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财务管理（专接本）设计（论文）工作手册徐州工程学院管理学院2009年10月 毕业设计时间安排一、动员、准备阶段1、10月14日下午2：00 动员，安排实习指导教师2、10月15日17日 准备阶段（1）学生校内准备工作仔细阅读研究毕业设计大纲等文件； 查阅、借阅文献资料； 与指导教师商量初步毕业论文（设计）选题。（2）教师准备工作与学生建立有效的联系方式； 指导学生如何撰写实习报告； 引导学生初定毕业论文（设计）选题，并建议论文结构框架。二、毕业论文（设计）阶段1、10月18日23日学生交开题报告、交毕业论文（设计）写作大纲并得到指导教师签字同意。2、10月24日11月30日 毕业论文（设计）初稿阶段根据指导教师要求，学生可继续补充资料或在学校收集资料撰写完成专题论文（设计）初稿（1.2万字左右）。3、12月1日12月20日 毕业论文（设计）完成阶段学生此段时间必须在校内，在指导教师的指导下修改、补充毕业论文（设计）初稿（至少修改三稿），直至达到指导教师要求，定稿。经指导教师审阅定稿的，按论文格式要求抄写或打印。三、毕业论文（设计）答辩、评分阶段1、12月21日25日学生申请毕业论文（设计）答辩、装订论文、准备答辩提纲、评阅教师评阅论文；2、10月2627日 毕业论文（设计）答辩，评定成绩，上报成绩。管理学院（专接本）财务管理专业毕业论文(设计)大纲一、毕业论文（设计）的目的和任务毕业论文（设计）环节是对学生运用所学专业理论知识，独立地分析、研究和解决企业会计、财务管理实际问题能力的综合检验。其成绩是决定学生能否毕业并授予学士学位的主要依据之一。毕业环节的主要任务是。1、使学生通过一定的社会实践，了解会计、财务管理工作的实际，增加对企、事业单位会计、财务管理工作的感性认识。2、通过收集本专业有关的文献资料和撰写毕业论文，了解财会领域的研究动态和理论发展前沿。3、通过社会实践和毕业论文（设计）的撰写，加深理解有关专业课的基本概念和基本理论，巩固所学的专业知识。4、通过毕业论文（设计）的撰写，锻炼学生的综合分析能力和写作能力。5、毕业论文（设计）的答辩主要反映和评价学生综述能力、表达能力及解答问题能力。二、毕业论文（设计）的基本程序毕业论文（设计）的时间安排在毕业环节的后阶段，其基本程序是：（一）调查研究本阶段是写好毕业论文（设计）的先行阶段，主要工作内容包括：1、根据毕业论文（设计）的选题，要求学生下实习点调查研究、了解情况、收集资料；2、查找有关文献资料，收集与论文（设计）有关的理论研究动态及文献介绍；3、分析、整理收集到的理论和实际资料；（二）毕业论文（设计）的撰写毕业论文（设计）是毕业环节的成果反映和最终体现，可分三个阶段：1、拟定大纲阶段；2、撰写论文（设计）初稿阶段；3、论文（设计）的修改、补充、整理和誉写阶段。以上三阶段都应在指导教师指导下，由学生独立完成。（三）毕业论文（设计）答辩及程序毕业论文（设计）答辩是考核和评价学生毕业论文（设计）成绩的主要形式。学生按计划提交论文（设计）正稿后，交指导教师审阅，写出审阅评语，给出成绩。指导教师审阅完成后的论文传交给评阅老师评阅，写出评语，给出成绩。毕业论文（设计）答辩工作，在答辩委员会组织领导下进行，其程序如下：1、学生在20分钟内向答辩委员会（小组）陈述论文（设计）的主要内容；2、答辩委员会（小组）向学生提问；3、学生根据提问回答。三、毕业论文（设计）的基本要求1、做好文献整理每个学生根据毕业论文（设计）题目，首先查阅有关中、外文文献资料，了解国际、国内发展动态，并及时做好整理、归纳资料工作；2、在掌握文献资料基础上，做好实际调查研究，摸清现状，收集必要的数据、资料；3、根据已掌握的资料，针对论文（设计）中所要解决的主要问题进行分析论证，并提出独立见解，以完成规定的论文（设计）任务。