浙江专用2022年高考生物考前增分专项练辑综合模拟卷五含解析.docx

综合模拟卷(五)考生注意：1本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页。2答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。3本次考试时间90分钟，满分100分。选择题部分一、选择题(本大题共23小题，每小题2分，共46分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1糖类是细胞中重要的有机物，下列叙述错误的是()A糖类由C、H、O三种元素组成B糖元水解会产生多个葡萄糖分子C淀粉主要存在于叶肉细胞的白色体内D葡萄糖是细胞内主要的单糖，是最重要的能源物质答案C解析糖类由C、H、O三种元素组成，A项正确；糖元为多糖，其单体是葡萄糖，水解会产生多个葡萄糖分子，B项正确；白色体存在于不可见光细胞中，不在叶肉细胞中，C项错误；葡萄糖是细胞内主要的单糖，是最重要的能源物质，D项正确。2.如图所示，把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照，假设生长素在琼脂块中均匀分布。下列不可能是此实验结果的是()A甲向右弯曲生长B甲、乙、丙都可以生长C乙弯向光源生长D丙向左弯曲生长答案C解析甲由于含有生长素的琼脂小块放置在偏左侧，所以左侧下部的生长素多，生长快，因而向右弯曲生长，A项正确；甲、乙、丙都可以生长，B项正确；乙由于含有生长素的琼脂小块放置在正中央，所以下部的生长素分布均匀，因而直立生长，C项错误；丙由于含有生长素的琼脂小块放置在偏右侧，所以右侧下部的生长素多，生长快，因而向左弯曲生长，D项正确。3下列有关ATP和ADP的叙述正确的是()A生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应BADP分子中的戊糖是脱氧核糖C反应释放的能量可以用于吸能反应D反应所需能量只能来自细胞呼吸答案C解析生物体内的ATP含量很少，能量的持续供应依靠ATP与ADP的相互迅速转化，A项错误；ADP分子中的戊糖是核糖，B项错误；ATP为直接能源物质，水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应，C项正确；反应所需能量可来自细胞呼吸和光合作用，D项错误。4下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是()A鉴定还原糖时，要先向待测溶液中加入本尼迪特试剂的甲液再加入乙液B油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒C双缩脲试剂B和本尼迪特试剂乙液使用了相同浓度的CuSO4溶液D在鉴定油脂的实验中，苏丹染液将油脂染成红色答案B解析本尼迪特试剂是甲液和乙液混合使用，A项错误；油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒，B项正确；双缩脲试剂B是浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液，而本尼迪特试剂乙液是浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液，C项错误；在鉴定油脂的实验中，苏丹染液将油脂染成橙黄色，D项错误。5如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是()ABCD答案C解析染色体结构变异指的是染色体某一片段的缺失、重复、倒位和易位等。是基因突变或减数分裂四分体时期发生交叉互换所致，C符合题意。6要提高农作物产量，良种是保障。下列关于几种育种方法的叙述，错误的是()A培育优质新品种时，单倍体育种和杂交育种都要先通过杂交集优B选育玉米杂交种时，要通过一定的方法先得到纯种再杂交获得杂种C诱变育种能提高突变率，但不能控制基因突变的方向D进行多倍体育种时，加倍的染色体一定来自一个物种答案D解析培育优质新品种时，可先将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再采用单倍体育种或杂交育种的方式继续培育和选择，进而获得所需要的新品种，A项正确；由于用纯合的亲本杂交时，获得的子代均为杂合子，其杂种优势最大，所以选育玉米杂交种时，要通过一定的方法先得到纯种再杂交获得杂种，B项正确；诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的，因此诱变育种能提高突变率，但不能控制基因突变的方向，C项正确；进行多倍体育种时，加倍的染色体不一定来自一个物种，例如八倍体小黑麦的培育，加倍的染色体来自普通小麦与黑麦，D项错误。