2022年幼儿园六一活动总结3篇2.docx

精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -幼儿园六一活动总结 3 篇本文目录1. 幼儿园六一活动总结2. 幼儿园六一儿童节活动总结3. 幼儿园六一活动总结幼儿园六一儿童节活动总结怎么写？下面小编为大家举荐一篇范文；我们幼儿园本着敬重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节仍给孩子,过一个美好的童年为动身点,组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动；活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了训练作用, 受到了广大家长的一样赞扬；现将我园系列活动开展情形总结汇报如下：一、领导重视,细心组织；园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情形,多次开会讨论制定活动方案,环绕活动主题,积极探究,因地制宜地制定了整个活动方案；并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面；在活动期间,努力营造良好的氛 围,扩大宣扬声势和影响,积极争取家长对活动的支持和参与,使这次活动取得了较好的成效,受到了全体幼儿和家长的热闹欢迎；二、内容丰富,形式多样；今年,我们在总结历年庆“六、一”系列活动体会的基础上,保留了成效较好、深受小伴侣欢迎的传统项目,并留意充实新内容,拓展新形式；从内容到形式都突破往年；在这次 " 庆六一" 班级文艺活动中有我们以班级为单位 " 庆六一" 文化艺术主题活动,有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出,让每一个幼儿都体验到过节的欢快；特殊6 月 1 日下午组织家长观看文艺汇演,受到社会好评, 扩大了幼儿园的影响；为营造节日气氛,为小伴侣增加欢快,老师们细心预备了舞蹈凤凰姑娘；出色的表演,受到家长与社会的一样好评；1- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 6 页精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -活动从讨论决策到预备到活动过程,都是以孩子看法为主,老师细心指导,帮忙；可以说,从孩子们脸上布满着辉煌、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个开心且有意义的节日 .幼儿园六一儿童节活动总结幼儿园六一活动总结（ 2） |返回目录5 月 27 日上午,幼儿园园内处处气球漂浮,欢声笑语,孩子们、老师们身穿整齐的园服,脸上布满着辉煌的笑容,整个园内都沉迷在欢快的海洋中；文家街道党委、教办、各村村委等领导也赶来同孩子们一起欢渡“我健康、我运动、我欢快、我成长”为主题的六一”节；镜头回放：各位领导入座后敬献红领巾,孩子们在老师的带领下听着有节奏的音乐迈着有力的步伐,仰头挺胸的入场就坐；园长汇报了幼儿园的训练教学情形,对各位领导能在百忙中参与幼儿园庆六一活动表示诚心感谢,向支持幼儿园工作、关怀幼儿成长的各界人士表示真诚的敬意；同时,村委领导代表和家长代表也做了典型发言, 对幼儿园的各项工作赐予充分确定,并对孩子们今后的成长提出了殷切期望；会后各领导仍亲自跟孩子们做起了嬉戏；本次家园同乐活动以级部为单位,四名老师一组；各级部仔细设计了适合孩子年龄特点的嬉戏,有“障碍轮胎、会变的脸、推小车、亲子二人行、铺小路、袋鼠跳、接龙搬运工”等嬉戏活动；大班级部的袋鼠跳、障碍投篮、九连环打擂台等活动,家长、孩子达到了一次又一次高潮；中班级部的障碍轮胎、接龙搬运工、跳圈竞赛等活动,孩子们、家长们欢呼声一片；小班级部的自行车竞赛、二人三足、推小车等活动更是让人心花怒放；整个活动过程特别活 跃,也特别有续,老师们协作默契,分工合理,和预先时间支配达到一样性, 整个活动特别胜利；开展这样的活动,与家进步行零距离的接触,让他们走进幼儿园,走进孩子,明白幼儿园近期进展的情形,让家长亲身感受幼儿园的氛围和庞大变化, 增进了对幼儿园的明白,开阔了家长的视野,增加了家长对训练孩子的信息,2- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 6 页精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -促进家长要正确对待自己的孩子,明白自己的孩子,主动与自己的孩子沟通的责任感；最终召开了家长代表会,倾听了家长代表对幼儿园训练的看法；各班主任 仍让各班家长们填写了活动反馈表,仔细倾听了家长对班级及幼儿园工作的意 见及好的建议；这次活动共收到家长反馈表204 份,受到了各位家长的好评；从家长反馈表中收成不小,对今后开展好家长活动有了更好的熟悉；总之,本次家园同乐活动营造了节日气氛,推动幼儿园的和谐进展,也让广大老师、孩子、家长在陪孩子庆祝六一的同时享受了一次文化大餐；幼儿园六一活动总结幼儿园六一活动总结（ 3） |返回目录6 月 1 日,孩子的节日,童心未泯,我们这帮大孩子也开高兴心的过了一个节；下午两点的时候,大家都已经到了集合地点,可能是距离上一次活动已经太久了,可能是大家都想孩子们了,所以都很速度的,米有迟到现象；harry , 张伟,少爷,书生,阿诺几个先过去幼儿园布置了下活动场所；我们坐上了 75 路专车来到了幼儿园楼下,大家彼此介绍熟悉了下下；四楼的窗户已经拆除,风很大,所以活动支配在六楼的一个教室内进行；到楼上的时候,孩子们都已经起床了,穿的漂美丽亮的,教室在先来的几个义工的布置下,已经有了节日的气氛；活动开头了,第一大班的小伴侣们给我们表演的最新编排的舞蹈,四个小伴侣妆化的浓浓的,美美的,在老师的带领下,表演的特别不错；然后是小班和小小班的小伴侣们表演的时装秀,带上帽子,带上墨镜,穿上粉粉的小裙 子,有可爱的,有装酷的,有的仍得拿着饼干诱惑下下的,音乐是we will rock you,高亢激扬；接下来又是舞蹈,有些稚嫩,有些笨拙,但是特别可爱！3- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 6 页精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -表演终止了,接下来就是预备吃蛋糕的时刻了！ 特别感想美丽郁金香在美丽心情订的特别大,特别美丽,特别好吃的大蛋糕,等下图片送上；园方仍有一个大蛋糕,所以当天有两个大蛋糕吃,真是高兴；把蛋糕分给每个小伴侣, 过节,有蛋糕吃,不但每个小伴侣有蛋糕吃,连我们这些大孩子也有的吃哦, 高兴,蹦一下！ 吃完蛋糕,小伴侣们就回各自的班级了,有的班级在做嬉戏,有的班级带到了楼顶的天台活动,大家和小伴侣们又玩了一会儿；四点半,我们的活动终止了；幼儿园的活动停了好久,由于过节,所以我们和小伴侣们一起过了；和园方沟通,园方说最近比较忙,有评测,有预备搬家,有家长不支持我们活动的缘由,有教学组对教学的要求,总之,我们的活动仍旧暂停,详细复原时间等待园方通知；我也不知道多久 .嗯,仍是开高兴心的比较好,活动终止了,到楼下,大家拍了个照片,没有总结,就是感谢大家,由于和大家一起过了一个欢快的儿童节；一、领导重视,细心组织；“关爱儿童成长 共塑民族将来”我镇领导高度重视幼儿训练,镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动,给孩子们带来节日的希望,向老师们表示感谢和 慰问,并向幼儿园捐赠了节日礼物；我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情形,多次开会讨论制定活动方案,环绕活动主题,积极探究,因地制宜地制定了整个活动方案；并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面；在活动期间,努力营造良好的氛 围,扩大宣扬声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣扬力度,使这次活动取得了较好的成效；让孩子们渡过了开心而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步；4- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 4 页,共 6 页精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -为了胜利举办这次活动,幼儿园的全体老师们进行了细心策划,从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、挑选节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现；二、环境创设,温馨欢快；热闹、喜庆、轻盈的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种开心、健康的心理影响；为了迎接“六一”这个庆祝的日子,我园全体老师和全体家长积极为幼儿创设庆祝“六一”的节日环境与氛围,共同勉励幼儿积极参与“六一”节的各项活动；老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境；引导幼儿运用已有的美术技能,师幼共同布置喧闹的六一环境,让幼儿用能干的小手完成“欢喜悦喜过六一”等主题环境创设,使孩子们体验到同心协力完成任务的欢快,激发孩子对集体的熟悉和喜爱；让幼儿身临其境地感受、体验；仍将日历挂在墙上,让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来,激发幼儿过六一的剧烈愿望；老师和孩子们把幼儿园打扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中,孩子们心情舒服,乐于交往,身体健康；三、内容丰富,形式多样；6 月 1 日上午, “六一”庆典活动郑重举办,幼儿园里张灯结彩,欢歌笑语；在轻盈的音乐声中家长和孩子们观赏着“放飞童心 心随笔动”幼儿大型画展；一幅幅布满童真童趣的作品,带领家进步入到孩子的童心世界；接着, 全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”艺术节文艺汇演,孩子和家长们带着 欢快的笑脸和兴奋的心情,团聚在一起,使整个体艺馆成了歌声和欢乐的海洋；孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵形式各异,一个个出色的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美好、甜美的回忆；孩子们用精妙的歌声、美丽的舞姿,充分呈现了自己的才艺；“放飞童心”六·一艺术节活动内容丰富多彩,5 月中旬,各班仍自行开展了“我的舞台,我出色”、“我们会做花色馒头”等亲子同乐活动；特殊邀5- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 5 页,共 6 页精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -请家长走进幼儿园与孩子一同参与活动,体验和明白孩子们的成长过程,增加亲子间的感情；仍有“超级童声,想唱就唱”“小珍宝,最 ok” “幼儿创意插塑竞赛”“小能人竞赛”等才艺呈现活动,让孩子能得到一次锤炼和呈现自己的机会,体验到制造的乐趣；仍有“大带小游园活动”,活动中孩子们能积极、大胆地与不同年龄的小伴侣结成对子参与“六一”游园活动；培育了幼儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的才能,并使他们体验到合作与交往的欢快；“六一”庆典活动终止,家长之间仍就此机会仔细地沟通着育儿的体会, 并真诚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培育得更好一时间,“一切为了孩子,为了孩子的一切”的共同目标得以表达,家园共育孩子的良好态势进一步得到升华；大家真挚的话语,真诚的微笑把这次活动推向另一个高 潮；“六、一”,孩子们度过了一个开心的节日,孩子们脸上布满着辉煌、幸福的笑容；充分表达了“把节日仍给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念；活动让每一位孩子充分呈现了他们活泼的个性,给了他们一个公平的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们呈现自己的大舞台；6- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 6 页,共 6 页