要求论文篇幅1.2万字左右；4、论文（设计）的撰写要严肃认真、积极主动、独立思考、刻苦钻研，要联系实际，有一定的新意。不允许撰写纯理论性的论文；5、论文（设计）中，不允许有抄袭书本、现场记录和文献资料等方面的大段论述。6、按期、按质、按量完成毕业论文（设计），并作好答辩的准备工作。四、指导教师基本要求整个毕业环节阶段，教师的指导对整个环节的质量起着重要的作用，指导教师应当作好如下方面指导工作：1、引导学生拟定论文（设计）题目；2、指导学生制订实习大纲和进度计划，并经常检查完成情况；3、指导学生收集资料；4、指导学生拟定论文（设计）的提纲和方案；5、经常随机进行检查；6、关心学生的思想、工作和学习，对学生严格要求、全面负责。7、做好论文（设计）审阅指导和学生答辩准备的指导工作。具体指导方法和办法如下：1、启发学生独立思考，注意着重论文（设计）的理论和思想的指导，培养学生的独立工作能力，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。2、注意在设计方案和撰写论文的过程中，对学生所学过的基本概念、基本理论和基本方法（技能）的运用指导，启发学生积极思考，发表自己的创见，避免大段抄袭书本、现场记录和文献资料等现象。3、指导教师一般只对论文（设计）中的原则性问题负责审阅提出意见，而对具体方案、论点、论据等均为学生自己负责。4、在论文撰写期间，指导教师应定期（每周不少于二次）予以学生当面指导和帮助；5、指导教师不能为其指导的学生撰写论文或提供现成的文稿。五、成绩评定答辩结束后，按指导教师、评阅教师、答辩教师评分的权数进行综合评分，最终成绩按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五个等级评定。六、毕业论文（设计）参考选题毕业论文（设计）应围绕财务管理、财务会计、会计电算化、税收、审计、资产评估等方向展开，结合所学的专业知识，坚持理论联系实际的原则。要求学生根据指导教师意见和毕业实习情况选题，由学生在指导教师指导下自行拟定，并要求学生在完成开题报告后，正式开始毕业论文（设计）工作，指导教师应督促学生在对论文（设计）选题做充分的了解和收集了一定资料的基础上进行论文（实际）写作，以保证毕业论文（设计）质量。附：毕业论文（设计）参考选题1会计信息质量保证体系研究2债务重组3我国会计信息化实施的难点4ERP系统与会计信息化的结合应用5网络环境下会计业务流程的变革6会计与税收制度的矛盾与协调7会计准则的比较研究8适度负债的探讨9企业增值税会计处理10企业所得税纳税调整11企业出口退税政策具体应用12公司理财中的纳税筹划13会计信息系统问题研究14电子商务上支付系统分析15电算化会计安全控制16电算化审计风险17市场经济条件下人力资本的计量18现金流量表的编制方法与指标的分析19现代企业制度与会计改革20合并报表研究21企业资产重组中的财务问题22审计风险及其防范23财务报表电算化系统分析与设计24具体准则与会计制度比较25具体会计准则实施中有关问题的研究26论当前会计核算存在的问题27论会计工作如何适应企业资本运作的要求28论无形资产29资产重组与财务会计问题30论租赁的会计处理31论资产的减值准备32论会计差错的更正与会计信息质量33对我国新会计制度应用中新问题的思考34国有企业股份制改造中若干财务问题的探讨35中外会计准则比较研究36有关建设我国会计职业道德的研究37物价变动对会计信息的影响及对策38知识经济与会计39有关会计信息失真问题的研究40对费用要素的探讨41浅析坏账准备的提取与冲销42存货计价方法的比较43论重要性原则在会计中的应用44论谨慎性原则在会计中的应用45