7如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，下列有关说法正确的是()A过程均可在人体内发生B过程能发生在某些高等植物细胞中C过程中均有ATP生成D过程中的水产生于线粒体基质中答案B解析厌氧呼吸过程产生酒精和二氧化碳，在人体内不能发生，A项错误；高等植物细胞的需氧呼吸用过程表示，厌氧呼吸用过程表示，B项正确；过程中均有ATP生成，而过程中没有，C项错误；过程中的水产生于线粒体内膜，D项错误。8如图中的a、b、c、d分别代表人体内的四种大分子化合物，下列有关说法不正确的是() A分子c的种类约61种，只含三个碱基，分子量比b小得多Bb、c、d的合成离不开化合物a，这四种大分子化合物的主要合成场所相同Cb、c、d三种化合物能同时存在于同一个细胞器中Da、b彻底水解后可得到四种不同的化合物，四种相同的化合物答案A解析a、b、c、d分别代表DNA、mRNA、tRNA、rRNA。c为tRNA，有3个与密码子结合的游离碱基，并不是只含3个碱基；密码子有64种，其中3个终止密码子不对应tRNA，故分子c的种类约61种，A项错误；b、c、d的合成叫转录，a的合成是DNA的复制，它们主要在细胞核中进行，B项正确；翻译时，b、c、d三种化合物能同时存在于同一个核糖体中，C项正确；a、b彻底水解后可得到四种不同的化合物核糖、脱氧核糖、胸腺嘧啶、尿嘧啶，四种相同的化合物是A、C、G、磷酸，D项正确。9实验证明2,4D对杨树扦插枝条生根的影响情况如图所示。下列相关叙述正确的是()A图示2,4D促进扦插枝条生根的实验表明其生理作用具有两重性B该研究性学习小组根据其实验结果能够确定2,4D促进扦插枝条生根的最适浓度C该实验中用2,4D溶液对插条处理的方法有浸泡法或沾蘸法D用2,4D溶液处理扦插枝条时，应该处理扦插枝条的上端答案C解析图示浓度均为“促进”浓度，不能体现其生理作用的两重性，A项错误；该实验结果不能确定最适浓度，B项错误；用2,4D处理扦插枝条时，应处理其下端，D项错误。10下列关于动物种群特征的叙述，正确的是()A不同种群的出生率相同B所有种群的性比率都为11C害虫种群密度不能作为防治的依据D增长型年龄结构预示种群数量将增多答案D解析增长型年龄结构中生殖前期个体所占比例较大，预示着将来出生率大于死亡率，种群数量将增多，D正确。11(2019·浙江七彩阳光联考)下列关于“模拟孟德尔杂交实验”的活动的叙述，正确的是()A在“雌1”和“雄1”信封内装入“黄Y”和“绿y”的卡片，表示F1产生的配子是Y和yB从“雌1”和“雄1”中各随机取出一张卡片组合在一起，这样的组合方式有4种C从“雌1”和“雌2”中各随机取出一张卡片组合在一起，模拟受精作用D每次取出的卡片记录后，应该丢弃答案B解析在“雌1”和“雄1”信封内装入“黄Y”和“绿y”的卡片，表示F1雌、雄个体决定子叶颜色的基因型都为Yy，表现型都为黄色，A项错误；从“雌1”和“雄1”中各随机取出一张卡片组合在一起，这样的组合方式有4种，B项正确；从“雌1”和“雌2”中各随机取出一张卡片组合在一起，模拟自由组合，C项错误；每次取出的卡片记录后，应该放回，D项错误。12下列哪一个实验与“DNA是遗传物质的证据”无关()A活体肺炎双球菌转化实验B离体肺炎双球菌转化实验CT2噬菌体侵染细菌实验D烟草花叶病毒的感染和重建实验答案D解析活体肺炎双球菌转化实验证明了加热杀死的S型菌中含有“转化因子”，能够使R型菌转变成S型菌，离体肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，A、B项正确；噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，C项正确；烟草花叶病毒的感染和重建实验只证明了烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，D项错误。13要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：AaBb，AAaaBBBB，aB，则对应的育种方法依次是()A诱变育种、多倍体育种、花药离体培养B杂交育种、花药离体培养、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种答案A解析要用基因型为AaBB的生物培育出AaBb的生物，可利用物理或化学方法处理材料，通过诱变育种获得；要获得AAaaBBBB的生物，可通过多倍体育种；要获得aB的生物，可利用花药离体培养获得。