2022年届中考化学基础知识重点复习7.docx

精品学习资源课题 3 制取氧气自主梳理一、氧气的试验室制法1. 在试验室里可用溶液来制取氧气；（1） ）原理：（用文字表达式来表示）过氧化氢 + 试验探究二氧化锰的作用：欢迎下载精品学习资源试验编号试验步骤试验试验结论现象欢迎下载精品学习资源在试管中加入 5 mL5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中在常温下过氧化氢溶液分解欢迎下载精品学习资源加热上述试管，将带火星的木条伸入试管中温度上升，过氧化氢 分 解速度欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源在另一只试管中加入 5 mL 5%的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管中二氧 化 锰使过氧化 氢 分解速度 欢迎下载精品学习资源如在试验前精确秤出二氧化锰的质量，试验后将二氧化锰回收、干燥、再称量，会发觉它的质量转变；结论：二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下快速分解，作催化剂；催化剂：在化学反应中 能转变反应速率，但本身的和欢迎下载精品学习资源（2） ）试验装置（发生装置、收集装置）发生装置的挑选：由于过氧化氢是 ，二氧化锰是 ，且反应不需要，故采纳锥形瓶作为反应容器，配双孔胶塞，一孔插入分液漏斗，另一孔插入导管；收集装置的挑选： 由于氧气不易溶于水且不和水反应， 故要制取较纯洁的气体， 需采纳法；又由于氧气的密度比空气的平均密度大， 故要制取较干燥的气体时， 需采纳排空气法；（3） ）检验方法将带火星的木条伸入集气瓶中， 假如，说明该瓶内的气体是氧气；（4） ）验满方法用排水法收集时， 当气泡从冒出时， 说明该瓶内的气体已满；用向上排空气法收集时， 将带火星的木条放在处， 假如木条复燃， 说明该瓶内的气体已满；2. 在试验室中也可以用高锰酸钾来制取氧气（ 1）原理：高锰酸钾 +氧气欢迎下载精品学习资源（ 3）试验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的步骤试验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集， 其步骤可总结为“三先三后”（即先检查装置，后装入；先预热，后集中在药品的部位加热；先将导管从 ，后熄灭酒精灯） ，也可缩记为： “查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”， 再利用谐音来懂得记忆为：茶庄定点收利息；1. 答案: （1）过氧化氢 水 氧气 . 木条不复燃 很慢 . 有气泡冒出，木条复 燃 加快 . 木条复燃加快 没有 质量 化学性质（2） ）液体 固体 加热 排水 向上（3） ）木条复燃（4） ）集气瓶外 集气瓶口2. 答案: （1）锰酸钾 二氧化锰（ 3）气密性 药品 水槽中取出二、氧气的工业制法工业上采纳的方法获得；答案: 分别液态空气欢迎下载精品学习资源由生成的化学反应， 叫做分解反应；答案: 一种反应物 两种或两种以上其他物质师生互动一、正确懂得催化剂的概念探究： 催化剂的概念包含学问点较多，懂得起来有肯定难度；建议同学们学习时留意观看试验现象， 以帮忙我们懂得此概念； 依据催化剂的概念可知它具有“两变”和“两不变”的特点；（1） ）“两变”：转变其他物质的化学反应速率；随着化学反应的不同，所用催化剂也要转变，即催化剂有“专一性”；（2） ）“两不变”：在化学反应前后，催化剂本身的质量不发生变化；在化学反应前后，催化剂的化学性质不发生变化；学习时，仍要把握以下几点： 转变化学反应速率， 包括加快和减慢；催化剂不会转变生成物的质量； 对于不同的化学反应， 有的反应假如没有催化剂就不能进行， 但有的反应没有催化剂也能进行， 只是速率发生了转变；【例题 1】以下关于催化剂的表达正确选项（ ）A. 能加快物质的化学反应速率的是催化剂， 减慢化学反应速率的不是催化剂B. 加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气C. 催化剂在催化过程中全部的性质不变欢迎下载精品学习资源解读： 依据催化剂的定义可知：“转变其他物质的化学反应速率”， “转变”既包括“加快”，也包括“减慢”之意，A 错误；在化学反应中，催化剂只能“转变其他物质的化学反应速率”，而对生成物的质量多少没有关系， B错误；“两不变”是指催化剂在化学反应的过程中，质量和化学性质不变，而不是“性质”不变，由于物理性质可 能转变， C 错误；同一个反应可以选用不同的催化剂，例如分解过氧化氢时仍可以选用氧化铁、硫酸铜溶液作催化剂，D正确；答案： D黑色陷阱 :对催化剂概念的懂得是出错率较高的题目， 许多同学往往把握不住催化剂概念的实质； 催化剂可以加快化学反应速率， 也可以减慢化学反应速率；在化学反应中，催化剂只能“转变其他物质的化学反应速率”，而对生成物的质量多少没有关系； 同一个反应可以选用不同的催化剂；针对训练 :1. 以下有关催化剂的表达正确选项（）A. 在化学反应里能加快其他物质 的化学反应速率，而本身质量和性质在反应前后都没转变的物质叫催化剂B. 二氧化锰是一切化学反应的催化剂C. 在过氧化氢的分解反应前后， 二氧化锰的质量和化学性质都没有发生改 变欢迎下载精品学习资源生反应答案: C 解读： 依据催化剂的概念可知，其在化学反应前后质量和化学性质都没有发生转变，故 C正确；二、正确挑选制取气体的发生装置探究：确定试验的发生装置主要依据反应物的状态和反应条件；利用固体物质加热制取气体 （可简记为“固固加热型”） 时可采纳如下图中左图所示的发生装置； 假如反应物是液体和固体而且不需加热制取气体（可简记为“固液不加热型”）时，发生装置可采纳如下图 中右图所示装置；【例题 2】以下是中学化学常见的试验装置；（ 1 ） 请 写 出 有 标 号 仪 器 的 名 称 ： ；（ 2）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是；由于二氧化硫是易溶于水、 密度欢迎下载精品学习资源便将尾气吸取处理，防止造成大气污染；解读：（2）依据题目所给信息， 制取二氧化硫所需药品为固体和液体，且反应不需要加热，故可采纳“固液不加热型”装置（即B 装置）； 因二氧化硫易溶于水，不能用排水法收集，其密度比空气大，应用向 上排空气法收集，但又不能泄漏污染大气，故应用E 装置；答案：（ 1）酒精灯 长颈漏斗 （ 2） B E绿色通道 : 挑选制取气体的发生装置时，要留意考虑药品的状态以及反应的条件；挑选收集气体的装置时，要留意气体的水溶性和密度；针对训练 :2. 依据下图回答疑题；（ 1 ） 写 出 标 有 序 号 的 仪 器 名 称 ： ，；（2） ）试验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为 （填序号， 下同），收集装置为；（3） ）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ，应选用的发生装置为；欢迎下载精品学习资源反应不需要加热，故应选 B 装置；氧气密度比空气大且不易溶于水， 故可用向上排空气法或排水法收集； 用高锰酸钾制氧气是固体加热制气体，应选 A 装置；答案：（ 1）锥形瓶 集气瓶（ 2）B C 或 E3高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰 +氧气 A欢迎下载