对双重性会计科目设置的讨论46浅析财务会计报表的质量特征47论企业会计目标48论会计监督与会计法规体系49有关乡镇企业深化改革，完善乡镇企业财会管理问题的研究50企业会计监督弱化的原因及对策51审计监督与现代企业制度52对企业销售收入的审计探讨53如何搞好企业内部控制制度审计54如何进行验资55如何搞好企业年检审计56如何防止验资中的欺诈行为57如何提高审计人员素质58浅谈内部审计59知识经济时代的企业财务结构60产权制度创新与企业财务结构演变61财务合同与公司治理机制62管理会计在大学生自主创业中的应用63中小企业财务战略与控制64企业投融资财务规划与运作65财务报告舞弊动因分析与警戒信号识别66企业融资方式对公司治理结构的影响67管理会计在我国中小企业的应用分析及存在问题的探讨68责任会计在企业具体过程中存在问题及对策的研究69浅析民营企业资本运作70民营企业融资问题的思考71浅析新经济形势下如何加强企业成本管理72浅析现代企业财务报表分析指标的应用73中小企业（或民营企业）财务管理中存在的问题及对策74企业财务风险管理框架的构建问题研究75ERP / JIT / 电子商务/ 敏捷制造与财务、会计关系研究（即：现代管理技术与财务）76论我国民营企业财务管理目标存在的问题77避税、节税问题研究78企业筹资方式与筹资风险79企业资金管理中存在的问题及对策80长期投资决策评价指标及其比较分析81计算机在财务管理中的应用研究82新形式下企业筹(融)资方式的创新83企业资本结构优化设计84企业财务预算管理方法设计85本量利分析案例设计分析86企业资金筹集方案设计87税务筹划方式设计88企业偿债能力与盈利能力关系问题的探讨89企业资金管理改革90边际贡献在企业决策中的应用91资产评估问题92会计报表的分析与应用93影响固定资产折旧的因素94企业的资金管理95企业偿债能力分析96谈企业的潜亏问题97企业无形资产的保护和利用98现代企业制度下的财务管理99谈企业无形资产的意义和评估100如何搞好乡镇企业的流动资金管理101企业筹资应注意的问题102加强乡镇企业固定资产的日常管理103企业目标利润的确定104企业管理中确立以财务管理为中心地位的研究105企业财务机制的良性循环106企业流动资金紧张的原因及缓解对策107固定资产折旧与补偿的探讨108ABC分类法在材料管理中的应用109企业举债经营比例问题探讨110结算资金管理中的问题与对策111推行全方位、多层次的目标管理112加强管理费用的控制113营运资金及其管理114税前会计利润与应纳税所得额的差异研究115有关所得税若干问题的探讨116固定资产的税务处理117设立我国企业税务会计探析118会计制度与我国当前税务处理的矛盾119企业投资业务的所得税处理120对我国现行个人所得税的思考121税务稽查中如何应对会计电算化122电子商务对税收的影响123谈电算化会计对传统会计的冲击124电算化会计在应收账款管理中的应用125电算化会计在企业管理信息系统中的地位126利用会计电算化信息对企业物流的控制127计算机在产品库存和销售中的运用128会计电算化下的企业内部控制129电算化审计130企业会计电算化（MRPII、ERP）的实施131现代企业制度下的成本管理132成本控制与核算133本量利分析案例设计分析134论质量成本135现代企业制度下的成本管理136企业成本核算工作的调查报告137论成本会计的对象138论降低产品成本的途径139强化成本管理，实施预测、控制，提高企业市场竞争能力的研究140企业成本管理的现状及分析141企业产品成本构成分析与产品成本变动的因素分析142企业产品成本上升的主要原因及对策143企业加强成本管理的探讨144成本预测方法探讨145论成本控制146论作业基础成本法147论成本否决与行为会计管理学院（专接本）财务管理专业毕业论文(设计)指导书毕业论文（设计）是本科生在校期间必须完成的重要教学和实践环节，是学生专业知识、实践能力的综合体现。