2022年电大实用卫生统计学复习题及答案.docx

精品学习资源有用卫生统计学 复习题（一）一、名词说明（每题5 分，共 20 分）1. 抽样讨论2. 卫生服务需要3. 概率4. 等级相关二、选择题（每题3 分，共 30 分）1四格表资料的卡方检验，其校正条件是（）A 总例数大于40B 有实际数为0C有实际数小于 1D 有一个理论数小于5 大于 1，且 n>40 2某日门诊各科疾病分类资料，可作为（）A 运算死亡率的基础B运算发病率的基础C运算构成比的基础D运算病死率的基础3. 医学人口统计学应属于卫生统计学中的哪部分内容？（）A 健康统计B 卫生统计学基本方法C卫生统计学基本原理D 卫生服务统计4. 三个率比较的卡方检验，如 p<0.05，就结论是（ ）A 三个样本率各不相同B 总体率之间两两有差别C至少有两个总体率有差别D p1、 p2、p3 不全相等或完全不相等5配对计量资料，差值分布不接近正态分布，宜用何种检验？（）A 配对 t 检验B 秩和检验C x2 检验D u 检验6比较身高与体重的变异程度，相宜的指标（）A 极差B标准差C四分位数间距D变异系数7某日门诊各科疾病分类资料，可作为（）；A 运算死亡率的基础B运算构成比的基础欢迎下载精品学习资源C运算发病率的基础8假设检验中的把握度是（）D运算病死率的基础A B B 1-D 1-9. 可用于偏态或不明分布的资料的各评判指标诸等级分值的确定方法是（）；A 综合评分法B 专家评分法C离差法D 百分位法10. 下面哪一个不是问卷的次序（）A 时间次序B内容次序C字母次序D类别次序三、简答题（每题10 分，共 20 分） 1请总结直线相关系数r 与直线回来系数 b 的意义及特点？2应用相对数时有哪些留意事项？四、运算或分析题（每题15 分，共 30 分）1. 某市 100 名 7 岁男童的身高均数为120.0cm，标准差为 4.80cm ；问：（ 1）该地 7 岁男童身高的95%参考值范畴？（ 2）如一男童身高为135.0cm ，怎样评判？2. 下表为某医院医生和护士的年龄分布调查结果统计表，请依据统计表制表原就和留意事项指出该表问题所在，并予以修改；有用卫生统计学 复习题（一）欢迎下载精品学习资源参考答案及评分标准一、名词说明（每题5 分，共 20 分）1. 抽样讨论：从所讨论的总体中随机抽取一部分有代表性的样本进行讨论，抽样讨论的目的是通过用样本资料运算的指标去推论总体；2. 卫生服务需要是人们因疾病影响健康，引起人体正常活动的障碍，实际应当接受各种卫生服务的需要；（预防保健、治疗、康复）；3. 概率：是指某随机大事发生的可能性大小的数值，常用符号P 表示；4. 等级相关是对等级数据作相关分析，它又称为秩相关，是一种非参数统计方法；二、选择题（每题3 分，共 30 分）1 D2 C3 A4 C5 B6 D7 B8 D9 D10 C三、简答题（每题10 分，共 20 分）1直线相关系数r 是说明具有直线关系的两个变量词，相关关系的亲密程度与相关方向的统计指标；（ 1 分）总体相关系数用 表示，样本相关系数用r 表示，的是 的估量值；（ 1 分）相关系数没有单位，取值范畴是-1<r<1 ；r 值为正，表示两变量呈正相关， x 与 y 变化趋势是正向的；（1 分） r 值为负，表示两变量呈负相关，x 与 y 呈反向变化，（ 1 分）通常 r 的确定值越大，表示两变量相关关系越亲密；（1 分）直线回来系数 b 即回来直线的斜率，（ 1 分） b>0 表示直线从左下方向右上方， y 随 x 增大而增大；（ 1 分） b<0 表示直线从左上方走向右下方， y 随 x 增大而减小；（ 1 分） b=0 就直线与 