2022年省级文明单位创建工作总结 .docx

20XX 年 苍南县文明单位业务培训会议汇报材料创建文明靠大家,搞好创建为大家苍南中学创建省级文明单位工作体会汇报杨道想近年来,在县委、县政府的关怀支持、县训练局的正确领导和县文明办的尽心指导下, 我校以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学进展观,坚持“以人为本,重在建设”的方针、“文明建校,依法治校,文化立校,科研兴校,名师强校”的思路以及“两手抓、两手都要硬”的原就,以办人民中意的训练、创人民中意的学校、做人民中意的老师为动身点和落脚点, 紧扣省级文明单位创建目标, 紧密结合我校训练教学工作实际, 创新目标、创新思路、创新载体、创新方法,突出重点、关注过程、重在落实、留意实效,使文明创建工作取得了显著成效；现将近几年以来的文明创建工作总结如下：一、基本概况和背景浙江省苍南中学系省一级重点高中,位于苍南县城新区中心地段,是新城区的重要的标志性建筑群工程之一；学校占地150 亩, 总建筑面积 6.3 万平米； 一流标准的设施配备,办学条件优越；学校办学规模方案为42 个班,每个年级 14 个班,全部面对全县招生；目前, 学校拥有 40 个班,同学近 2000 人,教职员工 180 余人,专任老师 150 人；在专任老师中,教授级高级老师 2 人,高级老师 52 人,一级老师 58 人； 省市县各级名师、名班主任及名师培育对象 24 人； 省市县各级教坛新秀和教坛中坚 52 人；县级及以上学术 （或学科教学） 带头人 14 人；市县级骨干老师 24 人,具有争论生学历或硕士学位（含在读的） 18 人；我校领导班子高度重视精神文明建设,特殊是党的十七大召开以后,始终坚持社会主义物质、精神、政治、生态等“四个文明”一起抓,重在精神文明建设的原就,学校有关部门先后获得市级劳模集体、县巾帼文明示范岗和县“三八”红旗优秀集体称号；学校于1995年、 1999 年、20XX 年 分别被市委市政府、省训练厅、市委市政府命名为市级文明单位、省级文明学校、市级文明单位；20XX 年 以来,学校先后共荣获省市县各级各类综合单项表彰嘉奖 35 次,共有 400 多人次被评为各级各类先进工作者或三好同学、优秀同学干部,学校先后荣获市老师训练工作先进单位、市语言文字规范化示范学校、 市同学军训工作先进单位、市德育特色学校、市训练信息化先进单位、市毒品预防训练五星级学校、市十佳训练网站、市档案工作优秀集体、 市十佳文明出行示范学校、市汶川地震慈善赈灾捐赠“爱心奖”,浙江省高中化学竞赛优胜学校、省群众体育先进单位、 省优秀训练网站、 省食品卫生 A 级单位、省体育特色 （田径） 学校,全国优秀科研校、 全国百强特色校、 全国中学“训练科研百强校” 、20XX年 中国/ 世界卫生组织（ WHO）健康促进校等荣誉称号；校内内没有发生刑事案件和重大安全事故,师生没有显现违法违纪现象、近6 年没有违反方案生育政策；自 1995 年我校被评为市级文明单位之后,成为省级文明单位始终是我们全体苍中人梦寐以求的目标之一；但遗憾的是,20XX年我校一停薪留职的土地征用工因早婚早育违反方案生育政策而被摘掉市级文明单位的牌子,这对于我校全体师生来说是一就特别不幸的消息； 20XX年又正值学校新老校长交接的时候,让我们痛失了20XX年重新申报市级文明单位 的机会； 得知消息后, 新接任校长的我着手制定学校六年改革和进展规划（ 2005 20XX年）, 并将省市级文明单位的创建方案纳入其中,同时提出“创文明,求和谐,争一流,铸名校”的行动目标,强化“学校兴衰,我的责任”“ 创建文明靠大家,搞好创建为大家”的意识, 