2022年小学语文国培个人研修总结.docx

学习必备欢迎下载学校语文国培个人研修总结此次国培,收成很多,我知道这是给自己充电的机会；在此,首 先我要感谢网络学习的组织者们, 给了我这个一般的学校语文老师这样一个难得的学习机会； 这次网络学习的感觉是幸福而又充实的, 由于每一次学习都能听到专家们不同类型的讲座, 每一次都能感受到思想火花的冲击；转瞬间,学校语文网络培训立刻就要终止了,在这个 以网络为平台的学习生活中, 熟悉了很多优秀的语文老师和闻名的专家,倾听了专家的讲座,学习了他们新的训练思想和训练理念,学会 了不少的语文教学技巧和方法； 通过本次培训也让我对学校语文教学的工作有了更深的明白, 深知自己责任任重而道远, 今日我就把本次培训的收成与欢乐和大家一同共享一下；一、通过培训,提高了自己的思想熟悉；在这段时间里,我不仅是看案例视频,听专家的出色点评,仍经 常去学习同行的体会； 拜访班级,研修日志, 摸索案例这里走走, 那里访访“国培”培育了我,更让我知道怎样去培育我们的学生,国家的下一代；此次培训,可以说极大地丰富了我们的视野, 无论是在理论上的, 仍是教学实践中的体会, 都得到了有效的提升； 特别是从思想上更加明确了立足课堂教学的, 才能有效地提高同学的身体素养, 只有坚持不懈努力, 才能在教学实践中提炼出更多、 更好的适应同学的教学方法；即使我们的条件是有限的, 但这并不能成为老师舍弃教学而无所作为的借口,相反,作为农村老师更应当努力克服重重困难,扎根沃土,立足于自己的课堂教学,主动积极地进行自我改革与提升,使自 己更好地适应课程改革, 在教学中发挥自己的专长, 让更多的同学从中获得健康；学习了专家的理论,我积极实践,把所学用于教学,搞教学,写案例,记反思,真正做到“学思结合、知行统一”；培训的目的是为了提高老师的素养,做为一名语文老师,为同学的出色人生奠基！我学习,我反思,我进步,感谢国培培训！总之,这次的学习使我明白了很多：有效的学习,应当是会学、 会用的学习, 总体来讲应当是真正能够促进同学进展的学习；老师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,老师要促进同学学习、自身成 长就要始终以同学为本,以同学的进展为己任,以爱为动力,以课堂 教学为主阵地；此次的学习,形式多样,让我最感爱好的是在网上与 专家与同仁互动式沟通、评论,在沟通、评论中老师共同探究、集思 广益、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴实、更真实；在沟通 中得到启示,得到欢乐,仍提高了自身文化素养；二、通过培训使我提高专业理念和业务水平；通过“国培”远程学校语文老师培训, 我有很多感受； 一个优秀老师不仅应当具有好的素养,好的学问渊博,好的心态,仍应当具有 一个明显的特点,那就是“脑中有结构,心中有同学”；通过本次学 习,我觉得学校语文老师应当以下几个方面做起：第一终身学习, 提高自身素养； 作为一名语文老师第一要有文化底蕴,当然这文化底蕴就要从阅读中猎取；老师不仅要阅读教材,阅读参考,最重要的是博览全书；学校教学胜利与否,同学语文成果好坏,很大程度上与教 师学科素养有很大关系； 作为一名老师第一要熟悉到老师学科素养的重要性,并不断地加以锤炼,在课堂中感染同学、鼓励同学、引导学 生,让同学体会到语文学科的魅力； 特别是当今新课程改革下语文教学的要求老师文化的再生产； 缺少文化内涵的老师, 怎么说也不会把语文教好；因此, 老师始终要树立终身学习的理念,我们要努力开拓自己的学问网络, 不断的丰富自己的文化学问, 不断地从阅读中吸取养分,提高自己的科学文化素养,才能展现自己的魅力,得到同学的 敬重；要想从整体上提高自身修养,读书是关键；三、通过培训提高自己的训练聪明；此次培训使我深刻的熟悉到,有聪明的课堂教学,是灵动的,充 满活力的课堂； 有聪明的训练是幸福的训练, 幸福的训练源于训练聪明；在培训中我感悟到只有专心摸索注入聪明的课堂才能深深地吸引 同学,激发同学的学习爱好；为了我们的同学,为了我们的训练,也 为了我们自己, 时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造,加强自己的理论素养和专业技能的学习提高, 生成自己的训练聪明, 做一个学习型老师,与同学共成长；四、老师要学会反思,在互动中成长；在学习课程的过程中,可以通过班级论坛发帖提问,跟贴争论； 尽管这里的沟通具有任务的性质, 内容很是简略,问题也不那么深刻, 回答多半三言两语,片言只语,而且具有相当大的随便性；但是这里 可以向专家教授请教,能得到他们的一些些指点,无疑对学员来说,都会有指点迷津的作用, 是极其宝贵难得啊； 参加培训的学员都是一线的老师,与他们沟通也很有意义,尽管简洁的一句问话或是回答, 反映的却倒是真实的情形； 从中多少能明白我县少数民族学校的训练状况,也能看出些老师们显露出的某些心态特点；另一方面,仍可以 沟通一下感情；所以,从这个角度来说,沟通学习,使大家能相互了 解些彼此学校的相关教学情形,仍能交些伴侣,产生友情,都是很有 些意义的；通过学习和沟通, 我熟悉到将来训练需要科研型的老师, 而不再是“教书匠”；老师要想从“教书匠”转为科研型老师,必需树立终 身学习的观念,给自己不断充电,排除职业倦怠；由于我们从事的教 育事业, 面对的是一群对学问布满渴求的孩子, 将他们训练好是我们的责任和义务；要想给同学一碗水,你必需有一桶水；所以,我们必 须学习,在学习中不断地总结,不断地反思,从而提高自己的专业素 养；反思可以促进我们的成长,教学不仅仅是一门复杂的学问,它同 时也是一门精湛的艺术,需要我们不断去争论,不断地去反思,不断 地去提高；惟其如此,我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快, 走得更好！总之,这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训,带给我最深的体会就是语文不仅是一门复杂的学问, 同时又是一门精湛的艺术,需要我们不断去争论, 不断地去反思, 不断地去提高； 惟有如此, 我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快,走得更好！ 所以在即将终止时,我会将所学学问进行梳理、打包,回到课堂中,再渐渐的咀嚼、消化,进而将这些丰富的学问内化为我学习的动力,教学的资本,不断地去学习,在自己的岗位上尽职尽责,培育出全面进展的人才；