俐、活泼的男孩儿；课堂上你乐于思索， 总能灵敏而精确地答复出老师提出的各种问题； 你又是班里的体育 “小健将 ”，在运动会上， 我们总能观察你强健的身影，你 的杰出表现常常 博得同学们的阵阵喝彩；你也是一个爱好广泛的好孩子，你的生活充满了绚丽的阳光；假如你做事总是那么踏踏实实，信任“优异 ”会常伴你左右；陈曦蝶：你是一个活泼可爱的小女孩，好像永久 不知道什么是忧，什么是愁；老师常常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢快的笑脸，更看到你关怀集体时仔细的态度，专心的表情；假如 你上课答复以下问题时声音能更洪亮 ， 假如你能仔细对待每一次作业，假如你能增强生活自理才能， 你肯定会品尝到 “胜利 ”的欢快；柯亦慧：你就是个精致的小话匣子，一幅简洁的图画都能被你说成是一个生 动而美丽的故事，就如你的名字一样布满了诗情画意，连老师也禁 不住要夸夸你；上课 时 你总是能精确而洪亮地答复出问题；你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”； 这学期你的字也写得更美丽了；真为你的进步而感到兴奋！欢迎下载精品学习资源松佑：你这 学期课堂上 的表现真是不错，上课 能 听讲仔细，发言 也很 积极，老师真为你兴奋；但是你 写作业特殊是完成家庭作业总是有些潦草，远没有你上课时的仔细劲儿；老师知道你是一个宠爱体育的孩子，不过你应当合理支配时间，学习时没有一丝马虎，消遣时纵情尽兴，这样你才能将休息与学习结合起来；林芮：你 是一个 活泼、天真 的可爱女孩 ，有一张可爱的笑脸，不管在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你聪慧伶俐 ，别人不能答复的问题，你却能杰出地答复出来；可是 你 静静地与 “马虎马虎 ”结交了 伴侣 ， 它 常常使你考试失去得 “优秀 ”的时机，竞赛与好名次擦肩而过；唉，多惋惜呀！不过老师信任你会很快与它 绝交，交上“仔细细心 ”这个新伴侣；你说是吗？赵凡驰：你是个聪慧、爱摸索的男孩，你 在 语文 课堂上是一个真正的小主人，仔细读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！ 你的小脑瓜里总是有那么多小问号，你提的问题又是那么新奇好玩， 很有探究的价值；不过，课外你却静静地和“偷懒 ”交上了伴侣，它大大影响了你的学习成果；老师真诚地期望你不要由于一时贪玩而耽搁写作业，要懂得珍爱时间；黄名琛：你的学问面很广，无论是 自然学问 仍是 社会学问 ，你都 能 侃侃而谈，于是伙伴送你个美称 “小博士 ”；这是你日积月累的结果；学好课堂学问，完成课后作业是你漫游学问海洋的 “船”和“桨”，有一艘牢固的 “船”和敏捷的 “桨”，会使你尽早地到达学问的此岸 ；老师期望你能在漫游书海之余，也留意加强体育锤炼，增强体质；张雨曦：欢迎下载精品学习资源你是一个善解人意、乐于助人的孩子；你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关怀，让同学们感到莫大的暖和；这学期在学 习上你取得了肯定的进步；老师 信任，只要你上课听讲再仔细一些， 课后作业完成得再 细致 一些 ，你肯定能够取得更大的进步！宋俊威：你光明的眼睛闪耀着聪慧的光辉，小巧的嘴巴发出动听的字音；你是一个头脑机警的小家伙，完成作业动作快速；你也是一个热心肠的好孩子， 窗台上的 植物 也由于喝了你浇的水而 长 得特殊 有精神 ； 老师有两个小小的建议：假如你的字能写得 工整一些，假如你写完作业能抓紧时间多读好书，你的语文学习肯定可以更优异；杨金潭：你 是一个 很天真 很可爱的男孩，常常 要问上老师一大堆古怪的问题；你活泼 热忱， 班级的每个角落里都布满着你的欢声笑语；你心地 和善 ，常常静静地帮忙班级做很多好事； 你的作文也写得那么杰出，不过， 老师要静静告知你： 肯定要把字写端正啊！