2021年小学一年级上学期体育教学总结.docx

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下载可编辑小学一年级上学期体育教学总结201*201*学年度第一学期一年级体育教学总结本学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作任务，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下首先，一年级学生刚从幼儿园上来，自控能力差，年纪还很小，有好多也不懂的。所以，开学的第一周我主要是对学生进行安全教育和课堂常规教育，减少伤害事故的发生，使学生能健康的成长。其次，我在开学的一两个月里主要训练学生的队列队形，为今后的教学打好基础；在课堂上老师带领学生开展一些活动和游戏，以提高学生上课的积极性；技术部分多以简单的跑、跳为主。经过一段时间的练习，学生得到了很好的锻炼。第三，课前提出上课的要求和纪律，练习时积极主动，在经过两个多月的努力下，学生也得到了优异的成绩。我所教的班级及格率100、其中优秀率79。第四，完成了本期的教学目标一进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。0一三年元月二十八日2二扩展阅读小学一年级体育教案上学期体育与健康一年级上学期教学内容安排表类别队列练习基本体操技巧项目原地踏步等广播操（新授）滚翻等50米跑课时412244222262田径立定跳远投沙包篮球球类排球足球韵律活动与游戏体育与健康基础知识第1课共42课教材（室内课）引导课体育常识做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体目的姿态。一、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容运动量时间次数组织教法要求一、唱歌二、师生问好准备三、宣布本次课的内部分容和任务四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。基本3、能够全面锻炼身部分体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。二、小游戏（抓手指）结束1、总结本次课的情部分况。2、下课。教学器材1讲解课堂要求任1讲解语言要清务。晰。2集体唱歌、问好、声音要整齐、洪亮。1安排学生坐在教室里按自己的座位坐好。、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态，注意力要集中。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。规则1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。预计练习密度教学反思第2课共42课教材1、队列队形立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合1、通过本次课的学习使学生掌握整队的方法和要领。目的2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。要求1、教师语言要清晰。2学生认真听讲看示范。学生精神饱满。4教师做徒手操的讲解和示范。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。一、队列队形立正、稍息、集合、解散重点；挺胸抬头。难点腿要伸制直，基本体要正动作要迅速。部分二、游戏快快集合规则必须按信号散开，集合站队时要迅速。一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材1教师讲解游戏规则。2学生分组练习。3学生练习比赛分组比赛。1学生认真听动作方法和要领。学生认真听游戏方法和规则。3学生练习精神饱满整齐一致。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。教师总结本次课的情况。预计练习密度教学反思第3课共42课教材1、复习队列队形立正、稍息、集合、解散；2、游戏4、通过本次课的学习使学生进一步掌握整队的方法和要领。目的5、培养学生身体的正确姿势。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1学生站成四列横队。2学生和教师一同做游戏。3四列横队做徒手操。要求1教师语言要清晰。2学生精神饱满。3教师做徒手操的讲解和示范。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动4、小游戏；“抓人”5、做二到三节简单徒手操。6、专项准备活动。一、队列队形立正、稍息、集合、解散。重点；挺胸抬头。难点腿要伸制直，体要正动作要迅速。基本二、游戏部分风、马、牛游戏规则学生成数列横队，稍散开，教师先介绍成语“风牛马不相及”，然后介绍本游戏风左转，马右转，牛后转。1、站成四列横队。2、教师讲解队列练习要求。3、学生分组练习。4、学生分组比赛。5、学生进行游戏活动。1学生练习时精神饱满整齐一致。2学生认真听动作方法和要领。1、教师做示范简单易懂。3、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教师总结本次课的情况。预计练习密度教学反思第4课共42课教材1、队列队形向左转、向右转、向前看齐；2、游戏；快快集合1、通过本次课的学习使学生掌握队列变换的方法和要领。目的2、培养学生身体的正确姿势。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。4、学生认真听游戏方法和规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。要求1、教师语言要清晰。2、教师带领学生一起做游戏。3、教师做徒手操的讲解和示范。1、教师将游戏规则。2、教师做示范。学生进行游戏活动。3、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。准备2、宣布课的内容。部分二、准备活动1、小游戏；“抓人”2、专项准备活动。一、队列队形立正、稍息、集合、解散重点；挺胸抬头。难点腿要伸制直，基本体要正动作要迅速。部分二、游戏快快集合规则必须按信号散开，集合站队时要迅速。一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思教师总结本次课的情况。预计练习密度第5课共42课教材1、基本体操广播操预备节；2、队列排纵队，横队；1通过本次课的学习，使学生掌握新的广播体操。