2022年湖南石油化工职业技术学院教科研课题结题鉴定须知.docx

精品学习资源湖南石油化工职业技术学院教科研课题结题鉴定须知一、院级教科研课题结题鉴定的基本要求第一、对课题结题鉴定的次序及组织要求；湖南石油化工职业技术学院教科研课题成果鉴定结题实施细就（修订试行）规定，院级教科研课题争论工作完成后， 其最终成果均须进行鉴定，在通过鉴定后准予结题；因此，院级教科研课题必需先鉴 定后结题；同时仍规定，院级教科研课题争论成果鉴定结题工作由科研处负责组织进 行；其次、对课题争论任务完成的要求；任何一项课题争论，都有其既定的争论目标和任务；湖南石油化工职业技术学院教科研课题成果鉴定结题实施细就（修订试行）规定，课题结题必需完成开题报告确定的争论任务；这种考虑既基于我院过去的争论基础，又有利于调动群众性科研的积极性；审核课题争论是否完成任务，其主要标志就是检查其争论结论（结果）是否对争论内容一一作出回答；第三、对撰写争论报告的要求；争论报告是课题争论质量提升的重要手段；是院级教科研课题争论过程完整、真实的表达；是评判课题争论成果效度和水平的主要依 据；争论报告是课题结题鉴定材料的核心主件材料；因此湖南石油化工职业技术学 院教科研课题成果鉴定结题实施细就（修订试行）规定，院级教科研课题结题，必 必要有争论报告；湖南石油化工职业技术学院教科研课题结题·鉴定申请书明确 规定了争论报告撰写格式，格式框架包括序言、标题、摘要、结构、正文；正文内容 包括问题提出、课题界定、争论综述、争论意义、理论依据、争论目标、争论内容、 争论方法、争论过程和措施、争论结论及分析、课题争论的反响及效益、问题争论、 参考文献等；第四、对不同争论类型课题成果的质量要求；对以建立和进展训练理论体系，系统阐述并检验各种假说、原理、法就为目的的基础理论争论（或基本理论争论）的课题，主要是看它争论发觉了那些新领域、新规律，提出了什么新学说、新理论，且通过什么形式、得到什么层次社会认可，有几篇论文公开发表（重点课题至少要在公开学术期刊上发表 2 篇学术论文；一般资助课题至少要在公开学术期刊上（包括有公开刊号的高校学报）发表1 篇学术论文；没达到上述要求的不予结题；对为了某种有用的目的，运用基础争论的成果，解决教科研工作中的实际问题，开创实际途径的应用争论课题，就主要是看它如何把训练科学、自然科学的基础理论学问转化为教案与专业的技能，教案、实训的方法和手段，使训练科学、自然科学理论和学问同实际训练欢迎下载精品学习资源教案、实训连接起来，达到某种预定的实际目标；对探求理论争论成果在现实教案实训实践中的进行可行性、可应用性争论开发争论（或进展争论）的课题，就主要是看它如何把基础争论、应用争论应用于实践的争论，把科学理论转化为生产力，如何将争论成果与体会加以推广和普及；应用争论、开发争论的成果也有基本的质量要求（重点课题至少要在公开学术期刊上发表2 篇学术论文；一般资助课题至少要在公开学术期刊上发表 1 篇学术论文）；而且，不仅仅是看它的论文发表，更重要的是看它对训练改革和进展、对专业建设、实训建设、培训建设等发挥了多大的作用；最终成 果为学术专著或在实践应用上产生重大影响的，在论文数量和档次要求上可适当放宽；第五、对争论成果的鉴定等级要求； 湖南石油化工职业技术学院教科研课题成果鉴定结题实施细就（修订试行）规定，从 2021 年开头，院级教科研课题争论成果鉴定实行等级制；鉴定等级分不合格、合格、良好、优秀，由鉴定专家组视成果质量与水平确定；二、课题成果鉴定、结题的两种形式（一）会议鉴定结题形式学院课题鉴定主要实行会议鉴定、结题的形式，一般由同行专家到课题单位进行会议鉴定；程序：1、主持人陈述争论报告（含课题组成员补充）；2、专家组审读课题成果、提问、答辩；3、专家组争论并写出课题的鉴定结论（课题组成员回避）；4、专家组填写湖南石油化工职业技术学院教科研课题成果鉴定申请评审 