扎实有效地开展文明单位创建工作,积存了一些有效的做法和胜利的体会；二、主要做法和体会1、制定规划,明确目标,细心组织,切实加强创建工作组织领导；近年来,我校始终坚持“文明建校,依法治校,文化立校,科研兴校,名师强校”的办学思路,先后制定了省、市级文明单位创建规划（2005-20XX 年 ）、省级文明单位创建规划（ 2022-20XX 年）,要求全体老师坚固树立“一切为了同学明天”“德育为先,教学中心,安全至上,健康第一”的训练理念,不断巩固和扩大省、市级文明单位创建成果,继 续实施“漂亮人生”德育工程、“科研兴师,名师强校”进展战略和苍南中学训练改革和进展规划（ 2005-20XX 年）,促进同学、老师、学校的共同进展,促使学校精神文明迈上新台阶, 力争实现 20XX年 把学校建成省级文明单位的奋斗目标；为此, 我们把加强组织领导摆到了创建工作的首要位置；一是健全组织机构,把创建工作列入重要议事日程；成立由党总支书记、校长为组长, 副校级领导任副组长,有关处室主任、副主任、团委书记、年段长为成员的创建工作领导小组,党总支副书记曾豪详细分管文明创建工作；领导小组下设办公室（简称“文明办”）,曾豪任主任,林德祥任副主任,林尚游、 陈庆锐为成员, 详细负责制定文明单位创建年度方案,治理联系学校部门文明创建活动,开展常规的文明建设工作等；做到了确定专人（林尚游、陈庆锐）办公,制订详尽的文明创建工作实施方案,切实把创建目标、创建内容、保证措施和详细要求分解、细化、落实到各处室、教研组、年段、班级等基层部门,定期不定期地争论解决创建工作中的实际问题,形成了学校一把手负总责,分管领导详细抓, 文明办牵头实施的工作机制； 二是完善规章制度,把创建工作纳入各处室、教研组、年段、班级考核内容； 落实违反创建规定行为登记制度和部门负责人问责制度,做到从身边小事抓起, 从自己做起,坚固树立“学校兴衰,我的责任”的思想,并结合学校训练工作的特点,切实将文明创建与学习型学校、 节省型学校、 平安校内、 绿色学校、 依法治校示范校、 德育特色学校、语言文字规范化示范校、校本教研示范校、 浙南名校等创建及学校部门创强争优相结合,营造深厚的创建氛围； 三是统一思想熟悉, 提高参与文明创建活动的自觉性； 学校文明创建工作领导小组仔细组织全体师生学习 浙江省文明单位建设治理方法 （浙文明 20004 号）、温州市文明单位建设治理方法 、温州市精神文明建设指导委员会关于印发 温州市文明单位测评体系（试行）的通知（温文明委 200516 号）等文件精神,并将 20 字公民基本道德规范、 温州市民守就、 温州市八不行为规范、 老师职业道德规范、 中同学日常行为规范、中学校生守就、 “八荣八耻”详细内容、省级文明单位评比标准等挂在电脑局域网上,使全体师生提高熟悉,统一思想,切实把提升文明程度的整体要求转变为每位师生的自觉行动；四是搭建宣扬平台,发挥文明单位的带动、示范作用；目前,我校主要通过文明创建网、闭路电视系统、多功能广播系统、苍中报、“漂亮人生”德育周刊、学校宣扬窗等媒体,适时报道学校文明创建工作成果,使全体苍中人准时明白创建工作情形；五是加强检查监督,提高创建工作的有效性； 学校文明创建工作领导小组主要通过自我加压, 常抓不懈, 对比阶段创建目标和要求,由党总支副书记、监察员牵头,文明办人员参与,做到了月检查,学期小结,自查自纠,抓差补漏,切实保证了创建工作的扎实有效开展；2、创新载体,深化内涵,扎实有效地开展并推动文明创建工作；始终坚持“以人为本”的理念,以培育一大批“爱国守法,明礼诚信,善学博学, 追求杰出”的优秀预备人才及塑造一支“训练理念先进、师德高尚、一专多能、精于教书、勤于育人”的富有训练抱负和追求的优秀老师队伍为目标,细心设计载体,丰富进展内涵, 留意训练引导,着力提高素养,全面实施“漂亮人生”德育工程和“漂亮人生”园丁工程, 