2022年小学课外活动总结800字篇一小学课外活动总结800字篇二小.docx

高校课外活动总结 _学校课外活动总结 800 字篇一： 学校课外活动总结 800 字篇二：小实施课外活动是全面推动素养训练,增进同学健康的必要手段, 是学校体育工作的重要组成部分,更是检验同学体质的有效措施；多年来,我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行；特殊是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了很多兄弟学校的珍贵体会,加大了治理的力度,制定了相应的措施,真正做到了治理得当,措施到位,实施有效；一、加强领导,措施得当；二、责任到位、奖惩分明；有制度、有措施之后,主管学年组的领导要依据学校的达标工作制定本学年的达标方案,每位班主任结合自己班级的特点,成立了“达标”小组；学校明确的规定,达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任,学年组和谐不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组；同学达标不合格不能参评“三好同学”体育老师不准时赐予班级指导和测验的也不能评优；这样学校上下形成一股合务,大家都来熟悉和重视达标工作的真正受益的仍是同学；三、以人为本,增进健康；实施体育锤炼标准的目的就是增强同学的体质,增进同学健康, 我校始终从同学的角度动身,考虑同学的爱好与爱好,在项目的选 择上符合大多数同学的意志,让同学不感觉到达标测试是一种负担, 只是一般锤炼身体的方法；体育老师在课堂教学中,把一些达标测 试项目做了加工处理,转变了学法和练法,以嬉戏和竞赛的形式出 现,增加了同学的学习爱好,提高了他们的锤炼热忱,既完成了教 学任务,同学又得到了积极的锤炼；对于素养较差的同学,老师从 不鄙视与讥讽,而去劝慰和勉励他们,使他们不但在体质上得到锻 炼,在心灵上更树立了自尊与自信；四、结合竞赛,常抓不懈；同学体质的增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求；为此, 我校结合“冬锻”校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻 炼的不足；开展冬锻期间,同学保证每天人手一毽、人手一绳,并 利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习；每月两次的校内竞赛 几乎都是全校性的参加；设立达标单项赛,勉励班级利用早晨时间 晨练等手段,有效的开展达标工作；坚持长年抓,直至达标工作结 束为止；我校每年都要评比达标先进班级,先进小组,先进同学, 并利用升旗仪式大力宣扬夸奖,有利的推动了下一步工作的开展；以上是我校实施体育锤炼标准时的一点做法,虽然工作有点成果,但是我们要做的工作仍很多；期望能得到各级领导的支持与勉励,使我校的各项体育工作再上一个台阶；本学期依据学校训练教学工作重点,开展了丰富多采的课外活动, 开阔同学视野、丰富学问,提高才能,陶冶情操,开拓创新,为学 生身心进展供应宽阔的空间,使同学获得亲身参加实践的积极体验 和丰富体会,进展实践才能,进展对学问的综合运用和创新才能, 养成合作、共享、积极进取等良好的个性品质；课外活动成效显著, 现总结如下：学期初成立了学校课外活动领导小组,由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作；第一做好宣扬工作,使学校师生进一步 明白其意义,踏踏实实的既安全又顺当的开展活动；在此基础上, 依据学校实际情形,拟定好活动内容及各种活动项目,支配好辅导 老师,培育各种活动的骨干力气；支配好各班活动范畴、活动场地； 建立健全实行评比制度,在原有的基础上对一些活动课程进行改革 与调整,开设阅读观赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼 啦圈等活动内容；这些课程项目的设置与开发有利于促进同学进展, 有利于促进我校素养训练的全面、有效地实施；我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前,学校依据每个老师的特点挑选辅导老师,同时依据课程的开设情形,勉励同学依据自身特长,特殊是爱好所向,挑选爱好小组；在老师的帮忙下,学会观看,学会分析,从而制造真正属于自己的个性空间；为加强常规督促治理,防止爱好小组的随便性和盲目性,我们坚持“五定”：肯定活动课程,在全面明白老师和同学爱好、特长的基础上,结合学校的实际,开设爱好小组课程；二定活动目标,针对重点项目,学校将在的确可行的情形下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间,每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点,我们会确保各爱好小组固定的活动地点,开展了丰富多彩、形式多样的文体活动；在各种课外活动开展的过程中,有时只留意形式的变化,忽视了活动目的的针对性；活动的顺当开展,有赖于工作前的预备活动, 但活动后的小结,大多数同学懒于表达,有些同学只满意于“我知道”,而没有由此及彼,作出更深刻的摸索；以上几点仍须在今后工作中改进；总之,要全面提高同学的素养,我们要做的工作仍有很多,仍需要在各级领导的指导下进一步完善、进展、提高；我们得连续努力制造条件,让每一个孩子都参加到课外文体活动中去,体验到一份胜利的欢乐,从而树立自信,拥有克服困难的信心和士气；我们有决心,有信心,有才能把我校建设成“全面加特色”的学校,把同学培育成“合格加特长”的二十世纪接班人；当前,课外活动越来越被众多的校内与老师所重视,由于实践, 