2022年人教版二级语文下册《小鹿的玫瑰花》教案设计.pdf

课题4 小鹿的玫瑰花教学目标1、会认 “ 玫” 等 8 个生字，会写 “ 弟” 等 12 个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、体会栽种花草的价值。教学重点会认“ 玫” 等 8个生字，会写 “ 弟” 等 12 个字。教学难点正确、流利、有感情的朗读课文。课前准备生字卡片，多媒体。第 1 课时教学设计教学设计设计意图一、情景导入，整体感知1、 出示课件：一只小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰，他常常去松土、浇水、施肥可是，到了玫瑰开花的时候，小鹿却没有看见自己栽种的玫瑰花。这是怎么回事呢？你想知道吗？答案就在今天我们要学习的课文里。2、 听老师范读课文。二、 自学生字，熟读巧记1、自己读课文，读准生字。通 过 课件引出课文，提出疑问，使学 生兴 趣 浓厚。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 教学过程2、交流学习生字的方法。跟你的同学说说你已经认识了哪几个生字，是怎么认识的。三、 书写练习1、 观察每个字的结构特点，偏旁、部件的占格位置。2、 注意自己的写字姿势，做到“ 三个一 ” 3、 特别注意：骨、浇、渐、微4、 自己挑选 6 个生字书写。四、 默读课文，了解内容1、 边读边想画出不懂的词句。2、 同桌交流读中发现的问题进行合作学习。在 自 学中学习生字，培 养学 生 自主识字能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 在 观 察和 练习 中 写好本课生字，规 范写 字 姿势。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 培养学生良 好的 阅 读习 惯和 合 作学习的意识。教学反思课题4 小鹿的玫瑰花教学目标1、会认 “ 玫” 等 8 个生字，会写 “ 弟” 等 12 个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3、体会栽种花草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。教学重点正确、流利、有感情的朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。教学难点体会栽种花草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。课前准备多媒体课件第 2 课时教学设计设计意图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 教学设计一、 复习生字1、认读生字2、开火车读词语3、指名学生认读生字二、 理解课文内容1、 自己读课文把自己喜欢的部分多读几遍想想为什么喜欢？2、 读了这篇课文，思考：你们知道了什么？三、 分角色朗读课文1、有感情的朗读全文2、分小组合作表演3、全班分角色朗读四、 完成课后 “ 我会读 ” 1、 读好三个句子复 习 所学生字，检查学习情况。边 读 边思考，并能体会 出语 句 中表达的意思。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 教学过程“花骨朵儿渐渐地长大了。 ”“小鹿静静地躺在床上养病。 ”“鹿弟弟惋惜地对哥哥说： 这玫瑰你白载了，一朵花都没看见。 ”2、用“ 渐渐地 ” 、“ 静静地” 、“ 惋惜地 ” 各说一句话。五、 书写生字完成上节课没写的6 个生字。读帖，临帖，练习在 角 色朗 读中 体 会人物的感情，认 识到 为 别人创造幸福，自 己从 中 也能得到快乐。在 朗 读中 体会 三 个词 语的 用 法精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 并训练说话。续 进 行写字练习。教学反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -