2022年小学教师度师德考核个人总结 .docx

学校老师 2022 年度师德考核个人总结 （ 8 篇）学校老师 2022 年度师德考核个人总结第一篇： 本人宠爱祖国,拥护党的领导,学习和宣扬先进思想,宠爱训练事业,发扬贡献精神；严格执行训练方针,遵循教 育规律,爱岗尽职,教书育人；不断提高科学文化和训练理 论水平,精钻业务,实事求是,勇于探究；关爱、敬重同学, 从来没有体罚或变相体罚同学的现象；能循循善诱,诲人不倦, 爱护同学身心健康； 能宠爱学校, 关怀集体, 虚心谨慎, 与同事团结协作,遵纪守法,作风正派；衣着干净、大方,举止端庄,语言文明,礼貌待人；能以身作就,为人师表；我严格执行老师职业道德规范；总之,总结是为了提高；作为老师,我肯定努力提高自身的思想素养、业务素养,发扬优点,改进不足,争取把各项工作做得更好；学校老师 2022 年度师德考核个人总结 其次篇：为提高我校老师的职业道德水平,铸造一支忠诚党的训练事业、宠爱同学、尽心育人、让人民中意的老师队伍；依据上级主管训练部门文件精神,本着公正、公正、公开的原就,并结合学校具体实情,经过周密而细致地工作,于2022年 6 月 28 日圆满完成了本年度的师德考核任务；现总结如下：一、宣扬学习工作；组织老师学习了中牟县训练体育局关于组织开展2022 2022 学年中学校幼儿园老师职业道德考核工作的通知,求老师对比自己的工作与表现,深刻地剖析自己；为做到考核工作深化人心,考核内容和考核方法人人皆知,仍组织老师仔细学习有关考核文件,宣扬考核目的,明确考核时间和步骤；二、成立师德考核领导小组中心学校师德考核工作领导小组组 长：冉允宝成 员：黄培哲 弓少勇 韩作信 孟小芒 马学礼李敏（家长）韩小会（家长）朱慧霞（家长）三、组织考核1、制作“师德评判表回收箱” ,放置在考核现场醒目的位置,由同学、家长等持表人直接投入票箱；每班下发20张同学评判表和20 张家长,求同学和家长对任课老师逐条作出评判；高年级同学自己独立完成对老师的评判,准许低年级同学和监护人共同完成,收集整理后, 作为考核的资料；2.聘请三位家长代表作为师德考核工作监督员,并将郑州市训练局关于印发郑州市中初等学校、幼儿园老师职 业道德考核方法的通知 20XX112 号文件精神传达给每一位家长监督员,求家长监督员全程依据通知精神对学校年度师德考核工作进行监督, 并填写20XX 20XX学年中牟县学校老师职业道德考核家长监督员看法卡（看法卡密封后的骑缝处须有监督员签名） ,密封后交给校方；3、老师互评和师德治理机构考核工作评分,每位老师对本办公室全体老师进行评分,求做到庄重、仔细、客观、公正,不打击报复；学校师德治理机构考核工作评分同时进行,准时收集评分表,过期交表作弃权处理；这样老师之间的评分相对保密, 以免显现 “人情分” 和老师之间相互猜疑、影响团结的现象；四、统计成果1 、将全部老师的互评分、师德治理机构评分、同学和家长评判表等录入电脑,算出参评人数的均分,工作组评分累计相加；2 、将每位老师的四项评分相加,3 、通过组织互评和学校各项考核,对一年来老师在出勤、理论学习、主题训练、教学常规等方面的资料进行归类统计和量化,产生今年师德考核结果如下：本次师德考核的教职工共 13 人,考核为优秀等次5 人,良好等次的 6 人,合格等次的 2 人五、成效通过老师职业道德考核评判,加强了师德建设的力度, 提高了教师整体职业道德水平；学校重视了师德师风建设,从老师个人师德考核分数来看老师队伍整体风貌是积极向上的, 进取精神很强；另外一年来老师队伍的政治思想素养及师德师风水平提高的很快,涌现出很多动人的事迹；总之我们通过狠抓师德师风建设工作,把师德评判作为师德建设的重组成部分,做到制度完善、加强过程治理,发觉问题准时处理,保证师德建设有成效；我们将在今后的工作中,不断总结体会,进一步提高；学校老师 2022 年度师德考核个人总结 第三篇： 繁忙的一年过去了,回忆一年的工作,我认为,老师的政治思想和道德品质集中表达在老师职业责任心上,做为一个人民老师,在教学上应有剧烈的责任心,这种责任心我想主表达在以下几个方面：一、思想熟识老师是人类灵魂的工程师,是传递学问和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手；作为一名人民老师,我感到由衷的骄傲,也深知肩负的历史寄托和责任；我清晰成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平；与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师肯定勤于学习,勇于创新,踏实肯干, 用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者；二、教书育人教书育人是老师的天职,是训练过程中不行分割的两个方面；训练的过程其实就是影响和被影响的过程；工作中,我严于律己, 宽以待人； 时时到处对自己严格求, 查找不足, 准时订正,对别人的缺点,就尽量宽容；.