全面实施学校细胞创建工程,扎实推动文明创建工作向纵深方向进展；（1 ）以学习训练为载体,不断提高师生的综合素养；充分发挥党总支的阵地优势和党支部的战役堡垒作用,实行周一学习例会制度, 定期组织老师论坛和主题教学争论活动, 举办读书节活动, 实行集中学习与自主自学、专题报告与分组争论、 教研组学习与备课组研讨、学习业务与学习先进相结合,引导全体教职工树立终身学习观念,切实提高了训练理论素养、 专业素养和法律素养；近几年来, 我校共举办以 中华人民共和国未成年人爱护法、道路交通安全法 、新义务训练法 、浙江省中学校幼儿园校内治安治理方法、中学校老师职业道德规范（20XX年 修订）、新课程通识培训、老师专业进展等专项业务培训班 9 期,并支配新课程专项培训经费,先后选派老师近200 人次参与了省市新课程培训；通过学习培训, 教职工的思想政治觉悟明显增强,服务宗旨意识更加坚固,教学业务才能显著提高,为促进学校训练改革和进展奠定了坚实的人力基础；（ 2）以媒体宣扬为载体,扩大文明创建成果的沟通；依据“突出重点,深化内涵,注重特色,打造品牌”的总体要求,坚持以人民群众中意为标准、提高师生素养为核心、留意创建过程为根本、 表达共建共享为原就, 通过文明创建网、 新闻播报、 苍中报、“漂亮人生” 德育周刊、学校宣扬窗等媒体,报道学校校内文化建设、“漂亮人生”主题训练月活动、主 题教研活动、 校内各种细胞创建活动、 各种形式的文明共建联建活动以及文明创建工作的成果,真正使学校 “抓细节, 重过程, 显特色, 铸品牌” 的文明创建工作体会得以巩固和共享,同时也提高了学校的知名度和美誉度；（ 3）以道德实践为载体,努力营造健康向上的氛围；我们把学习实践 20 字公民基本道德规范和以 “八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观训练放在师生员工道德建设的突出位置； 通过暑期师德训练周活动,使全体教职工准时明白新修订的职业道德内容,切实把保护同学安全和荣辱观训练落到实处；每学期开展师德对比活动,做到自警自省, 让社会主义道德规范入脑入心；以社会公德、职业道德、家庭美德为主线,结合爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观、荣辱观训练,大力开展“礼仪与人生”、“讲正气,树新风”主题训练月活动,训练同学在学校做个好同学,在家庭做个好孩子,在社会做个好市民, 训练教职工在学校做个好职工,在家庭做个好成员,在社会做个好公民,师生员工的思想道德素养有了明显提高；（ 4）以创强争优为载体,促使文明创建向纵横延长；学校开展文明班级、文明寝室、文明办公室、先进教研组、优秀备课组、和谐家庭等创建活动；学校以同学日常行为规范养成训练、基础道德训练和师德训练为重点,以文明班级、文明寝室、文明办公室等为主要形式,结合“班级红旗循环竞赛”、“班级命名活动”、“十佳百优千达标”评比、年段与学校“十佳同学”评比、优秀老师评比、文明办公室评比、和谐家庭评比等活动,通过同学评同学、同学评老师、老师评同学、老师评老师、家长评老师、家长评同学的共同督查促进,广泛深化地开展传统道德训练和荣辱观训练,使文明创建活动寓于各种传统道德训练和荣辱 观训练活动之中, 充分发挥了德育在文明创建活动中的先导作用；随着创建活动的纵横延长, 基本实现了从学校到每个同学家庭、每个教职工家庭各个层面的“与文明同行”；（ 5）以文体消遣为载体,丰富教职工精神文化生活；结合重要节庆日（如五一、七一、八一、老师节、中秋节、校庆日、国庆节、元旦和全民健身运动纪念日等）,常常开展丰富多彩的文体消遣活动, 活跃师生员工的业余文化生活,凝结人心, 焕发活力, 净化心灵； 