一、毕业论文（设计）的内容毕业论文（设计）的内容包括二个部分：1、任务书2、开题报告3、论文（设计）二、毕业论文（设计）工作程序其工作程序如下：1、布置任务教研室根据学院和系关于毕业论文（设计）工作的要求布置毕业论文（实际）任务，安排指导教师。2、选题选题由指导教师和学生共同确定，选题确定以后，由指导教师报教研室，经教研室主任审核后，统一汇总报系部和教务处备案。论文（设计）题目一旦选定，原则上不能变更；如确有必要变更，应由学生和指导教师共同提出，经教研室主任审核同意后，报系部和教务处备案。3、撰写学生应当在确定选题后，查阅相关文献资料，写出论文（设计）开题报告，在此基础上撰写论文。4、指导教师审阅学生完成论文（设计）初稿以后，交由指导教师审阅，提出修改意见。5、学生修改论文（设计）针对指导教师的修改意见，学生进行修改；指导教师认为修改后的文稿仍不能达到规定要求的，学生应当再次修改（修改前的底稿与修改稿要一起交给指导教师）。在论文（设计）修改期间，学生应与指导教师保持经常的、畅通的联系。6、定稿修改后的论文（设计）经指导教师审阅后，认为达到规定要求的，可以定稿。7、申请答辩完成毕业论文（设计）撰写的各项工作以后，学生应将所有与毕业论文（设计）相关的资料交给指导教师，由教研室统一装订。在答辩前1周内，由学生提出答辩申请。答辩申请书由指导教师签署意见，报教研室审核，由系答辩委员会批准后，申请者方可参加答辩。8、评阅论文（设计）教研室在毕业论文（设计）答辩前1周对拟答辩论文（设计）进行评阅，每篇论文至少由1名专业教师（指导教师除外）评阅，签署评阅意见和给出成绩。9、答辩根据学院和系的安排，财务管理学科成立23个毕业论文（设计）答辩小组，由学科负责人和教研室主任或教学负责人任组长，负责本专业学生的答辩和成绩评定工作。10、评定成绩毕业论文（设计）的成绩原则上参考指导教师成绩、评阅教师成绩和答辩成绩综合确定。最后按“优秀、良好、中等、及格和不及格”五个等级评定成绩。三、选题范围和要求本专业毕业论文（设计）的选题范围为：财务管理、财务会计、会计电算化、税收、审计、资产评估等方面的理论和现实问题。选题要求：应当与所学专业知识相关；选题口径不宜太大，最好是针对某一个方面的问题进行研究论述；选题要能结合实际，能解决实际问题。四、毕业论文（设计）的具体要求（一）开题报告的要求开题报告是学生在正式开始论文（设计）之前，对所选论题的背景、现实意义、研究价值和可行性所进行的总体考虑以及对毕业论文（设计）基本框架和主要内容的总体安排而形成的一种书面报告。开题报告反映了学生对拟撰写的毕业论文（设计）的总体情况的把握程度，是毕业论文（设计）工作中的重要环节。撰写开题报告的基本要求是：1、开题报告至少应当包括以下内容：论文（设计）题目所选论题的背景情况，包括该研究领域的发展概况；本论题的现实指导意义；本论题的主要论点或预期得出的结论、主要论据及研究（论证）的基本思路；本论文（设计）主要内容的基本结构安排。2、开题报告的字数一般在1000字左右。3、开题报告用宋体小四号字A4纸打印成文，行间距和字间距由学生根据实际情况自行设计和处理。（三）论文（设计）的具体要求1、论文的内容依次（至少）包括以下几个部分：（1）封面。（2）摘要（中文）（3）目录（4）正文（5）附录或附件（6）主要参考文献2、“摘要”部分主要阐述本论文的现实意义、撰写依据和中心思想。摘要的最后需要列示与本论文（设计）有关的35个关键词；摘要的字数在500字左右，需要用宋体小三号字A4纸打印成文。 3、“目录”部分只要将论文（设计）的主要标题列出，一般列至二级标题；目录应当同时列出各标题所在的页码。