用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观,为人师表,留意老师形象,在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围；帮忙他们树立远大抱负,培育他们的社会、家庭、集体的责任感；三、渊博的学问学问渊博、教法得当的老师,教学成效就好,同学就喜 欢；做一个合格的老师, 假如只具有工作热忱是远远不够的, 仍具有渊博的学问； 我在工作中, 虚心向有体会的老师学习、请教,取人之长,补己之短；大胆实践,勇于创新,仔细钻研教材,探讨教法,挑选敏捷多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学成效；我仍利用业余时间充电,苦学运算机学问,取得了运算机中级证书；.一个合格的老师, 仍有良好的语言修养； 在我的工作中, 留意训练和提高自己的语言表达才能,讲课时,尽量做到语法正确、合乎规律,语言生动、好玩,抑扬顿挫,言简意赅；让自己说的每一句话都能起到作用,能对同学产生影响,.四、宠爱同学老师宠爱同学,可以补偿家庭和社会训练的不足,形成同学的良好情感,使老师的影响长期地储存在同学的内心深处； .不论在生活上,仍是在学习上,都赐予必的关怀和帮忙；我教语文,仍兼班主任工作,从头到脚,从里到外,只我知道的,我力所能及的,我都管；同学丢了东西,我帮忙找；有困难,我帮忙解决；天气冷热变化,我提示同学准时增减衣服；同学闹冲突,我给处理；同学犯了错误,我耐心说服训练,使同学真正熟识并改正错误；我仍抽时间给同学谈心、沟通,和同学共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互明白,等等；由于我宠爱同学,关怀同学,处理问题准时,方法得当,留意和同学沟通,所以,同学就信任我,宠爱我,也宠爱上我的课；我信任,只有用爱心、才能、学问使同学健康活泼的成长,才是自己最大的胜利和欣慰,只有这时,才能真正体会到做一个人民老师的欢乐和骄傲；我用师爱谱曲,用师责填词,用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去； .老师个人师德总结五 .教书育人,是老师的神圣职责,教书者必先学为人师, 育人者,必先行为世范；作为一名光荣的人民老师,不仅具 有广博的学问,更有高尚的道德；自从踏上三尺讲台,我就 深感.人类灵魂工程师 .这一光荣称号的繁重；作为老师,知识的传播者,不仅有丰富的学问传授给同学,能够为同学.传道、授业、解惑 .,更重的是有高尚的道德品德,以良好的言行举止, 崇高的道德情操去影响、 去感染同学； 一年来, 我始终立足于本职工作,留意师德修养,为成为一名称职而优秀的老师在不断努力着,现就将一年来的工作作如下总结：一、爱岗敬业,忠于训练事业 .宠爱老师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提；我觉得既然挑选了老师这一职业,就尽心尽力,每一种职业都是社会的必组成部分,不这山望着那山高；每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡；对老师职业的宠爱,忠于训练事业,爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备的职业道德；通过自己的教学使同学具备了相关的学问,看着自己付出的努力获得了回报,内心布满了成就感,在教学工作中也就有了动力；二、宠爱同学,公平对待每一位同学；关怀同学,宠爱同学,公平对待同学是新时期训练老师必需具备的同学观；宠爱同学,敬重同学的人格,才会关怀同学, 明白同学, 公正地对待每一个同学, 才不失师德风范；但.人非圣贤,熟能无过； .更何况是尚未成年的孩子；同学犯了错误,也不能不管；我也常会和同学沟通；让同学能够 站在对方的立场摸索问题,感受自己的所作所为给别人造成 的损害,这样孩子会从内心熟识到自己的错误,从而从根本 上改正错误；其实同学完全能够从你的表情和语气中感受出 你是善意仍是恶意；我想只你是善意的,真诚的,真正的热 爱每一个同学、关怀每一个同学；同学完全能接受你的批判 和看法； .