课外活动是实施全面素养训练的重要途径；作为学校老师,对于在课外活动中加强同学的素养训练,本人主要做好以下几方面工作：一、本着对每位同学负责的态度,仔细的组织实施这项工作多年来,我班的课外活动在校内的指导下有条不紊的进行；特殊是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了好的体会,加大了治理的力度,制定了相应的措施,真正做到了治理得当,措施到位,实施有效；并结合了我班的实际状况做到有组织、有方案、有落实；把开展课外活动真正的落实到实处；我们本着对每位同学负责的态度,仔细的组织实施这项工作；1、结合竞赛,常抓不懈； 由整理同学素养的增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求；为此, 我们结合冬锻校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锤炼的 不足；开展冬锻期间,同学保证每一天人手一毽、人手一绳,并利 用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习；每年的校内竞赛几乎都 是全校性的参加；设立单项赛,勉励同学利用早晨时间晨练等手段, 有效的开展这项工作；2、以人为本,增进健康；实施课外活动的目的就是增强同学的素养,增进同学健康,我们始终从同学的角度动身,摸索同学的爱好与爱好,在项目的选取上 贴合大多数同学的意志,让同学不感觉到课外活动是一种负担；在 体育课堂教学中,把一些课外活动项目做了加工处理,转变了学法 和练法,以嬉戏和竞赛的形式显现,增加了同学的学习爱好,提高 了他们的锤炼热忱,既完成了教学任务,同学又得到了专心的锤炼；对于素养较差的同学,老师从不鄙视与讥讽,而去劝慰和勉励他们, 使他们不但在素养上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信；二、进一步提高自身对课外活动重要性的熟悉课堂教学是指导同学把握科学文化基本学问和基本技能、进展同学的思维活动,是提高同学素养的主要途径；但只重视科学文化素养的培育明显是不够的,随着市场经济的进展和人才的竞争,我们仍要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展,个性是促进同学个性与才智的进展；因此,开展课外活动就成了校内工作必不行少的重要组成部分,是任何一个校内领导和老师都务必重视的；实施课外活动是全面推动素养训练,增进同学健康的必要手段, 是校内体育工作的重要组成部分,更是检验同学体质的有效措施； 过去一些校内的领导、老师对课外活动的好处并没有深刻的熟悉, 课外活动经常流于形式,成效不佳；校内的一切活动都是为了提高 民族素养,完成对青少年的培育任务；课堂教学和课外活动都是校 园的重要组成部分,也都是实施全面素养训练的重要途径；因此, 只重视课堂教学,舍弃对课外活动的方案、组织、治理是不全面的, 而且是有害的；以上是我班开展课外活动时的一点做法,虽然工作有点成果,但是我们要做的工作仍很多；期望能得到校内领导的支持与勉励,使我班的课外活动再上一个台阶；多采的爱好活动,开阔同学视野、丰富学问,提高才能,陶冶情操,开拓创新,为同学身心进展供应宽阔的空间,使同学获得亲身 参加实践的积极体验和丰富体会,进展实践才能,进展对学问的综 合运用和创新才能,养成合作、共享、积极进取等良好的个性品质；课外活动成效显著,现总结如下：学期初成立了学校爱好活动领导小组,依据同学感爱好的活动, 并结合每位老师的特长和爱好一起组建学校的课外小组；第一做好宣扬工作,使学校师生进一步明白其意义,踏踏实实的既安全又顺当的开展活动；在此基础上,依据学校实际情形,拟定好活动内容及各种活动项目,支配好辅导老师,培育各种活动的骨干力气；支配好各班活动范畴、活动场地；在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设阅读观赏与舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容；这些课程项目的设置与开发有利于促进同学进展,有利于促进我校素养训练的全面、有效地实施；我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前,学校依据每个老师的特点挑选辅导老师,同时依据课程的开设情形,勉励同学依据自身特长,特殊是爱好所向,挑选爱好小组；在老师的帮忙下,学会观看,学会分析,从而制造真正属于自己的个性空间；为加强常规督促治理,防止爱好小组的随便性和盲目性,我们坚持“五定”肯定活动课程,在全面明白老师和同学爱好、特长的基础上,结合学校的实际,开设爱好小组课程；二定活动目标,针对重点项目,学校将在的确可行的情形下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间,爱好小组活动列入教学方案,每周1 课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点,我们会确保各爱好小组固定的活动地点,开展了丰富多彩、形式多样的文体活动；文学艺术类的活动内容主要环绕书法绘画、舞蹈、电子琴等绽开；以此来丰富同学们的精神生活；提高他们的观赏才能；取得了不错 的成果,仍有以下问题在今后的工作中须留意：在各种课外活动开展的过程中,有时只留意形式的变化,忽视了活动目的的针对性；活动的顺当开展,有赖于工作前的预备活动, 但活动后的小结,大多数同学懒于表达,有些同学只满意于“我知道”,而没由此及彼,作出更深刻的摸索；以上几点仍须在今后工作中改进；总之,要全面提高同学的素养,我们要做的工作仍有很多,仍需要在各级领导的指导下进一步完善、进展、提高；我们得连续努力制造条件,让每一个孩子都参加到课外文体活动中去,体验到一份胜利的欢乐,从而树立自信,拥有克服困难的信心和士气；我们有决心,有信心,有才能把我校建设成“全面加特色”的学校,把同学培育成“合格加特长”的二十世纪接班人；