如,元旦联欢晚会、元旦游园活动,庆五一、五四排球、羽毛球竞赛、师生篮球友情赛以及“讲正气、树新风”演讲竞赛,庆老师节、中秋节、国庆节系列文体活动,活跃了节庆日气氛；艺术节、体育节开展了同学现场绘画竞赛、年段同学大合唱、十佳歌手评比、校内服饰设计竞赛、田径运动会、同学篮球、排球竞赛、同学拔河竞赛、教工趣味运动会等文体竞赛,此外,仍有教工各俱乐部活动等,以此来弘扬团队协作和顽强拼搏的精神；（ 6）以公益活动为载体,大力弘扬社会公德和正气；把文明推向社会,让春风永驻校园；苍南中学团委结合自身特点,深化开展青年抱负者活动,通过周末影院、义卖、募捐、“整理我的书架”、“玫瑰行动”、“手拉手、一助一”扶贫结对等活动,两年中筹集资金十几万元、图书几千册,分别资助了本校90 位同学、赤溪中学100 多位贫困同学,其中重点资助了 20XX届 高霞等本校几位家庭发生突如其来的灾难的同学,使之顺当完成学业或淡定面对学业；仅 2006 学年,影视爱心基金便募得爱心款12600 多元； 20XX年 正月,各团支部为高一（ 4）班某同学捐款 30000 余元； 20XX年 3 月,高二（ 15）班明克班联合苍中、仁英高中、灵溪一高、二高、三高等5 所学校组织的“玫瑰行动”大型慈善义卖活动在县人民政府大门前举办,首次募得款物15000 余元, 5 月又募得 1700 余元和价值近万元的物品, 钱物捐赠资助了赤溪中学的贫困同学；20XX年 5 月,我校近百名同学参与高二（6）班团支部开展的“沐浴春风·滋润心灵”主题团日活动,筹款17000 多元,资助了云岩学校张雷雷等 10 位特困生,并在云岩学校设立的一万元的学科竞赛基金；不但自己有爱, 感染别人也勇于贡献； 不但使校内里的学友感受友情,让其他困难者也能沐浴春风； 不但让苍南呈现文明和谐,促进全社会都来关怀他人；苍南中学抱负者的行动正诠释了全社会共建文明,促进和谐的社会进展理念；在爱的协奏曲中,20XX年 2 月,我校高三（ 1）班郭真舟同学荣获共青团中心、全国学联第三届 “中国中同学正泰品学奖” （浙江省仅有 6 名中同学获此殊荣）；另外,在20XX年 汶川大地震的赈灾捐款中,我校（含仁英高中） 师生共捐款 35 万元, 赢得了上级领导的赞誉；20XX年 8 月被温州市慈善总会授予温州市汶川地震慈善赈灾捐赠“爱心奖”；（ 7）以环境建设为载体,加大硬件设施的投入力度； 近几年来,我校投入资金近 100 万元用于校史馆、 学术报告厅、 综合档案室和自行车棚建设及校内景观石铺设等, 投入资金40 多万元建成新闻演播中心、闭路电视系统、天文观测台等,投入资金 110 万元用于食堂厨间改造工程、同学直饮水机添置和同学寝室热水供应设备等,投入资金25 万元对因“桑美”台风造成破坏的校内钟亭及办公楼屋顶进行了大规模修缮改造,投入34 万元添置了党员活动室、同学心理健康辅导中心、露天灯光球场、教工俱乐部乒乓球桌、台球桌,投入资金 20 万元用于校前广场、 校内主干道的绿化和校内东侧河边的绿化,投入 18 万元用于添置同学体质健康测试仪和同学公寓监控设备及艺术馆形象设计和设备添置等,投入 150 万元用于河道清淤和河道护岸工程建设,投入资金70 万元用于添置 1 个电脑房、 1 个电子阅览室、3 个通用技术试验室和1 个教工阅览室,仍预备投入15 万元用于学校形象设计及校内文化建设； 仅 20XX年 ,投入近 50 万元用于添置教室电脑柜、电脑、投影仪灯泡更新及打印机、复印机更新等, 总之,校内环境和师生学习、生活和工作条件得到了显著改善,使师生员工 深切感受到了文明单位创建带来的进步与幸福,学校整体精神面貌得到了明显改观；（ 8）以共建联建为载体,让文明创建成果得到共享；20XX年 ,我校与渔寮雾城村签定“双百结对,共建文明”五年方案,校党总支定期派人给雾城村党员上党课,帮忙雾城村扎扎实实搞好党员先进性训练,捐钱帮忙改善该村党支部的办公条件,帮忙该村环绕 “整治乱搭、乱建、乱堆、乱放、乱流,改路、改水、改灶、改厕、改栏,山体绿化、环境美化、居室净化”等“五乱、五改、三化”开展社会主义新农村建设；学校校长室、文明办随时关注共建单位的进展,积极开展“年末送暖和”扶贫济困工作；20XX 年 “桑美”台风后,学校第一时间组织慰问, 为受灾的雾城村送去了2 万元慰问金和苍中人的关怀,仍帮忙雾城村修建了村内 “文明路”,使平整干净的水泥路沟通村内每一户与村外大路,极大改善了该村的交通,便利了村民的生活；20XX 年 ,我校仍通过学校购书、同学捐书相结合的方式,为雾城村供应肯定数量的图书、杂志,帮忙建设雾城村群众阅览室,丰富农夫业余文化生活, 提高农夫科学文化学问水平；20XX年 ,雾城村被评为温州市第三批“村庄整治合格村”；此外,我校仍开展了各种形式的共建联建活动,如与驻苍92773 部队的“军民共建”,与灵溪交警中队的“警民共建”,与桥底村、雾城村、桥墩镇库区村等的“支部联建”,与赤溪中学、仙居中学等的“校校联建”,与钱库二高、巨人中学等的“校校共建”,与天客隆有限公司、 温州鹿城物业治理有限公司等的“校企联建” 等各种文明创建成果得以共享和辐射,均收到了良好的成效；3、结合实际,讲究实效,全力促进了训练教学质量的全面提升；我们不是为了搞文明创建而搞文明创建,作为文明单位必需工作业绩一流；所以,我们在创建过程中始终把促进训练教学工作上水平上台阶作为立足点和归宿,有力地促进了学校各项工作的全面开展；（ 1）领导班子的战役力不断增强；坚持每月一次的理论学习中心组制度,深化学习实践科学进展观, 不断强化宗旨意识、大局意识、 忧虑意识、 责任意识, 弘扬讲学习、 讲政治、讲正气的团队精神, 提高班子集体驾驭全局的本事和才能；实行领导班子会议、 教职工会议和有关专题会议相结合的决策机制,并定期召开民主生活会,形成了集体领导、民主决策、保证监督的领导制度；建立苍南中学廉政准就和党风廉政建设制度,仔细落实苍南中学党风廉政建设和反腐败工作组织领导与责任分工,强化自律意识,规范办学行为,班子成员无失职渎职和违法违纪案件；领导干部坚守教学一线,带头开展领导干部教学周活动,赢得广大师生和家长的好评；总之, 我校领导班子成员既明确分工又通力合作,既顾全大局又相互补位, 发挥了凝心聚力作用和领先垂范作用,出现出顽强有力、 作风扎实、 团结奋进、勤政优政的良好态势；（ 2）老师队伍整体素养不断提升；学校连续实施“科研兴师,名师强校”进展战略,以新老师“一、三、六、九”培育方案纲要为指导,以“校本教研”系列活动为载体,针对不同阶段的老师提出不同的要求,以带动和促进青年老师的专业进展；近三年来, 辛勤结出硕果； 20XX年 ,我校杨道想、 黄斯敏等老师被评为“新世纪 551 人才工程” 优秀人才, 并于 20XX年 被评为教授级中学高级老师；陈珍艳等 3 位老师被评为首届县学科带头人；陈加拉等 13 位老师被评为温州市首届学科骨干老师；方道余等 11 位老师分别被评为市教坛新秀、教坛中坚；陈庆锐等11 位老师被评为苍南县首届骨干老师；方道余获省其次十届“春蚕奖” ,杨道想、 黄斯敏被评为教授级中学高级老师,苍南中学被评为20XX年 度县级文明学校,并被训练局举荐参评全国先进训练集体；苏亦滔等4 位老师被评为省“春蚕奖”,陈珍艳等 5 位老师被评为县首届名师、 名班主任, 张丽谊等 13 位青年老师被评为县教坛新秀, 等等；一群富有训练抱负和追求、敬业爱生贡献的优秀老师队伍已经形成；（ 3）学校训练教学治理不断规范；学校仔细贯彻训练部、 省训练厅制定的有关 “减负” 规定和实施看法,开齐开足必修课,开展丰富多彩的综合实践活动,确保同学休息、消遣和健体时间, 使同学每天在校活动时间不超过8 小时, 睡眠时间不少于8 小时, 并严格掌握考试次数和作业总量； 加强学法指导, 做到减负不减学习质量,更要提高学习效率；减负不降学习要求, 更要严格要求自己； 减负不减学习干劲, 更不能丢失刻苦学习的精神；面对困难, 勉励同学用剧烈的奇怪心去关注,用敏捷的目光去注视, 用灵动的思维去探究, 富有个性地学习；努力培育同学的多元智能, 促进他们的身心全面和谐健康地进展；学校积极开展以 “主体.