沙敬原：长长的睫毛，大大的眼睛，一张乐呵呵的笑脸 ， 这就是 开朗、活泼、可爱 的你；这学期老师们都感觉到你在努力，也都看到了你的进步；老师信任你已经懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲 ”这句名言的意义了，所以你学会了抓紧时间，学会了仔细对待作业；有了这种学习态度，你肯定能够不断向“优秀 “迈步；文骁：你是一个热忱的孩子 ，我观赏你的士气和自信；宠爱你老实、活泼的个性；运动会上，有你强健的身姿，有你热忱布满的声音；不过， 你知道吗？你是一个特别聪慧的男孩，但成果的取得单凭聪慧是远远不够的， 假如你在学习上能够静下心来仔细完成作业，假如你能在课余多读优秀的文学著作，你的成果也会更优异；樊枘玲：欢迎下载精品学习资源你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏， 在画室里挥笔速写，在讲演台上大方陈词；语文课上你敢于发表自己的见解， 你总是对自己布满了自信；老师最观赏的就是你的士气；这学期你的作业也越写越工整了；假如你能够和 “马虎马虎 ”说“拜拜”，你会拥抱更多的赞扬与微笑；戴沅辰：你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女；温存平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你也总 是仔细，精益求精；或许你的性格，你的气质，让我们感觉 你 有 “古典淑女 ”的 风范 ；不过，老师更期望看到你在课堂上 呈现风姿，更期望你会成为一个布满个性而又不失风采的女孩 ；江丹阳：拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的积极精神，以及对待工作仔细负责的精神，都是那样令人赞扬！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子； 在体育场上 ， 你 表现出 多么坚强的 拼搏精神， 让老师和同学们为你喝彩 ！老师 信任 你这颗明星能 不断 发出刺眼的光辉 ；陆晨曦：你活泼可爱，舞台上留下你美丽的舞姿，语文课上留下你动听的读 书声，音乐课上留下你甜蜜的歌声； 不过，你上课却很难做到专心致志，总宠爱在下面搞一些 “小动作 ”，这对你的学习有很大的影响；老师期望，你不仅 宠爱音乐， 也要学好其它学科 ，做一个全面进展的 孩子 ；付鲸：课堂上，你动听的发言声吸引着同学 ， 你侃侃而谈的风度令同学仰慕 ；班队活动中，你大方自信的表演获得了同学们阵阵热闹的掌声；欢迎下载精品学习资源你是一个惹人宠爱的小男孩，总是对自己布满了信心；老师愿你踏踏实实地走好每一步，期盼着你的凯歌奏响；熊畅：你是一个宠爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成果特别优秀的女孩 ，熟识你的人都认为你是个 “奇才 ”； 作为语文科代表，你工作仔细负责，一丝不苟；你很有自己的见解，有独特的个性；不过老师期望阿熊能够懂得这样一句话：既要在集体中保持 “自我 ”，又要学会在集体中失去 “自我 ”； 信任 我的阿熊 会更加完善 的；洪珍：你 是一个做事仔细的女孩，你的字写得也很棒，赢得了很多颂扬的话语；老师更期望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那动听的声音，主动地表现自己；要记住哟，勇于表现自己也是胜利者必备的素养；你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？英勇些吧，孩子！ 