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。四列横队要求1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。5、要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数。准备2、宣布课的内容。部分二、准备活动1、简单徒手操。2、专项准备活动。一、广播操（预备）节1、预备节（4×8）重点各节的动作要领及要求。基本难点动作的准确性部分和优美大方有节奏感。二、队列；排纵队，横队一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材1、认真听讲情绪1、教师总结本饱满。次课的情况。2、下课。2、下课。预计练习密度教学反思第6课共42课教材1、基本体操广播操第一节；2、队列排纵队，横队；1通过本次课的学习，使学生掌握新的广播体操。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。四列横队要求1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。5、要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数。准备2、宣布课的内容。部分二、准备活动1、简单徒手操。2、专项准备活动。一、广播操（第一）节1、预备节（4×8）2、第一节（8×8）重点各节的动作要领及要求。基本难点动作的准确性部分和优美大方有节奏感。二、队列；排纵队，横队一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、认真听讲情绪1、教师总结本饱满。次课的情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第7课共42课教材1、基本体操广播操第二节；2、队列排纵队，横队；目的顺序1通过本次课的学习，使学生掌握新的广播体操。2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。运动量教学内容组织教法时间次数1、学生站四列横一、课堂常规队。1、体委整队、师生问2、学生认真听讲，好、报告人数。注意关查。2、宣布课的内容。3、听从指挥注意力二、准备活动集中。1、简单徒手操。4、学生充分活动各2、专项准备活动。关节。一、广播操4、学生认真听讲动作方法和要1、预备节（4×8）领2、第一节（8×8）5、学生集体练习。3、第二节（8×8）6、学生分组练习。重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方有节奏感。四列横队二、队列；排纵队，横队要求1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。6、教师讲解动作方法和要求。7、教师做完整正确的示范。8、教师个别指导。9、找学生表演。10、要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。准备部分基本部分一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思3、认真听讲情绪3、教师总结本饱满。次课的情况。4、下课。4、下课。预计练习密度第8课共42课教材1、基本体操广播操第三节；2、队列排纵队，横队；目的顺序1通过本次课的学习，使学生掌握新的广播体操。2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。运动量教学内容组织教法时间次数1、学生站四列横一、课堂常规队。1、体委整队、师生问2、学生认真听讲，好、报告人数。注意关查。2、宣布课的内容。3、听从指挥注意力二、准备活动集中。1、简单徒手操。4、学生充分活动各2、专项准备活动。关节。一、广播操1、学生认真听讲动作方法和要1、预备节（4×8）领2、第一节（8×8）2、学生集体练习。3、第二节（8×8）3、学生分组练习。4、第三节（8×8）重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方有节奏四列横队感。二、队列；排纵队，横队一、放松；1、认真听讲情绪二、小结；饱满。2、下课。三、下课预计练习密度要求1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。5、要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。准备部分基本部分结束部分1、教师总结本次课的情况。2、下课。教学器材教学反思第9课共42课教材1、基本体操广播操第四节；2、队列排纵队，横队；目的顺序1通过本次课的学习，使学生掌握新的广播体操。2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。运动量教学内容组织教法时间次数1、学生站四列横一、课堂常规队。1、体委整队、师生问2、学生认真听讲，好、报告人数。注意关查。2、宣布课的内容。3、听从指挥注意力二、准备活动集中。1、简单徒手操。4、学生充分活动各2、专项准备活动。关节。一、广播操1、学生认真听讲1、预备节（4×8）动作方法和要2、第一节（8×8）领3、第二节（8×8）2、学生集体练习。4、第三节（8×8）3、学生分组练习。5、第四节（8×8）重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方有节奏四列横队感。二、队列；排纵队，横队一、放松；1、认真听讲情绪二、小结；饱满。2、下课。三、下课预计练习密度要求1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。5、要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。准备部分基本部分结束部分1、教师总结本次课的情况。2、下课。教学器材教学反思第10课共42课教材1、基本体操复习广播操前四节；2、队列排纵队，横队；目的顺序1通过本次课的学习，使学生进一步掌握新的广播体操。2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。运动量教学内容组织教法要求时间次数1、学生站四列横一、课堂常规队。1、教师讲解课堂1、体委整队、师生问2、学生认真听讲，要求和任务。好、报告人数。注意关查。2、讲解队列练习2、宣布课的内容。3、听从指挥注意力的要求。二、准备活动集中。3、师生一同练1、简单徒手操。4、学生充分活动各习。2、专项准备活动。关节。