三、努力提高自身教学水平.熟知教学业务是老师之所以成其为老师的关键；韩愈曾 经说过 .师者,传道、授业、解惑也；.只有熟知业务,才能将科学学问精确地传授给同学,而不致于误人子弟；假如学生给你提出的问题你总是不能精确地解答,在同学心中的威信也就会逐步丢失；到那时同学对你已没有信心可言,对你所教授的学科也不行能再有爱好,当然也不行能学好这门课程；另一方面,每个人都有他不同于其他人的特长和优点, 同学在某方面超越老师的可能性甚大,所以,老师应当对同学的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重； .四、努力提高自身道德修养.通过回忆和总结,结合自己的体会,我对老师师德有了更加明确的熟识,师德建设是老师个体成长和自我完善的 需；我们不能由于其它行业的深厚的商业气息而使老师这个职业沾染铜臭味儿,也不应当由于别人的堕落而舍弃自己的追求、放松对自己的求；在训练改革的新形势下,老师的责任重大,老师的使命感加强；.今后,我将连续从思想上严格求自己,在行动上提高责任心,树立一切为同学的思想,用自己的真诚之心培育人；我信任只不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水 平,定能够成长为一名优秀的老师；学校老师 2022 年度师德考核个人总结第四篇： 我是一名学校老师,自从毕业走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名老师不仅教好书,仍在各方面以身作就,领先垂范；闻名的训练家陶行知先生曾说过：“学高为师, 德高为范” ；作为一名光荣的人民老师,不仅具有广博的知识,更有高尚的道德；师德师风训练活动是改善训练进展环境,转变训练系统工作作风的内在求,也是促进训练事业健康进展的有力保证；通过德训练学习,现作以下几个方面的小结：一、思想及工作的基本表现：自从挑选了这个职业,第一,我始终爱岗敬业；宠爱训练事业,对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心；依据中学校老师职业道德规范严格求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的训练事业,为人师表；在平常我常常进行自我反省,时时到处对自己严格求, 查找不足,努力营造一个好老师的形象；究竟怎样做才能塑造一个好老师的形象,让同学宠爱上你呢？我认为老师专业水平的高低是同学宠爱的标志之一；做一个同学宠爱的老师,不论在生活上, 仍是在学习上, 都赐予必的关怀和帮忙；二、存在的问题及缘由分析：我深深地熟识到师德师风的读书学习非常必,但是,由于本人在学习的态度,运用学习的学问到实际中解决实际问题等方面存在不足,现将我在这次师德师风学习中存在的问题及缘由分析如下：1 、教学理论学问水平不够,学习起来不深化；平常时间没充分利用,有关训练教学的书籍看的很少；有时理论学习过后,不能准时做深化内化,加强实践、锤炼,以至于记得快、忘得也快；2 、教学中,我能够具体、精确的把握教材,一般不出现的学问性错误； 但对于教材深处的挖掘不到位, 力度不够, 没把握好学问的扩散和外延；课本浅显的学问留意的比较准一些,自己钻研的劲头儿仍不够,付出的精力仍不多；三、整改措施及方法：1 、理论学习是头戏,提高自身素养是关键；顽强训练教学理论学习,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂训练？何谓有所进展？那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记训练教学笔记,以提高自身素养为重点；作为一个训练者,不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前；否就,会满意不了同学们的需求；2 、教学中刻苦、积极钻研；以教材为中心,学会摸索大纲,摸索学情,也不仅限于死扣教材,把学问延长化、敏捷化；尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂布满活力,同学真正学到东西；3 、关爱同学,以同学进展为重；努力做到关爱每一位同学,让每一位同学心中感觉到你这个老师是个可以接近的老师,是值得敬重、佩服的老师,是一位合格的老师,让同学因你而幸运；4 