x 轴平行， x 与 y 无直线关系；（ 1 分） b 的统计学意义是 x 每增加（削减）一个单位， y 平均转变 b 个单位；（ 1 分）2（ 1）构成比和率是意义不同的两个统计指标，应用时不能混淆；（2 分）构成比说明事物内部各组成部分所占的比重，而率就说明某事物或现象的发生频率或强度，不能以构成比代替率来说明问题；（2 分）（ 2）样本含量太小时，不宜运算相对数， 最好用确定数来表示；（2 分）（ 3）对各组观看例数不等的几个率，不能直接相加求其总率；（ 2 分）（ 4）在比较相对数时应留意资料的可比性；（2 分）四、分析或运算题（每题15 分，共 30 分）1 答：（ 1） x± 1.96s=120±1.96× 4.80=（ 110.59，129.41 ）（ 5 分）该地 7 岁男童身高的95%参考值范畴为（ 110.59cm， 129.41cm） .5 分（ 2）男童身高 135cm，高于 95%参考值范畴上限，可认为该男童身高偏高；（5 分） 2表中的问题主要有：（ 1）标题不准确；（3 分）（ 2）主谓语设置不当；（3 分）（ 3）表中数字不明；（ 3 分）（ 4）线条过多；（ 3 分） 建议修改的表如下表（3 分）欢迎下载精品学习资源有用卫生统计学 复习题（二）一、名词说明（每题5 分，共 20 分） 1、抽样误差欢迎下载精品学习资源1 区间估量3.检验效能 4.可比性二、选择题（每题3 分，共 30 分）1. 以下统计方法中属于非参数检验的是（）A u 检验B t 检验C秩和检验D 方差分析2. 总体率可信区间的估量符合以下（）情形时，可以借用正态近拟法处理；A np 和 n1-p 大于 5 时B样本率 p 不太大时C样本例数 n 足够大时D p 接近 1 或 0 时3. 关于标准差，下面哪个说法是正确的？（）A 标准差可以是负数B 标准差必定大于或等于零C标准差无单位D 同一资料的标准差肯定比均数小4来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的方法是（）A u 检验B t 检验C q 检验D 方差分析 5以下有关等级相关的说法，错误选项（）A 等级相关是一种非参数统计分析方法B 总体分布型未知的双变量资料相宜作等级相关分析C等级相关分析运算简便，使用面广D 等级相关分析是用相关系数r 来说明两变量相关关系的亲密程度与相关方向A 统计描述B统计推断C抽样讨论7直条图适用于（）D参数估量A 构成比资料6用某年全市的诞生数和婴儿死亡数运算婴儿死亡率，这种方法是属于（）；B连续性资料C各自独立的分类资料D 数值变量的频数表资料8要减小抽样误差，最切实可行的方法是（）A 适当增加观看倒数B 掌握个体变异C严格选择观看对象D 考察总体中每一个个体欢迎下载精品学习资源9. 直线回来系数假设检验，其自由度为（）；A nB n-1C n-2D 2n-110. 随机抽取上海市区120 名男孩作为样本，测得其平均体重为3.20kg，标准差0.50kg；就总体均数 95%可信区间的公式是（）；A 3.20± 1.96×0.50B 3.20±1.96× 0.5 0/120C 3.20± 2.58×0.50D 3.20± 2.58×0.5 0/120三、简答题（每题10 分，共 20 分） 1率的标准化法的基本思想是什么？直接标准化法的条件是什么？2假设检验的结论为什么不能确定化？四、运算或分析题（每题15 分，共 30 分）1. 用两种方法做试验，物理方法用了30 只小白鼠， 10 天内死亡 17 只；用化学方法处理31 只小白鼠，同期内死亡9 只，问两种方法对小白鼠的致死作用是否相同？ 