幼儿园卫生保健日常工作检查记录文本.doc

. -幼儿园卫生保健记录日期班级责任人检查容情况记录幼儿园宣教记录日期班级责任人宣教容情况记录幼儿园卫生保健方案一、每天卫生保健工作1晨检：与保教人员密切配合，防止患病儿童或安康带菌毒者进入幼儿园。按晨检要求做好雪花片的发放。1晨检时间：早上7：309：00，迟到者请到医务室承受晨检。2晨检要求：一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大；二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等；三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等安康情况；四查：根据传染病流行情况对易感儿童进展检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园；五记录：认真做好各项检查记录。3每天检查的侧重点：每天用爱诺喷漱液对幼儿进展口腔保健、咽部灭菌外，还使用红外线体温计对疑心有发热、精神状态不大好的幼儿进展体温检测，发现发热者请家长带回观察、治疗。此外，规定每日晨检重点：星期一：重点检查指甲清洁及手心情况。星期二：重点检查幼儿书包等携带物情况。星期三：重点检查幼儿眼睛及服装整洁情况。星期四：重点检查幼儿口腔、咽部及颌下淋巴结情况。星期五：重点检查耳廓、耳后清洁情况。2幼儿出勤情况催促教师使用好点名册，做好出勤人数登记，对于缺勤者，查明原因，做好记录。两天未来园者，催促教师进展联系或家访；对于一周未来园者，通知园长，做好处理。3检查各班生活用品消毒及摆放情况，假设发现问题，及时处理，以确保幼儿个人卫生。4检查食堂采购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规那么操作，要严格执行?食品卫生法?，生熟食品制作及食具的消毒情况进展检查、催促，做到一餐一消毒。采购食品索要卫生许可证，或者直接到加工场地去考察。对于作出的成品菜，进展严格验收制度，每种菜经保健人员亲口尝试确信无误后再发送到班级，以确保幼儿进食平安。每天的饭菜都保存48个小时，以备用。并且要健全食堂仓库管理制度，完善食堂食品卫生管理，更好的为幼儿效劳。5检查幼儿进餐情况，掌握菜谱的反应，保证幼儿每餐的营养充分摄入，培养幼儿良好的进餐习惯，发现问题耐心指导。6给身体不适幼儿做好全日观察、监测：给需在园服药者做好记录，到时间后准时给幼儿服药，要求做到七对：对班级、药品、剂量、用药时间、方法及次数，做好保育工作。7检查幼儿午睡情况，保持午睡室空气流通，光线适宜，睡姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培养良好的睡眠习惯，催促、检查教师做好幼儿午睡时的巡视工作。8为增强幼儿体质，积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动，坚持每日至少2小时以上的户外活动，保证其中1小时为体育活动，并做好观察、记录。另外，要特别加强晨间体育锻炼活动。9处理好当日所发生的紧急事件，如幼儿发烧、外伤等等，假设发生事故，要妥善处理并送医院诊治，并及时向园长上报，事后进展事故原因分析。10配合教师做好平安防护意识工作，做好幼儿平安离园的宣传教育。离园时对园场地加强巡视，及时发现并处理可能出现的意外事故。11协同值日教师检查教室通风、清洁卫生情况并做好记录。巡视各个班级，防止将幼儿误留室，发现问题及时处理，消除隐患，以确保幼儿良好的生活环境。12每天对教室卫生进展检查，将检查结果及时反应，催促教师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境干净、整洁、安康。13整理当天的档案，准备第二天的晨检消毒工作。二、学期卫生保健工作1学期初进展校园平安工作大检查。2学期一季度一次的幼儿体重与身高测量工作。3组织中、大班幼儿进展视力检查，并对屈光不正者提出矫正措施，向家长、幼儿宣传安康用眼、保护眼睛知识。4组织保育员业务学习。5开展口腔卫生保健知识画展。6教师年度体检工作。7食堂卫生许可证换证年检工作。8认真做好甲型流感、手足口等流行性传染病的预防和控制工作。9真执行上级医疗、卫生、妇幼保健部门布置的工作任务。幼儿园卫生保健工作总结本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下，结实树立安康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健工作方案，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的安康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：一、 安康检查工作：1、格执行安康体检制度，做好安康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达100%。2、严格执行晨检制度。晨检时注重“看、“摸、“问，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体安康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反应到班级，使带班教师可以对生病的儿童进展特殊护理，保育员及时反应保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。