14下列关于人体体温调节的叙述，正确的是()A当体温低于正常值时，机体产热加强，散热停止B炎热环境中皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌增加C在寒冷环境中，打寒颤是增加产热量的适应性反应D在高温环境中，激素参与体温调节，神经不参与答案C解析无论体温低于正常值还是高于正常值，机体散热不会停止，A项错误；炎热环境中皮肤毛细血管舒张，散热增多，B项错误；打寒颤是肌肉不自主的收缩，细胞代谢增强，产热量增加，C项正确；在高温环境中，体温在激素与神经共同调节下保持稳态，D项错误。15黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，两对基因遗传遵循自由组合定律。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，其所生的子代中纯合子所占的比例为()A1/4 B1/9 C3/4 D8/9答案B解析根据题意可知，两只双杂合的黄色短尾鼠的基因型是AaBb，交配时会产生9种基因型的个体，即A_B_、A_bb、aaB_、aabb，但是由于基因A或b在纯合时使胚胎致死，所以只有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb 4种基因型个体能够生存下来，比例为2412，又子代中只有aaBB为纯合子，其余为杂合子，所以两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中纯合子所占比例为1/9，B项正确。16如图表示两个群落演替过程中物种数量的变化，下列叙述不正确的是()A甲可表示森林在火灾后进行的演替B甲的演替速度比乙快、历时短C甲中、处的物种组成相同D人类的活动往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向答案C解析17(2019·浙江五校联考)疏果(人为地去除一部分幼果)对某植物CO2同化速率及叶片蔗糖和淀粉含量的影响如图所示。下列叙述正确的是()A疏果百分率越大，叶片光合作用速率越高B若将部分叶片遮光有可能提高非遮光叶片的CO2同化速率C疏果百分率下降会导致叶片蔗糖和淀粉含量增加D叶片合成的蔗糖和淀粉积累在叶肉细胞的细胞溶胶中答案B解析据题图可知，CO2同化速率相对值随着疏果百分率的增大而下降，说明疏果百分率越大，叶片光合作用速率越低，A项错误；若将部分叶片遮光，遮光叶片只进行细胞呼吸，不进行光合作用，有利于非遮光叶片中的蔗糖和淀粉的输出，在一定程度上会促进非遮光叶片光合作用的进行，进而提高非遮光叶片的CO2同化速率，B项正确；叶片蔗糖和淀粉的含量随着疏果百分率的增大而增大，说明疏果百分率下降会导致叶片蔗糖和淀粉含量降低，C项错误；叶片合成的蔗糖积累在叶肉细胞的细胞溶胶中，淀粉积累在叶绿体中，D项错误。18人体对病原体具有一定的防御功能，下列叙述正确的是()A免疫应答包括对抗病原体感染的非特异性防卫和特异性反应B成熟的T淋巴细胞通过识别抗原MHC复合体来参与免疫应答C淋巴细胞从功能上分为T淋巴细胞、B淋巴细胞和巨噬细胞D巨噬细胞在人体对抗病原体的三道防线中都起着重要的作用答案B解析当病原体进入体内后，由于它们产生特异性化学物质，引起体内免疫细胞、免疫器官产生特异性免疫应答，因此免疫应答指的是特异性反应，A项错误；成熟的T淋巴细胞通过识别巨噬细胞传递的抗原MHC复合体来参与免疫应答，B项正确；淋巴细胞从功能上分为T淋巴细胞和B淋巴细胞，巨噬细胞是免疫细胞，不是淋巴细胞，C项错误；人体对抗病原体的第一道防线包括身体表面的物理屏障和化学防御，巨噬细胞不参与人体的第一道防线，D项错误。19果蝇的灰身与黑身用基因A、a表示，红眼与白眼用基因B、b表示。现用2只果蝇进行杂交，子代表现型及比例如表所示，下列分析正确的是()A亲本果蝇的表现型和基因型都相同B根据杂交结果可以推断，控制眼色的基因位于常染色体上C根据杂交结果可以推断，控制体色的基因位于常染色体上D果蝇的体色与眼色的遗传遵循分离定律，不遵循自由组合定律答案C解析题表中数据显示：雌果蝇均为红眼，雄果蝇中的红眼白眼(31)(31)11，说明红眼对白眼为显性，控制眼色的基因B、b位于X染色体上，所以亲本的基因型为XBXb、XBY，B项错误；在雌雄果蝇中，灰身与黑身的比例均为31，说明灰身对黑身为显性，控制体色的基因A、a位于常染色体上，且双亲的基因型均为Aa，C项正确；综上分析，亲本果蝇的基因型分别为AaXBXb、AaXBY，表现型均为灰身红眼，A项错误；果蝇的体色与眼色的遗传遵循分离定律和自由组合定律，D项错误。