一、广播操1、学生认真听讲1、教师讲解动1、预备节（4×8）动作方法和要作方法和要2、第一节（8×8）领求。3、第二节（8×8）2、学生集体练习。2、教师做完整4、第三节（8×8）3、学生分组练习。正确的示范。5、第四节（8×8）3、教师个别指重点各节的动作要导。领及要求。4、找学生表演。难点动作的准确性5、要求排头要和优美大方有节奏四列横队迅速到位，其感。余学生看齐边找好间隔二、队列；距离。排纵队，横队一、放松；1、认真听讲情绪1、教师总结本二、小结；饱满。次课的情况。2、下课。2、下课。三、下课预计练习密度准备部分基本部分结束部分教学器材教学反思第11课共42课教材1、基本体操广播操第五节；2、队列排纵队，横队；目的顺序1通过本次课的学习，使学生掌握新的广播体操。2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。运动量教学内容组织教法时间次数1、学生站四列横一、课堂常规队。1、体委整队、师生问2、学生认真听讲，好、报告人数。注意关查。2、宣布课的内容。3、听从指挥注意力二、准备活动集中。1、简单徒手操。4、学生充分活动各2、专项准备活动。关节。1、学生认真听讲动作方法和要一、广播操领1、第五节（8×8）2、学生集体练习。难点动作的准确性3、学生分组练习。和优美大方有节奏感。二、队列；排纵队，横队四列横队要求1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。5、要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。准备部分基本部分一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、认真听讲情绪1、教师总结本饱满。次课的情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第12课共42课教材1、基本体操广播操第六节；2、队列排纵队，横队；目的顺序1通过本次课的学习，使学生掌握新的广播体操。2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。运动量教学内容组织教法时间次数1、学生站四列横一、课堂常规队。1、体委整队、师生问2、学生认真听讲，好、报告人数。注意关查。2、宣布课的内容。3、听从指挥注意力二、准备活动集中。1、简单徒手操。4、学生充分活动各2、专项准备活动。关节。1、学生认真听讲动作方法和要一、广播操领1、第五节（8×8）2、学生集体练习。2、第六节（8×8）3、学生分组练习。难点动作的准确性和优美大方有节奏感。二、队列；四列横队排纵队，横队要求1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。5、要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。准备部分基本部分一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、认真听讲情绪1、教师总结本饱满。次课的情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第13课共42课教材1、基本体操广播操第七节；2、队列排纵队，横队；1通过本次课的学习，使学生掌握新的广播体操。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。四列横队要求1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。5、要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数。准备2、宣布课的内容。部分二、准备活动1、简单徒手操。2、专项准备活动。一、广播操1、第五节（8×8）2、第六节（8×8）3、第七节（8×8）难点动作的准确性基本和优美大方有节奏部分感。二、队列；排纵队，横队一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、认真听讲情绪1、教师总结本饱满。次课的情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第14课共42课教材1、基本体操广播操第八节；2、队列排纵队，横队；1通过本次课的学习，使学生掌握新的广播体操。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。四列横队要求1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。5、要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数。准备2、宣布课的内容。部分二、准备活动1、简单徒手操。2、专项准备活动。一、广播操1、第五节（8×8）2、第六节（8×8）3、第七节（8×8）4、第八节（8×8）难点动作的准确性基本和优美大方有节奏部分感。二、队列；排纵队，横队一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、认真听讲情绪1、教师总结本饱满。次课的情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第15课共42课教材1、基本体操复习广播操前四节；2、队列排纵队，横队；1通过本次课的学习，使学生进一步掌握新的广播体操。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。四列横队要求1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。5、要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数。准备2、宣布课的内容。部分二、准备活动1、简单徒手操。2、专项准备活动。一、广播操1、预备节（4×8）2、第一节（8×8）3、第二节（8×8）4、第三节（8×8）5、第四节（8×8）重点各节的动作要基本领及要求。部分难点动作的准确性和优美大方有节奏感。二、队列；排纵队，横队一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、认真听讲情绪1、教师总结本饱满。次课的情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第16课共42课教材1、基本体操复习广播操；2、队列排纵队，横队；1通过本次课的学习，使学生进一步掌握新的广播体操。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。