2022 物理 八年级下册专项培优练八 与压强有关的实验探究 习题课件(共16张PPT).ppt

专项培优练八与压强有关的实验探究角度1探究压力的作用效果【中考这么考】【一题通关】如图所示为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中选用的器材，及在水平桌面上进行实验过程。(1)本实验采用的科学探究方法是：_法、_法；(2)为探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中_两次实验进行比较得出结论。转换控制变量A、B(3)将图C小桌和砝码沿海绵向右平移，如图E所示，与图C海绵的凹陷程度比较，可以得出的结论是：压力的作用效果与_的大小有关系。(4)仅由图D、E不能得出“压力的作用效果与压力大小的关系”，原因是_。(5)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是通过_来减小压力的作用效果。“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：通过_来增大压力作用效果。受力面积没有控制受力面积相同增大受力面积减小受力面积(6)如图F所示，小丽把小桌挪放到一块木板上，她通过对图C、F分析得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的_不同。材料【学霸这么练】1在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在透明有机盒里放入一块海绵和砖块进行实验。【提出问题】压力的作用效果与哪些因素有关？【猜想假设】猜想1：压力大小；猜想2：受力面积。【进行实验】(1)要验证猜想2，应该选用a和_(均填序号)两次实验进行比较。(2)分析比较图中a、b、c三次实验，发现砖块越多，海绵的凹陷程度越_(选填“浅”或“深”)，由此说明猜想_(填序号)是正确的。(3)将同一块砖块先后平放、侧放、竖放在桌面上，砖块对桌面的压力_(选填“相同”或“不相同”)，当砖块_时对桌面的压强最大。d深1相同竖放2如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验：(1)实验中该同学通过观察_反映压力的作用效果。(2)分析比较甲、乙两图所示现象，实验探究影响压力作用效果的因素是_。(3)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图乙相比_(选填“更明显”“更不明显”或“相同”)。若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上，则此时对桌面的压强_(选填“变小”“变大”或“不变”)。海绵的凹陷程度受力面积相同不变【中考这么考】【一题通关】如图所示，是小明在做“探究液体内部压强大小”的实验：(1)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用_(选填“有色”或“无色”)液体进行实验。(2)器材检查完毕，小明将金属盒深入水面以下进行了如图C、D、E、F所示的实验。由D、E、F发现U形管液面高度差相等，这说明在同一液体同一深度，液体向_的压强相等。有色各个方向(3)小明保持图C中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程_(选填“可靠”或“不可靠”)，原因是_。(4)完成实验后，小明发现根据压强计测出的压强p1和用烧杯中金属盒的深度计算出的压强p2不相等，多次实验仍存在这种现象，经过讨论，发现是由于金属盒的橡皮膜发生形变，从而导致p1_(选填“”“”或“”)p2。不可靠没有控制深度不变(5)换用其他液体继续探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧水面的高度差对比不明显，下列操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是_。A烧杯中换密度更大的液体BU形管中换用密度更小的酒精C换成更细的U形管(6)如图G、H所示，用相同的盐水换用形状不同的容器进行实验，可以得出结论是：液体压强与盛液体的容器形状_(选填“有关”或“无关”)。C无关(7)小明想知道浓盐水密度是多少，于是找来刻度尺、水和上端开口下端用橡皮膜密封的玻璃管等器材测浓盐水的密度，操作步骤如下：A用刻度尺测出玻璃管内水柱的高度为h3(如图I所示)；B.将玻璃管缓慢插入装有浓盐水的烧杯中，直到橡皮膜的表面相平(如图J所示)，测得此时管底到浓盐水液面的高度为h4，玻璃管内水柱的高度为h5，用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为盐水_(用上述步骤中所测得的物理量及水表示)。54hh水【学霸这么练】3(2021宁夏中考)如图所示，在“探究液体内部压强”的实验中：(1)图A所示压强计在使用前，需观察U形管两边液面是否相平，要检查装置的气密性。请简述检查气密性的方法：_。实验中通过_显示液体内部压强的大小。用大拇指轻压橡皮膜，若U形管液面有高度差，则气密性良好U形管液面高度差(2)某同学实验的情形如图B、C、D所示。比较图B和图C可以探究的问题是_。保持探头在水中的深度不变，改变它的方向如图C、D所示，根据实验现象可以初步得出结论：_在_。(3)该同学在实验过程中发现：在同种液体内部同一深度处，使用不同的压强计，U形管两侧液面的高度差不完全相同。他认为可能与探头橡皮膜安装的松紧有关。请你设计实验证明他的观点_。同种液体，液体压强与深度的关系同种液体内部同一深度处，各个方向压强相等两个相同的压强计，一个橡皮膜比较松，一个比较紧，同时伸入同一种液体，同一深度，观察两压强计U形管液面高度差的区别4(2021衢州中考)图甲所示容器，常用来研究容器内液体对容器侧壁的压强特点。(1)小科在容器中装满水，橡皮膜凸出，再将容器按图乙箭头方向，绕容器中轴线OO在水平桌面上缓慢旋转一圈(水与容器壁一起转动且保持相对静止)，发现在整个转动过程中橡皮膜凸出情况一直未变。上述操作及现象_(选填“能”或“不能”)作为容器内的水对容器各个方向的侧壁均存在压强的证据；不能(2)小科去掉图乙中3个小孔上的橡皮膜，发现并不是最下端的小孔喷水距离最大，难道不是水压越大喷水距离也越大吗？深入思考后他认为小孔喷水距离还可能与小孔离地高度有关。于是，他利用打孔器、大可乐瓶、干燥细沙、刻度尺和水等材料，重新设计实验进行探究：.用打孔器在大可乐瓶同一高度不同位置打3个相同的小孔，用塞子堵住。.如图丙所示，在水平地面上均匀铺一层干燥细沙，将大可乐瓶加满水放在细沙中央。.拔出瓶上一个小孔的塞子让水喷出，一段时间后用塞子堵住小孔。.针对另外两个小孔，分别重复步骤。.移去大可乐瓶，测出相关数据得出初步结论。小科重新设计实验想探究的问题是_；步骤中对“一段时间”的要求是_。液体压强与液体深度的关系让水面到各个小孔的深度不同