2022年电大中学语文教学研究第五次形成测评.docx
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2022年电大中学语文教学研究第五次形成测评.docx
精品学习资源第 5 次考试判定题:20 道, 每道 2 分, 总分 401. 语言是特定场合下特定人对这言语这一工具的运用;正确错误2. 说话训练不行能提高人的文化素养正确错误3. 原型的定向中原型指的是心智活动的原样;正确错误4. 口语交际教案的总目标是具有日常口语交际的基本才能;正确错误5. 确定话题要敏捷、恰当;正确错误6. 口语交际才能是一个人智力水平的表现,也是一个人智力潜能的标志;正确错误7. 口语交际是人与人间交换思想、看法、看法,沟通体会、成果的活动;正确错误欢迎下载精品学习资源8. 培育同学口语交际才能可以进展同学良好的个性品质;正确错误9. 原型的操作阶段就是让同学明白程序性学问;正确错误10. 口语交际才能是信息化社会的需要;正确错误11. 说话训练能提高人的社交才能正确错误12. 老师本人的教案语言和工作语言也是进行口语交际教案的珍贵资源;正确错误13. 目前的语文学问教案中大部分是程序性学问;正确错误14. 精要指的是语文学问的教案应便于同学在言语实践中操作和运用;正确错误15. 倾听、表达与沟通是口语交际的表现形式;欢迎下载精品学习资源正确错误16. 口语交际的态度包括耐心专心的倾听;正确错误17. 原型定向就是让同学把头脑中建立起的活动程序方案以外显的操作付诸实践;正确错误18. 口语交际的才能的培育主要是培育倾听才能和表达与沟通才能;正确错误19. 利用语文教案的各个环节有意识地培育同学的口语交际才能;这是特地对老师的指导提出的要求;正确错误20. 学习语文学问不宜刻意追求语文学问的系统和完整;正确错误单项题:11 道, 每道 2 分, 总分 221. 谈话是指说与听在共同创设的()相互应答的活动形式;语言情形运动情形沟通情形写作情形欢迎下载精品学习资源2. 从阅读的()看,需要把握词语释义和品评,读解句子和句群等方法;基础方法 文本的结构不同目的 思维加工3. 通过师生、生生之间的多向度对话,产生思想情感的沟通和碰撞,诱发和激活同学的聪明情感、灵感的方法是();运用联想的规律指导作文运用阅读技巧指导作文 依据熟悉规律来指导作文运用头脑风暴法来指导作文D4. 语法修辞等学问属于()性学问;陈述程序语法语义5. 从阅读的()看,需要把握朗读与默读等方法;基础方法 文本的结构不同目的 思维加工6. ()是人们相互联系的纽带;语言言语口语欢迎下载精品学习资源学问7. 语文课程和教案的最终落脚点是提高同学的()才能;技能言语态度内容8. 陈述性学问是以()和命题形式显现的;概念程序语法语义9. 口语交际才能是()的必备才能,培育同学的口语交际才能,是人的进展的需要;儿童人类现代公民成人10. 口语交际的教案内容有口语交际的()和口语交际的才能;态度内容技能实践11. ()是对口语交际教案基本方式的要求;突出口语交际的实践操作性欢迎下载精品学习资源老师引导要切实、精当创设多种多样的口语交际情境 形成双向或多向互动的交际方式D多项题:19 道, 每道 2 分, 总分 38 多项题:19 道, 每道 2 分, 总分 381. 语文学问的学习、语文技能的把握具有()的特点双向沟通 螺旋式上升循环学习 语句松散2. 语文课程最终的落脚点是()提高言语才能养成良好的言语习惯提高口语交际才能 提高写作才能3. 在阅读教案和作文教案中进行口语教案有哪些方法朗读训练复述训练争论训练口头作文训练4. 基础训练阶段,()是汉语最基本的规律;汉语拼音方案异读词表异体字表汉语词汇欢迎下载精品学习资源5. 表达与沟通的心理特点表现为()性;临场灵敏敏捷实践6. 心智技能的形成包括()三个阶段;原型定向原型操作原型内化原型转换7. 语法修辞等学问是以()的形式显现的;概念命题语句名词8. 倾听的心理特点是()快速感知随时挑选心情的反馈积极表达9. 语文学问教案的依据是()以及依据这些文件编写的教科书;语文教案大纲语文课程标准教材考试欢迎下载精品学习资源10. 听力训练有哪些的方法倾听训练听记训练法听写训练听说训练11. 表达与沟通的才能有();组织内部语言快速的语言编码运用语音运用语体12. 语文学问教案有哪些基本原就敏捷运用综合实践注意言语情境精要致用13. 语文课程学问应当挑选()内容;最有用最管用最简单学最需要学14. 口语交际教案目标的特点是()性;进展整体操作实践欢迎下载精品学习资源15. 语文学问内容包括();他人的言语体会个体的言语规章社会的语言言语规律写作情形16. 听话过程分为三个阶段()言语知觉结构分析利用阶段表达阶段17. 口语交际的态度包括哪些要求耐心专心地倾听自信负责地表达注意言语情境文明得体地进行沟通18. 谈话的主要特点是信息();双向沟通话题敏捷语句松散自由表达19. 依据现代认知心理学的理论,倾听的心理过程包括哪些阶段.言语知觉结构分析利用阶段欢迎下载精品学习资源综合分析欢迎下载