浩媚：瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发觉了你举起的手臂，虽然仍有些柔弱，但已拨动了老师的心弦；看到你第一次主动举起手要求答 复以下问题，老师兴奋极了；由于你最终战胜了过去的你；老师真 期望你能像 很多其他同学 一样，手臂再举高些，再举直些，声音再洪亮些！洪珠：勤勤恳恳、脚踏实地，使你的学习成果永居前列，可老师和同学却很少听到你的见解或话语；孩子，大胆一些吧，把你的才华全部都呈现出来； 从你的作业中，我可以感受到你的思想很有新意， 你应当成为一个勇于呈现自我的女孩儿；王越豪：欢迎下载精品学习资源自从担任大队委以来，你工作始终兢兢业业，你是一个有责任感的 孩子，你的人生也会因此而靓丽；课堂上 肯动脑筋，使你更加聪慧；保持你的奇怪心，这将是你制造的源泉；从你身上，我看到了自强 不息、仔细努力的优秀品质；你用勤奋作翅膀，飞得更高更远；袁假设娜：你是属于那种能轻松地把握课本学问的聪慧孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢快与美的享受，你热心帮忙同学，看到同学有困难，总是挺身而出；期望你能为实现抱负而孜孜不倦地学习，在学问的海洋里畅游；欧阳名轩：聪慧机警的男孩，最宠爱你上课杰出的发言：声音那么洪亮，态度那么端正，言语中布满了自信，说话又那么有自己的见解；假如生命是树，那么抱负是根、 勤奋是叶 、 毅力是干 、 胜利是果 ； 你有良好的学习基础，又写得一手好文章，信任你 能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索胜利，你的生命之树肯定 会开花结果 ；赵芳蜻：你是一个聪慧、文雅的好同学，你自觉遵守纪律、团结友爱、宠爱劳动，常常为班级悄悄地做事，为此，老师和同学感谢你；在学习上你能仔细完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心；老师认为假如你能更严格要求自己，你可以做得特别杰出；杨桢彬： 陈泓宇：在奋斗中领会胜利的欢快，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成果像你的眉眼布满灵气，你的工作像你的性格一们踏实，你常常成为同学们学习的榜样； 愿老师的信任、同学的微笑相伴你走向一个个新的奋斗目标 ；李采芹：欢迎下载精品学习资源你那双珍宝的大眼睛里，盛满热忱、聪慧. 上课时，你思维灵敏、发言积极，那独到的见解令人敬佩；你书写的作业，端端正正，漂美丽亮，那独树一帜的答案，常给老师一个意外的惊喜； 你 在 工作 上 泼辣大胆， 仔细负责；期望你能够在学习上保持细心，那样你就能保持优异了；林 钰晖：在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧 、 才智，你学什么东西都特殊快；瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成果！要是你仍能主动关怀他人 ，那我们就更宠爱你了；我知道，你会是一个热心肠的好孩子；蒋丁：常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热忱有礼，友善助人，都给大家留下了很好的印象；如果在课堂上也是这般热忱，活跃并且英勇，假如在学习上能够更加主动一些， 我想， 你的 笑容将会更加辉煌；周岳林：你是位聪慧机警的小男孩，课堂上你总是“冲”在最前面，抢着答复以下问题，可见你上课很专心，摸索很积极； 可不知什么时候你慢慢骄傲起来，身边也多了一位“爱将小话 ”的 伴侣，知道吗？这样好成果是不会和你交伴侣的，老师真期望再看到你那端正的字迹并和“虚心 ”交上伴侣；你会做到的，是吗？ 张胭宁：你是个性格 有些 内向的孩子 ，课堂上不大爱发言；不过，你 的作文写得可真棒啊！当你把自己的文章读给我们听的时候，大家都情 不自禁地为你鼓掌； 你的每一点进步，老师都为你感到兴奋；期望你 克服马虎的小毛病， 你会取得好成果，老师期望着你不断制造杰出 ；欢迎下载精品学习资源陈谦：你是那么聪颖、可爱 ； 一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外 的 学问， 你的 成果 取得了很大的进步；最观赏的是课堂上你专心的眼神，高举的小手，洪亮的声音；乖孩子，留意写作业的时候把字写工整，平常留意多积存好词佳句，你的语文会学得更好；严云轩：你是一个活泼的男孩，体育是你的特长；真要好好感谢你，把我们班的体育带入一个新的阶段；你对工作仔细负责，赢得了大家的敬重； 老师宠爱你朝气蓬勃的样子， 但在学习上 你 肯定要加强 才行 ，作业要仔细完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要多读好书；只要你能做到，信任不久以后你的成果会有很大的提高；张言：我发觉从 这学期 开头， 那个 性格 内向 、不善 言辞 的 张言 正离我们远去，一个活泼开朗、热忱大方的你 已向我们走来 ；每当看到课堂上你举起的小手，每当见到你作业本上工整的字迹，每当听到你和伙伴们说说笑笑的时候，老师心中总会涌起骄傲与欣慰；老师宠爱 越来越 开朗、活泼、外向、热忱的你；五年级三班寄语徐君徐茗海 : 欢送你来到新的班级 . 本期你和同学们积极参与体育锤炼，在校运动会上取得了优秀的成果,也为班级争光 ,这很好！你仔细学习， 学习习惯好；你仍积极参与各种班级活动，锤炼了你的表演才能；期望你能保持对学习的进取心，做一个永久上进的好孩子！李沁桓：本期你在遵守纪律和与同学的交往上有了很大的进步，你欢快，我们老师也很高兴！学习上你也在努力，期望你坚持！多读书，多积存，对自己提出更高的学习要求；你能积极参与各种文体活动，热心帮忙老师和同学；期望你学会宽容他人 ,少发脾气；诚心地祝愿你永久欢快、健康地成长！欢迎下载精品学习资源应昔 玶 ： 玶玶 ，本期你保持了对学习的热忱，能自觉，努力地学习；你仔细听讲，积极举手发言，好问，你的书写也很工整；你那男孩子的顽皮依在，常 见到你与同学们玩耍 时 的兴奋样儿！但你玩耍时要留意安全，要得体，少贫嘴； 玶玶 ，期望你在主动、坚持为班级服务方面做得更好；祝你永久欢快、健康地成长！张峻杰：本期你在主动、坚持为班级服务方面做得很好，老师交给你的事很放心！在学习上你也在暗暗用劲，努力、仔细，能积极发言；你也在留意改良你的学习方法，你好问，留意总结，不断进步了；你能友好地与同学相处，仍热心地帮忙他人，感觉你长大了很多；诚心地祝愿你：新的一年每天向上，永久欢快、健康！李泽楠：本期你在遵守纪律和与同学的交往上有了很大的变化，得到了老师的赞扬，你欢快，我们老师也很高兴！在学习上，你很努力地去学，听讲仔细，发言积极，你的书写仍需再努力.你能积极参与各种班级活动，热心帮忙老师和同学；期望你能保持对学习的进取心，做一个永久上进的优秀生！何明谛：本期我们依旧看到了一个努力的明谛，一个不断进步的好孩子！你在张奶奶的作文课上连续有杰出的发言，老师真为你兴奋！ 你的书写始终是那么的仔细，你也积极参与班级活动，为班级服务、争光.我们看到你能学着友好地与同学相处，也很少乱发脾气了，也欢快多 了； 学习贵在坚持；期望你连续努力，用更好的表现来回报全部关爱你的人！敬丰源：本期你保持了在学习上进心，能自觉努力地学习；你仔细听讲，积极举手发言，对自己的学习提高了要求；你很宠爱与同学玩耍，你幽默、夸张，常常让全班大笑不止；在你心情不好时肯定要学会掌握自己，少发脾气；你积极参与体育锤炼，在校运动会上取得了优秀的成果 , 也为班级争光 ,这很好！你常热心地帮忙同学，你的书写仔细，但要留意书写姿态端正；诚心地祝愿你：新的一年天天向上，永久欢快、健康！