、努力做到向课堂质量、效率；虚心向有体会的老师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助；最终,我仍连续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的看法,从群众看法中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的看法和建议,解决好自己的师德问题；总之,我通过不断地学习,得到了不少做人、特别是身为老师应把握的东西；今后,我仍会连续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,肯定会把做一名讨论型的老师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的训练工作者！学校老师 2022 年度师德考核个人总结 第五篇： 在紧急劳碌的工作中,一个学年又过去了；一年终止之际,回忆着一年的学习、工作,颇感有总结提高的必；在思想方面,本人有着剧烈的上进心和责任感,一贯将学校当成自己的家,集体荣誉感较强,平常工作主动、积极、投入；能仔细执行训练方针政策,努力探究训练教学规律,积极参与教研活动；严格执行学校的各项规章制度,做到出满勤, 出好勤,与同事和谐相处,团结协作； .在教学过程中关爱每一位同学,留意同学思想品德训练,对每位同学都能循循善诱,耐心教诲；传授学问的同时训练同学如何做人；依据同学不同的才能水平,我能细心备课,突出重点难点,由浅入深,拓展深化；平常善于和同学交伴侣,训练同学时能留意方式方法和场合机会,留意爱护和激发同学的学习积极性和自尊心；所带班级的成果优秀；总之,在今后的工作中我将会更加努力,不断提高自己的业务水平,争取做一名优秀的人民老师；学校老师 2022 年度师德考核个人总结第六篇：我在 年度,积极参与各级种类师德类进修培训,努力提高理论素养,留意身体力行,用自己的实际行动践行一名人民老师的光荣职责；为人师表是社会对老师的普遍求,作为一名女老师,衣着得体、干净,举止端庄、大方,语言和气、有亲和力,是我一贯的个人风格；而严格求同学,仔细备课、上课、批改作业,辅导同学,耐心教诲同学,就是我一贯秉持的教学原就；与时俱进, 准时更新学问, 仔细学习现代化的教学技术, 娴熟操作电教器材,就是我不懈的追求；当今社会,重视训练,当然也重视老师,而师德高下是衡量一个老师是否合格的重指标；作为一名人民老师,我留意培育自己高尚的道德情操,并通过言传身教感染同学,影响同学,促进同学德育的良好进展；今后,我将不断学习师德理念,并切实践行；争取做一名工作业绩突出、师德品质高尚的优秀人民老师；考核表所留页面,写这些内容足够矣！学校老师 2022 年度师德考核个人总结第七篇： 这个学期,我们学校开展了师德师风的集体学习活动,每人总结了自己在师德师风方面的问题,通过这次学习,我对师德师风、对中学校老师职业道德规范的内容熟识了；结合自己的整改方案,自我小结如下：一、遵纪守法、爱岗敬业训练家陶行知说： “捧出一颗心来,不带半根草去； ”托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心,忠于党的训练事业,无私贡献,爱岗敬业是从事训练事业剧烈的使命感和责任感；第一,爱岗敬业,尽职尽责是老师基本的职业道德；老师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业；一方面,仔细完成训练教学任务,培育合格人才；另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受布满活力的人生幸福；老师从事的是一种培育人、训练人的事业,这对社会文明进步进展起一个推动作用,因此,老师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着同学自由而全面进展的程度；其次,爱岗敬业,尽职尽责,它关注着老师的训练事业心,正确的教书育人,以及确立工作严谨的工作态度,爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业胜利的保证,老师的职业注定安于平凡, 淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能制造出不平凡的事迹,假如把平凡而神圣的老师岗位看作个人谋生的手段,那它永久也得不到胜利；在老师岗位上,没有闲适闲适的舒服和安逸,只有悄悄无闻的贡献,仔细负责,工作严谨是老师的需,是道德责任感的表达,作为“人类灵魂的工程师”必需具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高；在我而言, 