二、 防病措施：本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园幼儿活动和生活场所、物品进展定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁平安的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型H1N1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进展家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的方案免疫工作，对幼儿的疫苗接种进展登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发开工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证方案免疫接种率到达国家要求。认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进展个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进展有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进展沟通进展规矫治，疾病矫治率达100%。三、 卫生消毒工作抓好幼儿园室外环境求各班保育教师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园外经常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进展每月一检查活动，对检查发现问题及时指出、催促改正，促进幼儿园环境的整洁。消毒工作是幼儿身体安康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时做到规操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规进展消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。食堂人员严格执行食品卫生规操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效防止了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效防止了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的安康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，催促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进展灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生平安。五、 平安安康教育和检查园部对大中型玩具及室外设施进展定期平安检查，发现问题及时登记汇报，并催促相关人员进展整修，保障了幼儿活动环境的平安。在日常生活中保教人员也能时时绷紧平安这跟弦，有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利时机对幼儿进展平安宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，本学期进展了“紧急疏散演练，各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进展了平安教育。严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家长填写好“药品委托记录，写明药名、服药时间、服用方法、幼儿、有无过敏史，并由家长亲自交到保健医生手中，服药时做好查对工作，确保核对无误前方可服用。六、 卫生宣传与家长联系工作根据季节变化和幼儿发育的安康情况进展安康宣教，我们以一日活动为阵地、从不同角度，适时宣传平安卫生保健知识，本学期针对手足口和甲型H1N1流感高发情况，有针对性的进展了有关预防流感的专题宣传，有效提高了保教人员和家长的平安卫生保健意识。七、 其它工作：认真钻研，大胆创新，经常向上级妇幼保健部门请教，虚心承受他们的指导。注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，承受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平，配合各卫生防治机构完成工作。按规的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作。确保幼儿园地的卫生平安工作有序进展。以上是我园这一年的工作总结，在这一年里，我深知还存在有许多问题。例如：保育员的卫生常识还没有过关，操作方法不到位在以后的工作中我们会再接再厉，使卫生保健工作更上一层楼。幼儿园教研记录日期参与人员教研容幼儿园校舍检查制度校舍检查的围为幼儿园教学用房、办公用房、生活用房，其中包括围墙、仓库、车棚等各项建筑设施。1 校舍检查的领导机构和职能部门幼儿园应成立由园长任组长，中层各部门负责人为成员的校舍平安工作领导小组，具体负责校舍平安检查的具体工作。2 校舍平安检查要做到制度化、规化、严格化，要做到定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。在正常情况下，幼儿园应每学期对校舍进展平安检查，如出现构造损坏、蛀虫、腐烂或其它重大险情的应及时书面报告教委，及时研究落实维修措施；对经技术鉴定为危房的一律封房停用，并及早采取断然措施，消除祸害。凡发现校舍重大险情的均应即使上报。3 校舍平安工作领导小组应对校舍进展经常性的维修保养工作，以确保平安使用。除特殊平安隐患应及时采取措施排除外，一般的校舍维修应安排在暑假或寒假进展。校舍维修应按实际情况分为小修、中修或大修。维修方案应经上级部门同意批准。护校队成员及工作职责护校队成员：护校队工作职责： 1.在幼儿来园、离园这段时间负责门口道路的疏通工作，防止交通堵塞，消除交通隐患；2.负责早到幼儿的平安。组织早到的幼儿集中活动。教师来园后，把本班幼儿带回教室。 3.巡视幼儿园周边是否有可疑人员，协调处理在校门口发生的纠纷，预防事态的扩大。. . word.zl-