欢迎下载精品学习资源张公羽：在学习上你总是很仔细，好学、好问，成果优秀；你积极参与学校和班级的各种活动，仍不时来帮忙老师，你能友好地与小伴侣玩耍，仍热心地帮忙辅导同学；老师欣喜地看到你能积极参与体育锤炼，仍能上台表演街舞；期望你能坚持锤炼身体，像宠爱学习一样宠爱运动；老师交给你的工作期望你能坚持做好！新的一年期望你能不断向上，给自己提出更高的要求和目标；敖睿君：本期你最让我们为你兴奋的是你胜利竞选上大队委,你在参与大队部的各项工作和活动中表现出得仔细,尽职尽责！你能努力地 去学习；你也很关怀班级的大事、小事，真心诚心地去帮忙同学和老师；你意识到身体的重要 ,在改掉你不太好的饮食习惯，但要坚持.期望你在今后的学习中留意保持学习的稳固性，不断向上！秦鸿翦：本期你勇于呈现自我，更自信了！在圣诞节目中有杰出的表演；你积极参与体育锤炼，在校运动会上大显身手，为班级争光！ 你有一幅热心肠，积极为班级服务；你特别宠爱学校、老师和同学， 你最高兴的是能有这么多同学玩耍；本期你在安全方面有了明显的 进步，肯定要随时提示自己！学习上你好学，上进，期望你对学习 永久布满奇怪和热忱，留意学习方法，如自觉改错并总结；诚心地 祝愿你：新的一年每天向上，永久欢快、健康！邹智霖：本期你在学习上依旧有上进心，对学习布满了热忱；你仔细听讲，积极举手发言，对自己的学习提高了要求，但肯定要坚持， 更稳固些；你积极参与体育锤炼，但要记得多喝水，准时加减衣物， 学会照料好自己；你是一个热心肠的好孩子；期望你保持对学习的 那份宠爱，做一个不断进步的孩子！祝愿你永久健康、欢快地成长！杨志超：本期你的学习有了较大的进步，对学习也更有信心！你仔细听讲，积极举手发言，能仔细地完成学习任务；你积极参与学校的文体活动，这很好！在遵守纪律和与同学的交往方面你表现得不错！老师期望你在学习上花更多的时间和精力，不断努力, 不断提高学习成果；诚心地祝愿你在新的一年里每天向上！欢迎下载精品学习资源包仲杰：学习上你总是如饥似渴地学习新学问，好学、好问；你仔细听讲，积极举手发言，是一个善于摸索，会学习的孩子；本期你和男孩子们玩得很高兴，你能分清课内课外，但要【篇三：学校生寄语】记得那个星期三的下午，你帮老师打扫教室的事吗？你是一个很能干的孩子，老师真的很宠爱你；我牵着你的手送你回家的时候，你告知我你宠爱上学，你期望能够第一批带上红领巾，我真为你感到兴奋；只要你付出了努力，你肯定能行的，信任自己；老师给你介绍一个好伴侣，那就是 “书”，期望他能相伴着你不断进步；一学期来班上数你的进步最大，从开学初不敢高声语到如今课堂上积极举手答复以下问题，你的转变让老师欣喜，信任你今后仍会不断地给老师、给家长欣喜的，你说呢？老师期望下学期的你会更多地关怀班集体，多参与班集体组织的活动，多为集体做贡献；你是一个可爱的孩子，老师很宠爱你；你知道老师对你的期望有多高吗？老师期望你能够多为我们集体做贡献，能够成为一个爱读书的孩子，你能做到吗？你在遵守纪律方面和作业书写方面取得了很大的进步，老师为你兴奋，想信在新的一年里，你肯定能取得更大的进步；上进心强、口头表达才能强、关怀集体、礼貌待人，知错就改，你的优点真多；当每一次你积极主动地要求要为班集体做事情的时候， 我真为班上有你这样一个懂事的孩子而感到兴奋；新的一学期里， 老师期望你做事能再细心一点，学会掌握自己的心情，争当一名优 秀少先队员；你是一个聪慧的孩子，遇到问题宠爱追根究底，这是一种好的学习品质，老黄牛师期望你能够坚持下去；你知道吗，光会提问仍远远 不够，更重要的是要学会自己去查找问题的答案；多看书吧，孩子，欢迎下载精品学习资源书本不仅会告知你答案，仍会给你一个更加宽阔的天地；和书交上伴侣，你会受益终身的；从你的名字里可以看出父母对你寄予了很大的期望，而你可以告知你的父母，你肯定不会让他们扫兴；你是一个很可