提示： x2 值在自由度 =1， =0.05 和 =0.01 分别为 3.84 和 6.63；2. 某防疫站观看3 种药物驱虫的疗效，在服药7 天后查粪中虫卵的阴转率如表，问三种药物的疗效是否相同？有用卫生统计学复习题（二） 评分标准及参考答案一、名词说明（每题5 分，共 20 分）欢迎下载精品学习资源5. 抽样误差：在同一总体中随机抽取样本含量相同的如干样本时，样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异，称为样本误差；6. 按肯定的概率估量总体参数所在的可能范畴的方法称为区间估量；7. 检验效能又称把握度（1- ）；它的含义是：当两总体的确有差别时，按规定的检验水准 ，能够发觉两总体间差别的才能；8. 可比性指除了处理因素外，其它可能影响结果的非处理因素在各组间应当尽可能相同或相近，即“齐同”；二、选择题（每题3 分，共 30 分）1 C 2 A3 B4 D5 D6 A 7 C8 A 9 C10 B三、简答题（每题10 分，共 20 分）1. 当不同的人群的总率进行比较时，（2 分）如其人群的内部构成（如年龄，性别等）存在差异，（ 2 分）而这些内部构成对率有影响，为排除构成不同的影响，要按照统一标准构成对两个人群进行校正；（2 分）这种选择统一构成，然后运算标准化率的方法称为率的标准化法；直接标准化法需要两个条件：（ 1）资料条件，已知实际人群的年龄别（组）率，且各年龄率无明显交叉，（ 2 分）（ 2）选择标准，可选择标准人群的年龄组人口数或构成比；（ 2 分）2. 假设检验的结论不能确定化，由于无论拒绝H 0 或不拒绝 H 0，假设检验的结论都有可能有犯错误的可能；（2 分）假设检验的结论通常可能发生两类错误；（2 分） I 型错误：拒绝了实际上成立的H 0，犯 I 型错误的概率是 ， 通常为 0.05；（ 2 分） II 型错误：接受了实际上不成立的H 0，犯 II 型错误的概率是 ，一般情形下， 的大小是未知的；（ 2 分）假设检验的结论是建立在小概率反证法的基础上的，因此结论具有肯定概率的性质，不是确定的确定或否定；（2 分）四分析或运算题（每题15 分，共 30 分）2 该资料可以整理为如下表格形式（5 分）（ 1） 建立检验假设，确定检验水准（1 分）H 0：两种方法对小白鼠的致死率相同，即 1= 2；（ 1 分） H 1：两种方法对小白鼠的致死率不同，即 1 2 ；（ 1 分） =0.05 （1 分）欢迎下载精品学习资源（ 2） 运算统计量 x2 值；（ 1 分）此题中全部格子的理论频数大于5，同时n=61>40 ，故可用四格表专用公式运算x2 值；（ 2 分）x2 =（17× 22-13 × 9） 261/ （ 30× 31×26× 35）=4.76 （ 1 分）（ 3） 确定 P 值，作出推断结论 =（ 2-1 ）（ 2-1 ） =1查 x 2 界值表，本例 x2 =4.76>3.84，故 P<0.05，可以认为两种方法对小白鼠的致死率不同；（ 2 分）2这是完全随机设计的三个样本率的比较，该资料可整理为如下表，用行×列表资料的 x2 检验；（ 2 分）（ 1）建立检验假设，确定检验水准（1 分）H0 ：三种药物驱虫阴转率相同，既 1= 2= 3（ 1 分） H1 ：三种药物驱虫阴转率不相同或不完全相同（1 分） =0.05（ 1 分）（ 2）运算统计量x 2 值（ 1 分）2x =15.56 （2 分）查 x 2 表，统计量x 2=15.56>5.99 （ 2 分）按 =0.05 检验水准，拒绝 H 0，接受 H1，（ 2分）认为这三种药物的阴转率不相同；（2 分）欢迎下载