2022年山东省学业水平测试必修二生物模拟试题2.docx

精品学习资源欢迎下载精品学习资源一、挑选题2021 年山东省学业水平测试必修二生物模拟试卷（人教版）10欢迎下载精品学习资源1. 某生物的体细胞染色体数为2n；该生物减数分裂的其次次分裂与有丝分裂相同之处是（）A. 分裂开头前，都进行染色体的复制 B分裂开头时，每个细胞中的染色体数都是2n C分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D分裂终止后，每个子细胞的染色体数都是n2. 关于人类遗传病的表达中，不正确选项（）A. 人类遗传病是遗传因素和环境因素相互作用的结果B. 镰刀型细胞贫血症产生的根本缘由是基因突变C. 猫叫综合征是由染色体结构变化引起的D. 调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病3. 以下关于减数分裂的表达，正确选项（）减数分裂包括两次连续的细胞分裂在次级卵母细胞中存在同源染色体着丝点在第一次分裂后期一分为二减数分裂的结果 , 染色体数减半， DNA 数不变同源染色体的分别，导致染色体数目减半联会后染色体复制，形成四分体染色体数目减半发生在其次次分裂的末期A.B. C.D.4. 以下各组不属于同一物种的是（）A. 深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾B.黑种人和白种人C. 马和驴D.开红花的月季和开黄花的月季5. 某同学在做“观看蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”试验中，以下表述不正确选项A. 先用低倍镜找出各时期的细胞B. 在高倍镜下能观看到染色体的形状和数目C. 能观看到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体D. 能观看到减数其次次分裂中期有同源染色体6. 依据以下材料：藏报春甲aa 在 20时开白花；藏报春乙AA 在 20时开红花；藏报春丙AA在 30时开白花；在分析基因型和表现型相互关系时，以下说法错误选项 A 由材料可知生物的性状表现是由基因型打算的欢迎下载精品学习资源B 由材料可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的C 由材料可知环境影响基因型的表达D 由材料可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的7下图是“肺炎双球菌转化试验”的部分讨论过程；能充分说明“DNA 是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是A.BCD32358在噬菌体侵染细菌试验_中，假如细菌体内的DNA和蛋白质分别含有P 和S，噬菌体的 DNA和蛋白质3532分别含有P 和S，噬菌体在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌，体中含有3235P 的噬菌体和含有S 的噬菌体分别占子代的噬菌体总数的A 3/4 和 0B 1/4 和 OC3/4 和 1D 1/4 和 1 9一对表现正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，估计他们生一个白化病男孩的概率是（）A 12.5%B 25%C 75%D 50%10. 人类 21 三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21 号染色体没有分别；已知21 号四体的胚胎不能成活；假设一对夫妇均为21 三体综合征患者，从理论上讲他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的缘由分别是（）A. 2/3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精B. 1/3，多一条染色体的精子因活力差不易完成受精C. 2/3，多一条染色体的精子因活力差不易完成受精D. 1/4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精11. 人类的多指 A 对正常 a 为显性；在一个多指患者Aa 的以下细胞中，不含或可能不含显性基因A的是欢迎下载精品学习资源神经细胞成熟的红细胞初级性母细胞次级性母细胞成熟的性细胞A BCD 12华南虎和东北虎两个亚种的形成是由于A、地理隔离的结果B、生殖隔离的结果C、地理隔离和生殖隔离的结构D、基因突变和基因重组的结果13. 以下需要进行遗传询问的是（） A亲属中有生过先天性畸型的待婚青年B 得过肝炎的夫妇C 父母中有残疾的待婚青年D得过乙型脑炎的夫妇14. 育种专家采纳诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其缘由是诱变育种 A提高了后代的出苗率B提高了后代的遗传稳固性C产生的突变大多是有利的D能提高突变率以供育种挑选315. 