目录需要用黑体（加粗）小三号字A4纸打印，目录一般占一页。4、论文（设计）的题目用黑体加粗二号（或小二号）字；题目一般应当在一行内写完。如果论文（设计）题目带有副标题的，应当写明副标题，副标题写在题目的下一行，一般也要求在一行内写完。5、正文的写作要求（1）对正文内容的要求。要求观点正确，论点明确，论据充分；既要有理论分析，又要结合当前经济生活中的实际；结构层次要清楚明了，内容安排得当；对理论论述的深度把握恰当，切莫面面俱到、夸夸其谈、空洞无物；学生应当独立思考、独立分析，有自己的见解和观点，不能整段地、大量抄袭和引用参考文献的内容和观点；（2）正文的字数不少于1.2万字；（3）正文要按规范格式书写（另文）；6、参考文献的要求（1）学生应当在正文后面列示本论文（设计）过程中查阅和利用的主要参考文献。列示的参考文献不能少于15项；（2）列示的参考文献必须真实、可靠，有明确的来源依据；（3）列示参考文献时应当写明文献资料的名称、作者和资料来源。五、毕业论文（设计）评阅的具体要求论文（设计）评阅是毕业论文（设计）答辩前的一项必要工作，也是确定毕业论文（设计）成绩的重要依据之一。评阅的基本要求是：1、学生论文（设计）定稿后，统一由指导教师上交教研室，由教研室统一安排评阅人。2、每篇论文（设计）安排1名专业教师评阅，指导教师不能为本人指导的论文（设计）评阅。3、评阅人应当认真阅读被评阅的论文正文及相关材料，基本把握论文的梗概，在此基础上提出意见，书写评语，并给出成绩。4、评阅教师应当填写“论文评阅表”，并提出23个答辩题目。六、毕业论文（设计）答辩答辩是毕业论文（设计）工作的重要组成部分，是评判论文（设计）质量、检查论文（设计）过程是否符合规定要求的必要环节。论文（设计）答辩在院、系答辩委员会组织领导下进行，具体由答辩小组负责。答辩程序如下：1、申请答辩的学生在1520分钟内向答辩小组进行陈述。内容一般包括：论文（设计）的题目；写作（设计）动机（或背景）；文献查阅情况；主要论点、论据；主要内容等。陈述应由学生按照规定的要求口头表述，不能朗读事先准备的文稿。2、陈述完毕，答辩主持人向答辩人提出23个答辩问题，答辩人可准备15分钟后回答，答辩小组成员如对学生的回答有疑义或由原提问延伸出其他问题，可以进一步追问。提问一般应针对答辩论文（设计）的重点内容提出，或应与答辩论文（设计）内容相关。3、学生回答问题可以参考论文（设计）和其他有关文献资料，追问问题的回答采用“提后即答”的方式。4、答辩小组成员初判答辩成绩。答辩小组成员应当对所提问题及答辩人回答情况作必要的记录，并根据论文（设计）总体质量和答辩情况，对被答辩的论文（设计）给出各自的评分。5、最终答辩成绩。根据答辩组成员的评分，计算出平均分即为答辩成绩。七、毕业论文（设计）成绩评定答辩结束后，按指导教师、评阅教师、答辩教师评分的权数进行综合评分，最后根据总分成绩按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五个等级评定成绩。综合评分五级评分评分人权数总 分评定成绩指导教师成绩30%90分及以上优秀评阅人成绩30%8089良好答辩成绩40%7079中等6069及格总 分100%60分以下不及格及格成绩以上者，如果答辩小组成员认为其论文（设计）在内容、结构及表达方式等方面存在明显缺陷而需要作修改的，应由答辩小组提出修改意见，答辩结束后，要求学生进行修改。八、不及格的情形及其处理论文（设计）最后成绩在60分以下为不及格。对于不及格的论文（设计），答辩小组应当向学生说明其主要原因，指出论文（设计）存在的主要问题。论文（设计）不能通过的学生由系答辩委员会安排在下一届同层次学生的论文（设计）答辩时参加补答辩；参加补答辩的学生论文（设计）原则上由原指导教师负责指导。