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    第16课《最苦与最乐》课件(共23张ppt)部编版语文七年级下册.pptx

    • 资源ID:12959333       资源大小:1.77MB        全文页数:23页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:14金币
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    第16课《最苦与最乐》课件(共23张ppt)部编版语文七年级下册.pptx

    梁启超梁启超1掌握本课生字词,了解作掌握本课生字词,了解作者。者。2整体感知文章内容,明确整体感知文章内容,明确作者苦乐观。作者苦乐观。3.引导学生树立对他人、社引导学生树立对他人、社会、自己责任感。(重点)会、自己责任感。(重点)预习检测预习检测1、本文作者是、本文作者是_,字字_,号任公,号任公,别号别号_,近代改良主义近代改良主义教育家,学者教育家,学者. .著有著有_ 2、本文题材是、本文题材是_梁启超梁启超卓如卓如饮冰室主人饮冰室主人饮冰室合集饮冰室合集议论文议论文给给红字注音红字注音:契契约约( ) ( ) 揽揽( ) ( ) 悲天悲天悯悯人人( )( )恩恩惠惠( )卸卸却却( )纵纵然然( )( )qqlnlnmnmnhuhuxixiz znn 1.1.对不如意的事情看得开。对不如意的事情看得开。 ( ) 2.2.好像放下沉重的负担,形容心情紧张后的轻松愉快(好像放下沉重的负担,形容心情紧张后的轻松愉快( ) 3.3.自信事情做得合理,心里很坦然。(自信事情做得合理,心里很坦然。( ) 4.4.君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。(君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。( ) 5.5.负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。(负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。( ) 6.6.死了以后才停止。指奋斗到死为止。(死了以后才停止。指奋斗到死为止。( ) 达观达观如释重负如释重负心安理得心安理得无入而不自得无入而不自得任重而道远任重而道远死而后已死而后已根据所给的解释填出相应的词语:根据所给的解释填出相应的词语:预习检测预习检测全文共有几段?那段写最苦?那段全文共有几段?那段写最苦?那段写最乐?写最乐?速读课文速读课文 理清思路理清思路(13):谈最苦:谈最苦 (4) : 谈谈最乐最乐(56):论担责:论担责全文共全文共6段段谈谈苦苦1、作者认为人生什么事最苦呢、作者认为人生什么事最苦呢? 理由是理由是什么?什么? 2、到底什么是、到底什么是责任责任?它的范围有多大?未?它的范围有多大?未尽责会有怎样的痛苦?尽责会有怎样的痛苦?我说人生最苦的事,莫若身上背着我说人生最苦的事,莫若身上背着一种一种未来的责任未来的责任。理由理由:因为受良心责备,无处逃因为受良心责备,无处逃躲躲。 读文读文13段段答应办事没办答应办事没办 欠钱没还欠钱没还受恩没报受恩没报 得罪人没赔得罪人没赔礼礼责任责任谈谈苦苦 责任范围责任范围对个人对个人 对家庭对家庭对社会对社会 对国家对国家对自己对自己谈谈苦苦像是有几千斤重担子压在肩头。像是有几千斤重担子压在肩头。便死也带着苦痛往坟墓里去。便死也带着苦痛往坟墓里去。纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他的影子来缠着我。的影子来缠着我。到夜里头便是过的苦痛日子。到夜里头便是过的苦痛日子。对于责任未了的痛苦:对于责任未了的痛苦:苦不堪苦不堪言言 1、作者认为人生什么事最、作者认为人生什么事最“乐乐”? 2、作者引用了哪些古语、俗语来证、作者引用了哪些古语、俗语来证明观点的?明观点的?俗语俗语心上一块石头落了地心上一块石头落了地古语古语如释重负如释重负作用:作用:论证了尽责任之后的轻松愉快的论证了尽责任之后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界。心情和快乐自由的境界。责任完了,算是人生第一件乐事责任完了,算是人生第一件乐事孔子孔子无入而不自得无入而不自得论论乐乐读文读文4段段 作者认为这种乐的决定权在谁呢?作者认为这种乐的决定权在谁呢?结合文中语言谈谈你的理解。结合文中语言谈谈你的理解。 天下事从苦中得来的乐才算真乐。天下事从苦中得来的乐才算真乐。 人生须知道有负责任的苦处,才能人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。处处尽责任,便知道有尽责任的乐处。处处尽责任,便处处快乐,时时尽责任,便时时快乐处处快乐,时时尽责任,便时时快乐论乐论乐2022-4-27读懂读懂5、6段段作者是怎样阐述苦乐与责任之间的关系作者是怎样阐述苦乐与责任之间的关系的?结论是什么?的?结论是什么?结论:结论:人生当勇于负责,人生当勇于负责, 而不能逃避责任。而不能逃避责任。人因有责任而苦,但尽大责得大人因有责任而苦,但尽大责得大快乐,尽小责得小快乐。你若想躲,快乐,尽小责得小快乐。你若想躲,就是自投苦海。就是自投苦海。梁启超的苦乐观是:梁启超的苦乐观是:抗洪一线的官兵心里抗洪一线的官兵心里到底苦不到底苦不苦苦?真乐真乐(四)(四)我们应负有怎样的责任?我们应负有怎样的责任?作为学生:作为学生:作为子女:作为子女:作为公民:作为公民:心灵心灵收获收获 同学们,我们虽不能左右天气,但可以改变心同学们,我们虽不能左右天气,但可以改变心情;我们虽不能改变容貌,但可以展现笑容;我情;我们虽不能改变容貌,但可以展现笑容;我们虽不能逃避现实,但可以勇敢面对;我们虽不们虽不能逃避现实,但可以勇敢面对;我们虽不能样样如意,但可以事事尽力。我们能样样如意,但可以事事尽力。我们 只要对自己只要对自己有信心,对别人尽心,对事情用心,对朋友诚心,有信心,对别人尽心,对事情用心,对朋友诚心,对亲情关心,对生命真心,在辛苦的另一端,迎对亲情关心,对生命真心,在辛苦的另一端,迎接我们的将是一串欢乐的音符。接我们的将是一串欢乐的音符。相信同学们通过相信同学们通过本课的学习,对责任有了更深的理解,也切实感本课的学习,对责任有了更深的理解,也切实感受到了自身的责任,那么就让我们在尽责的同时受到了自身的责任,那么就让我们在尽责的同时感受人生的最乐吧感受人生的最乐吧! 分分说说 最苦:最苦:未尽责任未尽责任 最乐:最乐:尽了责任尽了责任 有苦才有乐有苦才有乐苦中有真乐苦中有真乐责小得小乐责小得小乐责大得大乐责大得大乐总说总说 承担责任承担责任 获得快乐获得快乐 板书设计板书设计

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