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    2022年幼儿园园长度工作总结汇报 .docx

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    2022年幼儿园园长度工作总结汇报 .docx

    幼儿园园长年度工作总结汇报【网络 综合- 幼儿园园长年度工 作总结汇报】无忧考 网工作总结频道为大家整理的幼儿园园长年度工作 总结汇报,供大家阅读参 考;更多阅读请查看本站 工作总结频道;XX年悄悄划上了一个圆满的句 号;回忆这一年的工作, 我倍感快慰;诚然说不上发觉了一流业绩,但我破 足于本职岗位锐意进取, 推动幼儿园进展又上了一 个新的台阶,推动老师们 的训练教学程度又提升到 了一个新的品位;我努力 探究以人为本、科学治理 的办园策略与方法,在不 断的实际与摸索中,无论 是办园前提、治理水平、 师资建设,仍是保教质量、幼儿进展都获得了显明 功能;下面我以点滴工作 懂得求正于同仁;一、 强化内部治理,进步办 园品位园长是一个幼儿 园的灵魂;我重视自我的 反思与学习, 更重视班子 队伍的建设,以我为核心 的班子人员为园内的广大老师起到了榜样带头作用 ;班子建设我强化三个意 识:“一体意识”、“开 拓意识”、“服务意识” ;班子人员团结一样、分工清晰、勤政廉明、严以 律已,是一支“开明、团 结、廉洁、高效”的好班 子;我带头撰写论文、上 公开课,在先生中引起强 烈反映,在年青老师中起到了重要的榜样示范作 用;在我的带领下,咱们的 班子职员是幼儿园来得最 早走得最晚的人;我讲贡 献,作模范,潜移默化引 领着幼儿园良好的师德师 风;我注意为老师创设 有弹性的制造工作空间; 工作中,时时不忘征求教 师的主见见解,采纳对话 式而非命令式;思想上, 鼓励多沟通不求大一统; 工作措施敏捷多变;我尽 力营造健康温馨的文化氛 围;在保证训练古代化建 设投入的同时千方百计地 提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工 作, 引领着四处的年轻老师奋 发向上;我以满腔的工作 热忱凝集人心;我不摆架 子、不说空话、不唱高调 , 常见缝插针与年轻老师 交换思惟、促膝谈心,引 导教职工保重自己、喜爱生活、欢乐工作;一件件 细致入微的小事,充分体 现了我对教职工的关怀; 我感情召、弹性化的治理 凝结了全园老师的真心, 激发了广大教职工工作的 积极性、 主动性、 创造性 ;二、 狠抓内涵建设 , 晋升教导品质在“求 实与敏捷兼俱、求真与翻 新统一”的大思维下, 我狠抓园本内涵建设,鼎力 提升办园品德;暑假期间 从新装修了大班层面教养 楼,封闭了全体大楼的阳 台,使幼儿园环境更温馨 、更儿童化;每班每室添 置了空调,校内局域网始终完善;在局域网的支撑下,基础实现了无纸化办 公;准备机网络做到了班 班互通、高初级互通,园 部资源共享提高了治理透 明度,增强了治理效益;我提倡老师尽心研讨教养艺术,提高课堂教学质量 , 厚实实际基础,不断根据新的基本训练理念来审 视跟反思本人的工作,理 性构建自己的训练观点, 不断提高训练艺术、积存训练聪明;我鼓励老师“人人有潜力,个个能胜利”,鼓励团队协作,提升 训练聪明;我狠抓重点教 师的培育、重点课型的研 究,强化老师专业进展过 程中的详细目的和履行步骤;我充分运用表彰、鞭策、鼓励等机制推动老师 成长,勾引老师向着各级 名师的目标奋进;我用明白的目标鼓励教 师,不断 用阶段性的目标引导老师 ,用积小胜为大胜的方法 , 不断加强老师的工作成 就感,使老师们快速成长 ;三、 更新办园理念 , 强化服务意识;面临进展快、 竞争强、 请求高 的幼教局面, 我坚持学习 , 始终更新理念与时俱进 ;在新的时代背景下,我 鼎力提倡老师一方面要教 书育人,另一方面要有强 烈的服务意识;在我看来,幼儿园的生存与进展既 要用过硬的训练质量赢得 良好的社会信誉,更要用 优质的服务羸得家长的满 意跟支持;家长是幼儿园 的上帝,它既可载舟又可 覆舟,有了宽大家长的中意,才有可能形成良好的 社会声誉; 有了良好的社 会声誉, 幼儿园才华不断 进展强大;基于以上思维 ,我不断强化老师服务意 识的培育, 领导先生事事 、到处将心比心为家长着 想, 为家长解决后顾之忧 , 通过办好一件件小事去 赢得家长的满意;同时, 作为一园之长,我更从宏 观面上做好家长工作;我分批召开不同类型的个性 化家长会,辨别做好个别 家长工作,重点家长差异 对待;我充分发挥家委会 的作用,幼儿园重大举措 充分征求家长看法,让家长民主加入幼儿园的治 理,充分利用 “彩虹报” 为桥梁, 准时做好广大家长 的宣扬、沟通、引诱工作 ;多形式的家长工作,充 分博得了家长对我工作确 实定;优质服务的主要 条件是保证幼儿的安全; 安全健康是幼儿园全部工 作顺当进展的保证,我高 度重视,常抓不懈;我对全园教职工进行安全意识 强化教导,使“人人讲保 险、事事讲安全、时时讲 平安”的意识深化人心; 幼儿园新增二位年轻的保 安轮值门卫,强化引导班 子值班检查监督制,大力推行岗位任务制,广泛发展教人员工、幼儿家长、 幼儿身体状况、心理素养 、特别病史的排查活动; 保证幼儿园严格执行家长 持卡接送制;严格家长接 送幼儿车辆的治理;同时 , 幼儿园进一步完善了

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