20某同学绘制如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述错误的是()A生产者固定的总能量可表示为(A1B1C1D1)B由第一个营养级到第二个营养级的能量传递效率为D1/W1C流入一级消费者的能量为(A2B2C2)D图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减答案C解析生产者固定的总能量为A1(呼吸作用散失)B1(用于自身的生长、发育和繁殖)C1(遗体、残骸)D1(一级消费者摄入)，A项正确；传递效率输入第二个营养级的能量D1/输入第一个营养级的能量W1，B项正确；流入一级消费者的能量为D1A2B2C2D2，C项错误；分析题图可知，能量只能从生产者流向一级消费者，且总量减少，体现了能量流动单向流动、逐级递减的特点，D项正确。21下列有关细胞呼吸的叙述错误的是()A需氧呼吸和厌氧呼吸第一阶段相同B电子传递链产生的能量只有少部分用于ATP的合成C人体肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸被运至肝脏再生成葡萄糖D与柠檬酸循环有关的酶只存在于线粒体基质中答案D解析需氧呼吸和厌氧呼吸第一阶段(糖酵解)相同，都是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH，形成少量ATP，A项正确；电子传递链产生的能量大部分以热能的形式散失了，只有少部分用于ATP的合成，B项正确；人体肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸被运至肝脏，再生成葡萄糖，C项正确；真核细胞中，与柠檬酸循环有关的酶只存在于线粒体基质，而原核细胞中与柠檬酸循环有关的酶存在于细胞溶胶中，D项错误。22甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“”表示促进作用，“”表示抑制作用，下列叙述错误的是()A甲、乙之间具有拮抗作用B甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动C用NAA形成的无籽果实属于不可遗传变异D乙、丙最可能代表赤霉素和生长素答案B解析分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，乙是抑制种子休眠，促进生长，二者的作用相互拮抗，A项正确；脱落酸、生长素、赤霉素均为植物激素，植物激素是指植物体内产生的，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物，B项错误；NAA能促进未受精的子房发育成果实进而形成无籽果实，不是染色体变异引起的，属于不可遗传变异，C项正确；分析题图中乙、丙的作用可知，乙是赤霉素，丙是生长素，D项正确。23如图为某家庭的遗传系谱图。该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，下列叙述错误的是()A甲病为常染色体隐性遗传病B个体5两病皆患的概率是C1为杂合子的概率是D两病的遗传遵循基因的自由组合定律答案C解析由图中1、2正常而1患病，可判断甲病为常染色体隐性遗传病，A项正确；假设与甲病有关的基因用 A、a表示，与红绿色盲有关的基因用B、b表示，3中与甲病相关的基因型为AA、Aa，与乙病相关的基因型为XBXB、XBXb，4的基因型为30%AaXBY、70%AAXBY, 故个体5患甲病的概率为×30%×，患乙病的概率为×，故个体5 两病皆患的概率为×，B项正确；1的基因型为AaXBY、2的基因型为AaXBXb，1为甲病女性，故其为纯合子的概率为，为杂合子的概率为，C项错误；两病的遗传遵循基因的自由组合定律，D项正确。非选择题部分二、非选择题(本大题共5小题，共54分)24(12分)(2019·浙江杭州一模)图1为植物光合作用过程简图，其中AF与甲、乙分别表示物质成分，e为电子，表示反应过程。图2为通过“探究环境因素对光合作用的影响”活动所绘制的曲线图。请回答：(1)图1中淀粉合成的场所是_。(2)当环境中光强度减弱时，B浓度明显下降，从而导致D、F产量降低，进而影响乙_(物质名称)的再生，在这一过程中生成的物质E是_。(3)图2中，要测得高粱和小麦的光合速率曲线，需要在光强度适宜时，分别测量不同CO2浓度和O2浓度条件下_高粱和小麦的有机物积累量。曲线表明在相同的CO2浓度和O2浓度条件下，高粱固定CO2的效率要_(填“高于”或“低于”)小麦。在4%O2浓度条件下，当环境中CO2浓度瞬间从200L·L1升高到400L·L1，小麦叶肉细胞叶绿体基质中3磷酸甘油酸的含量将会_。(4)图2对应的活动中，可变因素有_。答案(1)叶绿体基质(2)五碳糖(核酮糖二磷酸)NADP(3)单位面积和单位时间内高于增加(4)CO2浓度、O2浓度、植物种类(答全给分)解析(1)题图1中淀粉合成的场所是叶绿体基质。(2)当环境中光强度减弱时，B(H)浓度明显下降，从而导致D(ATP)、F(NADPH)产量降低，进而影响乙(RuBP)的再生，在这一过程中生成的物质E是NADP。(3)光合速率常用单位面积和单位时间内有机物积累量来表示。