就是做到依法执教, 仔细贯彻国家训练方针、自觉遵守训练法律法规、深化学习和宣扬国家的训练政策, 在政治上始终坚持正确的方向,严守老师职业道德标准；爱岗敬业是老师处理与个人与事业之间关系的准就,是全部老师职业道德的基础和前提；在此,我坚持做到宠爱训练教学工作、留意培育同学具有良好的思想品德、传播有益同学身心健康的思想；二、严谨治学、关爱同学俗语说：“严师出高徒”作为老师第一应当严于律己,对自己提出高求； 第一自己应多学习新教法, 刻苦钻研课务, 不断学习新学问；提高自己的教学水平；备课时,仔细钻研教材,仔细讨论学情,积极开展教学反思,做到精益求精；老师自身的学识与道德水平即师德, 在潜移默化中直接或间接的影响着同学,也影响着同学对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必需不断学习；一是从实践中学,向广大的训练同行学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业学问,学习训练教学理论,业精于勤,信服于人；三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生；再提高自己水平的同时做到关爱同学；“一日为师,终身为父”是同学对老师的敬重之言；既然做“父亲”,就关怀爱惜同学, 对同学负责； 老师切勿将此言懂得为可以用 “家长”的身份来干涉同学、指使同学甚至利用同学；有句古话说,“人有德于尔, 尔不行忘； 尔有德于人, 尔不行不忘也” ；同学尊你为父,你自己千万不把这当成对同学有恩,在同学毕业之后,仍念念不忘自己的“德”与“恩”；真正有师德的老师即使有恩于同学, 也不会牢记不忘的； 在我看来,“一日为师,终身为父”是警告老师：一是即使只当了一天的教师,对同学也负责任；既然为“父”,就遵循“子不教,父 之过” 的古训； 二是当同学有了成果或成了气候,不借“父” 名抬高自己或去借同学的“光”；三是当同学犯了错,应主 动承担起“子不教,父之过,教不严,师之惰”之责任；做到了这三条,才是懂得了“一日为师终身为父”的真正的含义,也才算具有师德；假如老师和气可亲,师生关系就比较融洽；我树立了为同学服务的意识,宠爱训练事业,关爱同学,把同学当成自己的子女一样来爱惜,情愿与同学成为伴侣,遇事冷静,不任凭发怒,不以威压人,处事公正合理, 不抱偏见,对同学一视同仁,建立起公平和谐的师生关系；相互懂得和敬重是师生关系的润滑剂；我关怀爱惜同学,耐心教诲,敬重人格,促进了同学的全面进展；师德不仅是老师个人问题,也是老师群体问题,即风气问题；个人师德不好,虽然有时会在小范畴里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但究竟仍只是小范畴的事；老师群体假如风气不好,其危害性就大了；这时的师德问题就演化为整个训练行业的道德问题,这时的不良师风就演化为训练行业的不正之风了；学校老师 2022 年度师德考核个人总结 第八篇：在过去的这一学年里, 我凡事都脚踏实地地去做, 第一, 作为一名老师,我能全面贯彻执行党的训练方针,留意培育自己良好的师德,到处为人师表,关怀和爱惜每一位同学, 做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上,自己虽不 是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来求自己；.作为学校大家庭中的一员,凡是有利于学校进展的事情,我都会积极的做做,尽心尽职地做好自己各项的各项工作；其次, 在教学上, 这一年学校领导支配我教四年级数学；说实在话,做为一名工作二十多年的老老师,起初仍有点担 心自己不能胜任跟不上先进的教学思想,但我虚心向同事请教,平常自己也留意多听课,所以在这学年仍是取得了令自己中意的成果,不过和其他老师比起来,仍是存在着肯定的差距,今后仍有待于进一步的学习、提高；.在平常的教学中,我能尽量依据同学年龄特点细心设计教案；为了使自己的数学课上的好,我努力专研业务,任劳任怨地做自己该做的事情,不做自己不该做的事情；对于同学,我是高标准, 严求；会对全体同学进行思想训练；对一些顽皮的同学所犯的错误,我会对他们进行严格的批判和耐心的训练；