四列横队要求1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。5、要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数。准备2、宣布课的内容。部分二、准备活动1、简单徒手操。2、专项准备活动。一、广播操1、预备节（4×8）2、第一节到第八节（8×8）重点各节的动作要领及要求。基本难点动作的准确性部分和优美大方有节奏感。二、队列；排纵队，横队一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材1、认真听讲情绪1、教师总结本饱满。次课的情况。2、下课。2、下课。预计练习密度教学反思第17课共42课教材1、技巧前后滚动；2、游戏障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生集体练习。2、学生分组练习。规则1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。要求1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师做分解和完整动作示范。2、教师给学生个别指导。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动1、队列立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。一、技巧（前后滚动）重点滚动要圆滑；难点团身紧；二、游戏基本（障碍赛跑）部分一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、认真听讲，精神1、总结本次课的饱满。情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第18课共42课教材1、技巧复习前后滚动；2、游戏绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生集体练习。2、学生分组练习。规则1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。要求1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师做分解和完整动作示范。2、教师给学生个别指导。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动1、队列立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。一、技巧（前后滚动）重点滚动要圆滑；难点团身紧；二、游戏基本（绕木棒运动）部分一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、认真听讲，精神1、总结本次课的饱满。情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第19课共42课教材游戏课端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。要求1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动1、队列立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。一、游戏课1、端水平衡比赛；规则球随水泼出应捡回碗基本内，并由裁判把水加部分满后再跑。二、游戏（障碍赛跑）一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、认真听讲，精神1、总结本次课的饱满。情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第20课共42课教材1、劳动模仿操；2、游戏迎面接力；1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。要求1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动1、队列立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。一、劳动模仿操重点动作的协调性。难点动作的准确性。基本二、游戏（迎面接力）部分规则教师没有发领或击掌不许起跑。起跑前不许堆拉人。1、教师讲解动作方法和要1、学生认真听讲动领。作方法和要领2、教师做分解2、学生集体练习。和完整动作3、学生分组练习。示范。3、教师给学生个别指导。一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、认真听讲，精神1、总结本次课的饱满。情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第21课共42课教材1、小绳双人跳绳；2、游戏迎面接力；1、通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展学生的下肢弹跳的能力。目的2、培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。要求1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动1、队列立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。一、跳小绳（双人跳绳）动作基本部分重点两个人摇绳的配合能力。难点轻松协调，动作连贯。一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神1、总结本次课的饱满。情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第22课共42课教材1、队列走跑练习；2、游戏跳进去拍人；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。要求1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动1、队列立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。一、走跑交替重点走和跑要轻松。难点动作要自然。二、游戏基本跳进去拍人部分规则圆圈内的人不能出圈。追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、认真听讲，精神1、总结本次课的饱满。