探究.整合” 为主题的教学公开周活动,胜利构建了 “教研活动专题化, 教学争论课题化” 的教研模式,形成了 “训练教学理论学习常规化,教科研过程治理规范化,课题争论治理层级化, 教科研与教学治理一体化,教科研成果治理信息化”的教科研工作治理特色；学校分别被评为全国优秀科研校、全国百强特色校、全国训练科研百强校、省高中化学、物理竞赛优胜学校、 省优秀训练网站、市校本教研示范校、全市档案工作优秀集体、市老师训练工作先进单位、市德育特色学校、市训练信息化先进单位、县中学校规范化治理先进单位；（ 4）重视新课程改革和课堂调研；建立了教学常规检查沟通活动制度,确立学校分管教学领导并组织教研组一班人,由听课到汇总, 最终再沟通反馈的调研过程,形成了学校领导坚持不定时听随堂课、 常态课, 以明白老师每节课的真实情形,同时也为了搭建一个平台, 促进教研组内老师相互听课,相互沟通,相互促进, 以提高我校教学的整体水平；引导老师做到： 以情境创设激发同学学习热忱；转变同学学习方式,突出同学主体位置；讲究 提问艺术,促进师生互动、生生互动；留意直观性原就；善于倾听,善于勉励,善于反思；善于运用“空白”艺术和“糊涂”艺术；此外,学校校级领导和教务处、教科室主任蹲点教研组,定期和不定期开展教学调研活动,如,2007-2022 学年第一学期曾对数学组老师进行课堂教学随堂调研,共同探讨有效课堂的教学问题,收到了良好的成效；（5） ）各种创建活动有序和谐开展；第一,我们从依据学校训练改革和进展规划及文明创建规划,制定苍南中学创强争优五年规划（2006-20XX 年）,先后修订并完善了“漂亮人生”德育工程和“科研兴师,名师强校”进展战略,利用“主题训练月”活动载体和老师专业进展平台, 在全体师生员工的共同努力和文明办的有序和谐下,先后开展了 “学习型”学校、“节省型”学校、德育特色学校、体育特色学校、毒品预防训练五星级学校、绿色学校、校本教研示范校、语言文字规范化示范校、依法治校示范校、“双百结对,共建文明”先进单位、文明出行示范校、品牌工会等各种创建活动,激发了师生员工奋勉向上、创强争优的积极性,取得了显著的成果（请参阅一、基本概况和背景）,得到了上级领导、社会各界的好评； 此外, 开展法制训练和平安创建,教职工没有显现违反方案生育政策的现 象,没有发生青少年违法犯罪案件,没有发生担心全事故,没有“黄赌毒” 等社会丑恶现象, 学校分别被评为县“十佳”平安校内和训练系统方案生育先进单位；（6） ）学校训练教学工作再创佳绩；随着创建工作的深化长久开展,学校各职能部门的作用得到了充分发挥,训练教学质量在原有基础上,不断创新佳绩；近五年来,学校高 考综合成果稳固在温州市重点中学前三名,其中2 次获得温州市理科高考状元,1 次获得温州市理科高考其次名, 2007、20XX年 连续两年重点人数突破三百大关,本科率达 96%以上, 受到市县领导的充分确定；2006-20XX 年 各学科会考成果又有新的突破,多数学科会考成绩跻身全市的前三名；化学、物理、生物等学科竞赛成果也名列全市前茅；在2005、20XX年 省中同学运动会上也取得辉煌成果,分别获得省第十、第十二名,分别列温州市其次、第一名； 在 2005、20XX年 温州市健美操竞赛中分别获得一等奖的其次名和第一名,校舞蹈队分别获 20XX年 市中同学艺术节一等奖和20XX年 