书专家鉴定部分，课题组打印湖南石油化工职业技术学院教科研课题成果鉴定书；5、课题鉴定结题后，课题组修改争论报告和成果公报；（二）申请免于鉴定、结题凡具备以下条件之一者，可申请免于鉴定：1、获国家级评奖、省部级评奖二等奖以上的；奖项包括国家科学技术奖、国家教案成果奖、全国训练科学优秀成果奖及省级哲学社会科学奖、省级科学技术进步奖、省级教案成果奖、中国石化集团公司科学技术进步奖等；2、主要成果主体部分被省级以上训练行政部门明确接受的；欢迎下载精品学习资源3、课题最终成果主体内容在中国社会科学、新华文摘、训练研究 发 表 或 转 载 ， 或 有 2项 以 上 在 人 大 复 印 报 刊 资 料 转 载 的 ；申请免于鉴定的课题，须在湖南石油化工职业技术学院教科研课题成果鉴定申请评审书中说明理由，并附相关证明材料、发表和转载的成果原件，经科研处核准后，发给结题证书；三、 课题 成 果 鉴定 、 结 题 须 交 的材 料（ 一 ） 结题 鉴 定申 请 书 1份；（二）主件1 套；包括： 1.争论报告； 2、主要争论成果，最终成果原件的复印件、公开发表的论文、专著等；3、成果公报；（三）附件 1套 ： 1、立项通知； 2、开题报告书； 3、 中期检查报告； 4、验证课题 成果推 广 效 益 有 关 附 件 ；5、其他佐 证 材 料 ；电子邮件发送到yyxs2001163.COM）；（四） 6000 字以内的成果公报、争论报告、一篇有代表性论文的电子文档（通过四、课题鉴定工作程序 （一）将须交的材料报送一套科研处审定后方可进行鉴定工作；联系人：科研处杨轶、柴中奎（二）科研处主管人员和主持人双方协商鉴定结题形式、时间、地点和专家人选（专家一般为5-7 人，最少不少于 3 人）；课题组成员包括顾问不能担任本课题的鉴定专家，所在单位及其上级主管部门参加鉴定的专家不得超过三分之一；课题鉴定经费可从课题争论经费中支出或由课题所在单位解决；每位鉴定专家的鉴定费一般为200元）；（三）鉴定、结题后，课题组送一套完整修改后的资料和交一套成果公报、争论报告、一篇有代表性论文的电子文档（通过电子邮件发送到yyxs2001163.CO）M，以便科研处主管人员存档和校内网上公布；（四）由科研处主管人员发放结题证书和成果鉴定证书；五、同行专家鉴定课题的主要依据一是科学性；是否符合训练科学、自然科学理论，遵循训练、教案、实训、培训、生产等规律；是否符合规律，道理清晰，令人信服；论点、论据、论证正确与否；二是创新性；是不是“独、特、新”；独，人家没有独我有，即常说的“填补了空白”；特，大家都有的，但我有自己的特色；新，在别人的基础上有所创新，得到新论题、新观点、新见解、新看法、新技术和新结论等；三是理论性；主要衡量课题争论总结出的观点、理念、理论反映什么水平；是否进展了当代训练科学、自然科学、生产技术的最新成果；是否探求了训练、教案、实欢迎下载精品学习资源训、生产等现象的发生、进展、变化的规律；能否用来指导新的训练、教案、实训、培训、生产实践；四是效益性；课题争论的结果有什么社会效益和经济效益；争论成果有什么指导价值和推广意义；争论的成果是否管用；五是规范性；详细操作是否规范，文字表述是否表达精确等；六、课题成果鉴定书的基本格式会议鉴定后，同行专家要写出书面鉴定看法；湖南石油化工职业技术学院教科研课题成果鉴定，仍须形成正式的红头文件，文件名为：湖南石油化工职业技术学院教科研课题成果鉴定书，并有成果鉴定文号，文件需长期存档备案；书面鉴定看法要公正、公正，客观求实；表述以写实为主，用词要恰当，防止空话、套话；要有根有据，实事求是，做到精确、适度，不拔高、不贬低；有不同意 见，组长要负责和谐；其主要内容可以归纳为“三看一建议”； “三看”即：一看争论内容、最终成果是否按原设计完成；完整地表述已完成的争论内容，评判是否达到争论的目标；二看争论结论的科学性和成果影响大小，全 面、客观、公正地评判课题争论的结论和成果；三看争论思路、争论方法是否科学；“一建议”即：坚持以正面引导为主，提出建设性看法；欢迎下载