情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第23课共42课教材1、游戏跳垫子、2、技巧前滚翻1、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。目的2、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。要求1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动1、队列立正、稍息、向前看齐。2、广播操。3、专项准备活动。一、游戏（跳垫子游戏；）规则1、必须击掌或发出后能起跳。基本垫子倒后要扶起后能部分起跳。一、技巧（前滚翻）重点团身紧，两手及时堆垫子。难点滚动圆滑，方向要正。一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、学生认真听讲1、教师讲解动动作方法和要作方法和要领。领。2、学生集体练2、教师做分解习。和完整动作3、学生分组练示范。习。3、教师给学生个别指导。1、认真听讲，精神1、总结本次课的饱满。情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第24课共42课教材1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。要求1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动1、队列立正、稍息、向前看齐。2、广播操。3、专项准备活动。一、游戏（蹦蹦跳跳）规则1、教师发领后或击掌后才能起跳。2、跳错了就换人。二、游戏（挑战应战）基本规则部分1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、教师讲解游1、学生认真听讲戏要求和规游戏规则。则。2、学生练习比2、学生练习比赛。赛。3、分组比赛。3、教师做正确评定胜负1、认真听讲，精神1、总结本次课的饱满。情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第25课共42课教材1、跳小绳；2、游戏十字接力；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。目的2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生的快速反应和奔跑能力。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。要求1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动1、队列立正、稍息、向前看齐。2、广播操。3、专项准备活动。一、跳小绳重点摇绳要协调。难点轻松协调，动作连贯。二、游戏（十字接力）基本规则部分1、不许跨进圆圈内。2、接力棒不许抛接棒。3、完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、学生认真听讲1、教师讲解动动作方法和要作方法和要领领。2、学生集体练习。2、教师做分解3、学生分组练习。和完整动作4、教师给学生个示范。别指导。1、认真听讲，精神1、总结本次课的饱满。情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第26课共42课教材1、走跑交替；2、游戏单双脚跳圈；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。要求1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任准备务。部分二、准备活动1、队列立正、稍息、向前看齐。2、广播操。3、专项准备活动。一、走跑交替重点走和跑要轻松。难点动作要自然。二、游戏单双脚跳圈规则基本1、跳时途中不许接部分触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。一、放松；结束二、小结；部分三、下课教学器材教学反思1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、认真听讲，精神1、总结本次课的饱满。情况。2、下课。2、下课。预计练习密度第27课共42课教材1、投掷持轻物掷远2、游戏换物接力赛1、初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，发展学生的投掷和奔跑能力。目的2、培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。3、鼓励学生积极参与，尝试“小组合作学习”的方法和要求及培养学生对体育的兴趣。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、讲解游戏方法与一、游戏准备部分钻山洞规则2、听音乐师生共同游戏1、学生自己动手制作投掷器械2、请学生演示，引入投掷动作3、结伴分组学习掷轻物的动作，教师巡视指导4、分组交流学习不小组合作学习相互学习要求轻松愉快一、持轻物掷远1、猜拳取物2、制作器械3、分组学习持一种器械掷远4、分组交流学习持其基本部分5、分组比赛看谁投得远二、游戏换物接力赛1、放物赛跑2、换物赛跑3、取物赛跑一、师生共同讲评结束二、放松部分小猪教学器材他器械掷远的方法相互帮助同器械的掷远动作，教师巡视指导5、进行掷轻物比远游戏轻松、自然轻松听音乐师生共练自然预计练习密度教学反思第28课共42课教材1、持轻物体投掷、投准2、游戏抛抛乐1、通过教学，使学生初步掌握肩上屈肘、自然挥臂的投掷方法，发展学生持轻物掷远、投准的能力。目的2、培养学生克服困难的意志品质，发展学生创新精神和自我表现意识。3、培养学生的竞争意识和合作精神，在活动中体验成功乐趣，树立自信心。顺序教学内容运动量时间次数组织教法1、教师领操，学生模仿老师的动作进行练习。轻松愉快要求1、教师集合整队2、激趣导入（创设情境）我们要驾驶飞机飞向准备蓝天。部分3、拍手操教师领操，学生模仿老师的动作进行练习。1、驾驶飞机遨游蓝天正面投掷纸飞机空中投弹基本2、部分持沙包投准3、欢庆胜利游戏抛抛乐1、激励发现有敌人从太平洋开着战船要来侵略我们的领土，大家说要怎么办？2、按老师布置的作战计划先尝试体验练习。3、以小组为单位练习。小组合作学习相互学习相互帮助1、快乐的飞行员结束放松练习部分2、讲评、小结、收器材。教学器材教学反思轻松、自然听音乐师生共练轻松自然预计练习密度第29课共42课教材一、小排球正面双手垫球；二、选修内容