将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3 次，在 F 中纯合体比例为欢迎下载精品学习资源A 18B. 78C. 7 16D. 9 16欢迎下载精品学习资源16. 以下关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确选项 A染色体复制一次，着丝点分裂一次B染色体和 DNA均等安排 C细胞质和细胞核物质均等安排D同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中，染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同17. HIV、流感病毒属于 RNA病毒，具有逆转录酶，假如它打算某性状的一段RNA含碱基 A 19%、C欢迎下载精品学习资源26%、G 32%，就通过逆转录过程形成的双链DNA中含有的碱基A 占碱基总数的 A 19% B 21% C 23% D 42%18. 紫外线具有杀菌和诱变功能；用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下欢迎下载精品学习资源表；紫 外 线 波 长nm存 活 率%突 变 数个欢迎下载精品学习资源2606050 10028010001据表推断，在选育优良菌种时，应采纳的紫外线波长及依据是A. 260nm；酵母菌存活率较低B 260nm；酵母菌突变数多C 280nm；酵母菌存活率高D 280nm；酵母菌突变数少19. 一条染色体一般含有一个DNA分子，一个 DNA 中有很多个基因；现有一个DNA分子中某个脱氧核苷酸发生了转变，以下有关熟悉不恰当的是A. DNA的分子结构发生了转变B. DNA分子所携带的遗传信息可能发生转变C. DNA分子上肯定有某个基因的结构发生了转变D. 该 DNA分子掌握合成的蛋白质的分子结构可能发生转变20关于下面概念图的表达不正确选项A. A 是脱氧核糖B. G是蛋白质C. D 在 E 中的排列次序代表遗传信息D. F 的基本组成单位是图中的E二、填空题欢迎下载精品学习资源21. 现有 G、H、Q、W、X 五个有亲缘关系的物种，它们的进化历程及亲缘关系如下列图：（ 1）图中五个物种中，基因库相像程度最高的两个物种最可能是 ；（ 2）由共同祖先进化形成上述五个不同物种的外部因素是 和；（ 3） H、W两种物种都生活在海洋中，体形都为纺锤形的事实能够说明 ；（ 4）假如将 W物种始终处在一个没有地理隔离的环境中，W物种将会在进化过程中分化成两个或两个以上的物种吗？，为什么？， W物种在它所生存的环境中将会进化吗？ ，为什么？；22. 在一个纯合黑身豚鼠种群中，一只雌鼠由于核基因突变 , 显现了灰身性状 , 该雌鼠与黑身雄鼠杂交, F1 中雌雄个体均既有灰身, 也有黑身；请回答 : 如每 对豚鼠产生的后代数量足够多, 请以 F1 为试验材料,设计杂交方案 , 通过一次杂交 , 确定突变基因在X 染 色体上仍是常染色体上； 要求写出用来杂交的 F1 性状、杂交后的子一代性状及相应的结论23. 用达尔文的自然挑选学说说明狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化过程；（ 1）狼的种群中存在着不同个体，如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾机警些、行动呆板迟钝些，这些变异是的；（ 2）随着环境的变化，食物的稀有，凶狠、善跑、贪婪的个体简单得到食物，能够生存和繁殖，这样，环境和食物对狼起了 作用，而这种作用是的；（ 3）狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪性的增强，是通过狼与种内、种间以及环境条件的 来欢迎下载精品学习资源实现的，因而它能适应环境，这就是 ；24. 玉 M 是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为A_bb 或 aabb 的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株； 两对基因位于两对同源染色体上(1) 育种工作者选用上述材料作亲本，杂挑选后得到下表中的结果：类正常雄雌型植株株株11数09998目0919请写出亲本可能的基因型 ；(2) 玉 M的纯合子雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂挑选育种时可免除雌雄同株必需进行人工去雄的麻烦；选育出的纯合子雄株和雌株应确保其杂挑选后代都是正常植株，以符合种子生产 要求；那么选育出的纯合子雄株和雌株基因型分别为 、；(3) 已知农田中的正常植株都是杂合子AaBb，请设计一个育种方案，利用这种正常植株选育出符合生产要求的纯合子雄株和雌株；，得到单倍体幼苗；用处理单倍体幼苗，使其染色体加倍，得到 ，其中即为符合生产要求的类型；怎样在上一步骤的其他植株中，利用杂挑选的方法，选育出符合生产要求的植株，写出简要步 骤； 欢迎下载精品学习资源 ；答案解读一、挑选题1. B2. D解读调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病；3. C解读次级卵母细胞中不再存在同源染色体, 