由题图可知，在相同的CO2浓度和O2浓度条件下，高粱固定CO2的效率要高于小麦。在4% O2浓度条件下，环境中CO2浓度升高，碳反应增强，小麦叶肉细胞叶绿体基质中3磷酸甘油酸(三碳酸)的含量将会增加。(4)题图2对应的活动中，可变因素即自变量，包括CO2浓度、O2浓度、植物种类。25(10分)(2019·浙江绿色评价联盟选考适应卷)现将纯合深眼色果蝇(野生型)用X射线诱变处理，得到两种隐性突变品系，性状均为浅眼色，两突变品系杂交，F1雌性均为深眼色，雄性均为浅眼色。若让F1自由交配，F2性状表现如表所示，回答下列问题：F2深眼色浅眼色雄性3/165/16雌性3/165/16(1)上述经射线处理获得相应品种的方法为_育种；果蝇眼色性状的遗传遵循_定律，判断的理由是_。(2)F2中浅眼色雌果蝇的基因型有_种，F2中杂合浅眼色雌果蝇所占的比例为_。(3)若让F2雌雄果蝇自由交配产生F3，F3雄果蝇中深眼色与浅眼色的比例为_，F3雌果蝇中表现为浅眼色个体所占的比例为_。答案(1)诱变自由组合眼色性状是由两对等位基因控制，其中一对位于常染色体上，一对位于X染色体上(2)43/16(3)31317/32解析(1)经射线处理获得相应品种的方法为诱变育种；浅眼色两突变品系杂交，F1雌性均为深眼色，雄性均为浅眼色，说明相关基因位于性染色体上，再根据F2性状表现，推出一对基因(用A、a表示)位于常染色体上，另一对基因(用B、b表示)位于X染色体上，因此果蝇眼色性状的遗传遵循自由组合定律。(2)F1雌性基因型为AaXBXb，雄性基因型为AaXbY，F2中浅眼色雌果蝇的基因型有4种，即aaXBXb、aaXbXb、AaXbXb、AAXbXb。F2中杂合浅眼色雌果蝇所占的比例为3/16。(3)若让F2雌雄果蝇自由交配产生F3，根据配子法计算，已知F1双亲基因型为AaXBXb、AaXbY，两对基因分开考虑，则F2中1/4AA、1/2Aa、1/4aa，F2自由交配产生的F3中有3/4A_、1/4aa；F2中雌果蝇(1/2XBXb、1/2XbXb)与雄果蝇(1/2XBY、1/2XbY)自由交配，产生的F3中雌果蝇基因型(1/8XBXB、1/2XBXb、3/8XbXb)，雄果蝇基因型(1/4XBY、3/4XbY)。F3雄果蝇中深眼色(3/4A_×1/4XBY3/16A_XBY)，所以F3雄果蝇中深眼色与浅眼色的比例为313，F3雌果蝇中浅眼色基因型有A_XbXb、aaXBXB、aaXBXb、aaXbXb，F3雌果蝇中表现为浅眼色个体所占的比例为3/4×3/81/4×1/81/4×1/21/4×3/817/32。26(8分)如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题：(1)图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是_。(2)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是_kJ。(3)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。同化总量/×106J储存能量/×106J呼吸消耗/×106JA900200700B1001585C15213D18612分析上表可知，流入该生态系统的总能量为_J，从第二个营养级到第三个营养级的能量传递效率为_。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？_。答案(1)捕食(2)3600(3)9×10818%增加解析(1)分析图甲可知，雪兔和狼之间的种间关系是捕食。(2)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量是80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是40÷20%÷10%30÷20%÷10%10÷10%3 600(kJ)。(3)流入该生态系统的总能量为植物固定的能量，即9×108 J，从第二个营养级到第三个营养级的能量传递效率为18÷100×100%18%，从能量输入和输出来看，分析题表可知，9007001001518，所以该生态系统中生物体内的总能量是增加的。27(14分)回答下列(一)、(二)小题：(一)炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。对炭疽病疑似患者，可通过甲图所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊，其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌。(1)若要从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌，可将患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面，用无菌玻璃刮刀涂匀，该接种方法称为_。乙图所示的四种菌落分布图中，该接种方法不能得到的是_。(2)制备甲图中的液体培养基时需采取_法灭菌。接种可疑菌后，需将三角瓶置于35下的摇床上_培养24小时，可疑菌会大量繁殖，液体培养基变浑浊。(3)甲图中，对照组与实验组试管同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组_(填“高”或“低”)，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。此判断的依据是_。(二)印度沙漠猫是一种珍稀猫科动物，通过胚胎工程技术，可以让家猫代孕而繁育，主要步骤如下图所示。(1)步骤甲、乙分别是指_、_。(2)卵巢经超数排卵处理后，要使用超声监视器确定_的位置，插入穿刺针吸取其液体，取出_，在体外进行人工培养得到成熟的卵细胞。(3)若在早期细胞培养过程中，发现某个细胞出现变异性状，科研人员提取这个细胞进行单独培养，此种培养方法称为_。培养过程中，下列哪种细胞比较难以克隆？_。A有限细胞系B无限细胞系C转化细胞系D肿瘤细胞系答案(一)(1)涂布分离法D(2)高压蒸汽灭菌振荡低噬菌体侵染炭疽杆菌，炭疽杆菌数量下降(二)(1)受精或受精作用胚胎移植(2)卵泡卵母细胞(或次级卵母细胞)(3)克隆培养法或细胞克隆A解析(一)(1)涂布分离法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。由图中四种菌落分布情况可知，A、B和C是采用涂布分离法得到的，而D是采用划线分离法得到的。(2)制备图甲中的液体培养基时应该用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，以杀死微生物及芽孢。接种可疑菌后，35培养24小时，细菌大量繁殖，液体培养基变浑浊。(3)对照组试管中应加入等量生理盐水，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。此实验依据的原理是实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌，使细菌死亡，溶液变澄清。(二)(1)步骤甲为受精作用，步骤乙为胚胎移植。(2)卵巢经超数排卵处理后，要使用超声监视器确定卵泡的位置，插入穿刺针吸取其液体，取出卵母细胞(或次级卵母细胞)。(3)提取这个细胞进行单独培养，此种培养方法称为克隆培养法或细胞克隆。有限细胞系由于增殖能力有限(1050代)，转化细胞系具有较强的适应能力，容易克隆。28(10分)如图表示某个人体中的部分免疫过程的示意图。请分析并回答有关的问题：(1)不同的B淋巴细胞，如图中的、中，细胞表面的受体_(填“相同”或“不同”)。(2)a、b、c、d中能特异性识别抗原的细胞是_。(3)淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。那么淋巴细胞的特异性是先天存在的，还是由抗原的“教导”产生的呢？请用下面给出的材料设计实验进行探究。实验材料：小白鼠，放射性同位素标记的抗原X，未标记的抗原X，抗原Y等。(注：高剂量的放射性同位素标记的抗原能够杀死全部带有互补受体的淋巴细胞)实验步骤：给小白鼠注射_，小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。一段时间后，给小白鼠注射_，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。再过一段时间，给小白鼠注射抗原Y，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。预期结果与结论：若_，则说明淋巴细胞的特异性是先天存在的。若_，则说明淋巴细胞的特异性是由抗原的“教导”产生的。答案(1)不同(2)a、c(3)高剂量的放射性同位素标记的抗原X未标记的抗原X小白鼠对抗原X不发生免疫反应，对抗原Y仍能发生正常免疫反应小白鼠对抗原X、Y均能发生正常免疫反应解析(1)细胞表面的受体具有和抗原特异性结合的能力，所以不同的细胞表面的受体不同。(2)从图解来看，a是淋巴细胞、b是效应B细胞、c是记忆B细胞、d是抗体，其中效应B细胞无识别抗原能力，抗体能识别抗原但不是细胞，所以能特异性识别抗原的细胞是a、c。(3)如果淋巴细胞的特异性是由抗原的“教导”产生的，那么只要有抗原入侵，机体都应该能发生免疫反应，而如果是先天存在的，先用高剂量的放射性同位素标记的抗原能够杀死全部带有互补受体的淋巴细胞，再次用相同的抗原入侵就不再会发生特异性免疫反应。