省舞蹈录像竞赛二等奖；三、主要体会与摸索我校精神文明创建活动的详细实践,促进了师生精神面貌的明显改观和工作业绩的显著提高；回忆创建工作的全过程,我们有以下四点体会与摸索：一是目标创新是前提；我们在创建过程中,始终把提高人的综合素养、促进人的全面进展放在首位, 并立足训练改革和进展的形势和详细工作实际准时调整工作思路,不断设定阶段性创建目标, 定期进行创建工作阶段性总结及整改,从而实现了创建工作从一般化的 细胞创建到全面提升创建质量的跨过；实践证明, 只要明确奋斗目标,并坚持与时俱进的科学态度,不断实现目标创新,就能推动文明创建工作不断向前迈进；二是思路创新是关键； 一方面我们始终留意把握好创建工作与训练教学工作的关系,坚持“环绕教学中心抓创建、抓好创建活动促提高”的工作思路,实现了训练教学工作与创 建工作的良性互动, 另一方面我们坚持选准切入点,抓好结合点, 突破落脚点, 实现增长点, 最大限度地激发人的活力,发挥人的潜能,调动人的积极性,营造了教职工“敬业、勤业、创业、 乐业”的良好氛围； 创建工作只有坚持与业务紧密结合,才能并充分调动人的主观能动性,精神文明创建活动就会布满生气,永葆活力；三是载体创新是根本； 人是创建活动的主体和灵魂；我们始终坚持以人为本的理念, 不断创新和设计载体,丰富创建内容；留意塑造人,多渠道、多形式地开展文明素养训练；一切为了人, 从师生员工最关怀的热点和难点问题抓起,使创建活动得到了全体师生员工的热忱支持和积极参与；只有以“训练人、勉励人、启发人、勉励人、提高人”为动身点,才能确保创建工作的主动性、导向性和实效性；四是方法创新是保证；文明单位创建活动是一项系统工程,必需坚持长期抓、重点抓；我们认为,在加强领导、建立健全规章制度的同时,必需留意改进创建方法；我们仍认为,在创建活动中,不仅要坚持做到领导力气到位,机构人员到位,责任落实到位,督促检查到位,经费投入到位,而且要融学校治理、培训提高、业务工作、课程改革于一体,切实保证创建活动的和谐、健康进展；四、存在问题与今后努力方向尽管我们在创建省级文明单位过程中,做了大量的工作, 也取得了较好的成效, 但对比浙江省文明单位建设治理方法（浙文明 20004号）、温州市文明单位建设治理方法、温州市精神文明建设指导委员会关于印发温州市文明单位测评体系（试行）,仍存在不少的薄弱环节； 一是学校的规范化治理有待于进一步提高；二是由于学校资金短缺, 债务负担繁重, 集中财力支持学校训练改革和进展的力度有待进一步增强；三是尚未建立一套具有本校特色的、先进的、符合新课程理念的课程治理文化体系；今后要连续坚持“文明建校,依法治校,文化立校,科研兴校,名师强校”的办学指导方针,紧紧环绕建设省级文明单位和全省示范、全国一流的示范性高中的目标,重点抓好以下五方面工作：一要连续实施“科研兴师,名师强校”进展战略和“漂亮人生”德育工程,坚持依法治校、从严治校、以德治校的理念, 努力把学校建设成为 “现代化, 高质量, 高规格, 有特色” 的浙南知名窗口学校； 二要进一步更新观念, 加快校内文化建设步伐, 建立和完善与新课改相适应的现代学校治理文化体系, 建立老师进展性评判机制, 推动学校的连续进展； 三要进一步加大校本培训力度, 逐步提高老师福利待遇, 细心打造具有训练家思想的师资队伍,为学校的长效进展储备人才； 四要积极争取县政府和县财政的更大支持,进一步加大创建力度, 巩固创建成果, 仔细做好文明创建整改工作, 进一步提升学校的物质文明、精神文明、 政治文明、 生态文明建设水平, 努力办好让人民中意的训练；五要充分发挥新课程样本校的示范和带动作用,进一步深化课堂教学及评判改革, 努力构建以适应学习方式变革为主的课堂教学模式,并在校本课程的开发和实施方面走在全市乃至全省前列；二八年九月十五日