由于减数第一次分裂的后期，同源染色体分开，而着丝点是在其次次分裂后期一分为二的，不是在第一次分裂后期；减数分裂过程中，生殖细胞中的染色体数和DNA 分子数都削减了一半，染色体的复制是联会之前完成的，染色体数目的减半发生在减数第一次分裂的末期；所以只有和是正确的，其余表达都是错误的；4. C5. D解读蝗虫是二倍体生物，细胞中含有两个染色体组，在减数第一次分裂时发生了同源染色体的分别，得到的次级精母细胞中无同源染色体, 在减数其次次分裂的中期观看不到同源染色体；6. B7. D8. B9. A10. B解读这对夫妇均产生 1/2 正常， 1/2 多一条 21 号染色体的配子，受精作用后共有四种组合形式， 其中可形成一种正常的受精卵，仍会形成21 号四体的受精卵，但因胚胎不能成活未诞生即死亡了， 另外有两种 21 三体综合征的受精组合，所以理论上生出患病孩子的概率为2/3 ，患病女孩的概率为1/3 ；但由于多一条染色体的精子活力差，不易完成受精作用而导致实际发病率要低一些；11. D12. A欢迎下载精品学习资源13. A14. D解读：诱变育种就是在人为条件下，使掌握生物性状的基因发生转变，然后从突变中挑选人们所需的优良品种；而基因突变具有低频性和多方向性等特点，因此，只有通过人工方法来提高突变频率产生更多的变异，才能从中猎取有利性状；而出苗率的大小是由种子胚的活性打算的，后代遗传稳固性是由 DNA稳固性等打算的；15. B16. A解读：对于减数分裂和有丝分裂过程，从中找出共同点和区分：减数分裂和有丝分裂过程中，染色体和 DNA都复制一次，着丝点分裂一次；在两种分析过程中，染色体和细胞核内DNA都能均等安排，但质基因不能均等安排；在有丝分裂前后细胞的染色体、DNA 数目不变，而减数分裂后子细胞的染色体、 DNA数目是亲代细胞的一半；17. B18. B19. C20. D二、填空题21. 【解读】（ 1）基因库相像程度越高的生物应是亲缘关系越近的物种；（ 2）物种的形成需要经过隔离，一个物种在特定的环境中生存时，必定受到环境的自然挑选；（ 3）这是一种趋同进化现象，是相同环境定向挑选的结果；（ 4）没有隔离就不会分化出不同的物种，但生物是随着环境的变化在不断进化的；答案：（ 1） X、Q（ 2）自然挑选隔离（ 3）自然挑选是定向的（环境对生物的挑选是定向的）（ 4）不会地理隔离是导致新物种形成的一个必要条件会生物在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异， W所处的环境条件也会发生不断的变化欢迎下载精品学习资源22. 答案挑选 F1 中灰身的雌雄个体之间进行交配, 如杂 交子一代中黑身性状只在雄鼠中显现就说明基因在 X 染色体上 , 如子一代中黑身性状在雌雄豚鼠中都显现就说明基因在常染色体上 说明不能挑选F1 中灰身和黑身的豚鼠进行杂交, 由于这种杂交方式基因在常染色体上和X 染色体上的杂交结果一样，无法确定基因的位置 ；解读第一步：先假设基因的位置 在常染体上或是在 X 染色体上两种情形 和性状的显隐性 灰身或黑身为显性 ；其次步：确定性状显隐性据前面的假设和题干中的信息可确定灰身对黑身为显性；第三步：设好基因 , 确定好个体的基因型 , 留意纯杂合子和基因的位置；第四步：选亲本进行杂交 , 写遗传图解 , 依据结果的不同确定基因的最终位置；23. 【解读】此题主要考查对自然挑选学说的懂得和应用；狼凶狠、善跑、狡猾、贪婪，而在整个物种中也存在一些跑得慢的、行动呆板迟钝的，这些个体会被剔除，说明白生物的变异是不定向的，而通过定向的自然挑选，即生物与环境的生存斗争，适应环境的个体保留下来并大量繁殖；答案：（ 1）不定向（ 2）挑选 定向（ 3）生存斗争 适者生存241aaBb ×Aabb 或 AaBb×aabb2aaBBAAbb3 挑选正常植株的花粉 AB、Ab、aB、ab 进行花药离体培育 秋水仙素 纯合的二倍体植株， 即正常植株 AABB、雄株 aaBB 、雌株 AAbb、aabb aaBB雄株 、AAbb雌株 将上一步骤中得到的雌株和雄株进行杂挑选，如后代是正常植株，就雌株是符合生产要求的类型；如后代不是正常植株 或后代是雄株 ，就雌株不是符合生产要求的类型，应剔除；解读： 1 依据杂挑选后代中有正常植株A_B_ 、雄株 aaB_ 、雌株 A_bb或 aabb ，且三者的数量比约为1 1 2，可确定双亲都能产生ab 的配子，且双亲中一方含A 另一方含 B，或一方同时含A、B 基因；故双亲的基因型为aaBb×Aabb 或 AaBb×aabb； 2 雄株 aaB_ 的纯合子基因型只能是aaBB，雌株 A_bb 或 aabb 的纯合子基因型可能是AAbb 或 aabb，但如是 aabb，就与雄株的杂挑选后代中无正常植株 A_B_ ，应选育出的纯合子雄株和雌株基因型分别为aaBB 和 AAbb；3 两问依据单倍体育种的方法来完成；问中单倍体育种获得的雄株都是符合生产要求的aaBB，符合生产要求的雌株是 AAbb，故利用杂挑选方法的关键是要确定纯合雌株的基因型是AAbb 仍是 aabb ；可将通过单倍体育种获得的雌株与雄株aaBB 杂挑选，如后代没有正常植株A_B_ ，就雌株基因型为欢迎下载精品学习资源aabb ，应剔除；欢迎下载