四年级数学上册3角的度量3.4画角教学反思素材新人教版.docx
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四年级数学上册3角的度量3.4画角教学反思素材新人教版.docx
画角教学反思1.在角的画法教学中，我采取的是放手让学生自己去画，在画的过程中引导学生自己体会和归纳画法。因为有用量角器量角的经验，所以根本上大局部的学生可以到达目标要求。2.开展了学生的操作技能。画图一直是学生的一个障碍点，画角更是非常困难，但在本节课中，角的画法却从学生的量、画等操作中水到渠成地概括出来，关于角的画法，其本质就是先固定一条边，再根据角度确定另一条边的位置，然后画出另一条边。固定一条边的方法既可以将边画出来，也可以像本节课中学生所展示的那样先确定顶点，再点出0°刻度线和另一刻度线的位置。这个教学难点在本节课中得到了突破，学生的操作技能得到了开展。
