2020-2021年度第一学期大学生心理健康教育期末考试.docx

2020-2021年度第一学期大学生心理健康教育期末考试1. 下列不属于大学生心理健康标准的是（） A.智力正常B.没有消极情绪(正确答案)C.了解与悦纳自我D.人际关系和谐2. 造成大学生心理问题的最重要因素是 （ ） A.生理因素B.社会文化因素C.家庭因素(正确答案)D.学校因素3. 心理咨询最重要的原则是（ ）。 A.平等性B.教育性C.保密性(正确答案)D.发展性4. 自我是（ ）的核心部分。 A.人格(正确答案)B.气质C.社会D.心理5. 埃里克森的自我理论认为，在人的发展中，逐渐形成的自我，在个人及其（ ）的相互作用中，起着主导和整合的作用。 A.他人B.社会C.周围环境(正确答案)D.亲人6. 埃里克森的自我理论中，婴儿时期对应的是自我发展中的（ ）。 A.信任(正确答案)B.坚强C.自信D.自我同一性7. （ ）是一种微弱、弥漫而持久的情绪状态，也就是我们平时说的心情。 A.情感B.心态C.情绪体验D.心境(正确答案)8. 被他人接受和关爱所引起的感受，如果情境被评价为安全的、高度确定的和需要付出的，就会引起的感觉是（ ）。 A.快乐B.自豪C.兴趣D.满意(正确答案)9. 小明在失恋后，将自己的精力投入到学习中，渐渐忘却了失恋的痛苦，这属于情绪调节策略中的（ ）。 A.正确认识自我B.转移调节法(正确答案)C.换位思考法D.自我激励法10. 在人格的构成成分中，并无好坏之分的一个成分是（ ）。 A.气质(正确答案)B.性格C.自我调节系统D.道德11. 美国心理学家（ ）以人际需要为主线提出了人际关系的三位理论。 A.桑代克B.舒茨(正确答案)C.华生D.斯金纳12. 根据人际关系的三位理论，在人际互动过程中，人都有三种基本的需要，即包容需要、（ ）需要和情感需要。 A.占有B.支配(正确答案)C.维系D.满足13. 美国社会学家霍曼斯，受经济交易理论的启发提出著名的（ ）。 A.社会交换理论(正确答案)B.经济法则C.三维理论D.杠杆理论14. （ ）是指在多种刺激一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激。 A.刻板印象B.光环效应C.首因效应D.近因效应(正确答案)15. 所谓（ ），是指认知过程中，人们假定对方与自己有相同之处，把自己的特征归于他人身上的心理倾向。 A.概括定型B.总体印象C.投射作用(正确答案)D.以己度人16. 如果双亲对儿童既有要求又给他们一定的自由，使之有某种自主权，会使儿童形成民主的行为。这说明舒茨提出的（ ）的重要性。 A.包容需要B.自尊需要C.支配需要(正确答案)D.情感需要17. 下列不属于柏拉图的爱情观的是（ ）。 A.对你与他来说你们彼此是唯一的B.可以同时爱恋几个人(正确答案)C.爱恋中必须男女平等D.最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性18. 时间管理的关键是（ ）。 A.设定目标B.监控计划C.制定计划D.恰当的分配(正确答案)19. 压力表现出来的症状不包括（ ）。 A.生理症状B.行为症状C.社会症状(正确答案)D.心理症状20. 个体的与众不同说明（ ）。 A.生命是美好的B.生命是珍贵的C.生命是奇妙的D.生命的独特的(正确答案)21. 焦虑症是一种以持久的心境低落为主要特征的神经症性障碍。 对错(正确答案)22. 心理咨询的对象是心理变态的人。 对错(正确答案)23. 自我发展过程中最重要的就是婴儿时期。 对错(正确答案)24. 情绪不是自发的，而是由刺激所引起的。 对(正确答案)错25. 从所具有的品质看，情感一般不稳定，具有较大的波动性。 对错(正确答案)26. 对情绪的调节与控制，其实就是对情绪的抑制或压抑。 对错(正确答案)27. 人际关系是人与人之间在活动过程中形成的直接的心理上的关系或心理上的距离。 对(正确答案)错28. 爱、金钱、地位、信息、物品和服务是霍曼斯社会交换理论中的六种基本回报。 对(正确答案)错29. 刻板效应是指个人言行举止，过分拘泥于特定角色的心理倾向。 对错(正确答案)30. 从众效应是指在群体作用下，个人调整与改变自己，以求与他人保持一致。 对(正确答案)错31. 电影金刚，金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。 对(正确答案)错32. 大学生遭到教师当众点名批评，受到同学的排斥，讽刺考试不及格，交不到知心的朋友与父母交往或因父母教育方式不当等会引起交往性挫折。 对错(正确答案)33. 人类最主要的压力源是人，人际关系是压力最主要的来源。 对(正确答案)错34. 家庭是爱的源头，不会成为压力的源头。 对错(正确答案)35. 生命是不可逆转的。 对(正确答案)错36. 并不是每个人都会遭遇危机。 对错(正确答案)37. 处于心理危机中的同学会出现强烈的情感反应，情感爆发或哭泣，不利于他们的情感得到释放。 对错(正确答案)38. 如果身边有处于心理危机的同学，应尽力帮助他，如果情况没有好转，应立即向老师或咨询中心求助。 对(正确答案)错39. 面对有自杀想法的人，不能谈及自杀，这样会使他更加想不开。 对错(正确答案)40. 学习压力过大，学习困难的学生也是重点关注的学生。 对(正确答案)错41. 根据世界卫生组织对健康做出的定义，健康包括（ ）。 A.身体健康(正确答案)B.心理健康(正确答案)C.社会适应性良好(正确答案)D.道德健康(正确答案)42. 自我概念是指个人关于（ ）的认识和观念。 A.自身(正确答案)B.自己与他人关系(正确答案)C.自己与世界关系(正确答案)D.自己和亲人关系43. 自我的维度有（ ）。 A.自我认识(正确答案)B.自我体验(正确答案)C.自我感受D.自我控制(正确答案)44. 弗洛伊德的自我理论把自我分为（ ）。 A.本我(正确答案)B.他我C.超我(正确答案)D.自我(正确答案)45. 乔韩窗口理论把自我的认知成分划分为（ ）。 A.公开的自我(正确答案)B.盲目的自我(正确答案)C.秘密的自我(正确答案)D.未知的自我(正确答案)46. 大学生自我发展过程中，常见的几个问题是（ ）。 A.过度自信(正确答案)B.过度自卑(正确答案)C.自我中心(正确答案)D.苛求完美(正确答案)47. 按照情绪发生的速度，强度和持续时间对情绪进行划分，可将情绪状态分为（ ）。 A.心境(正确答案)B.激情(正确答案)C.应激(正确答案)D.情境48. 情绪的功能包括（ ）。 A.适应功能(正确答案)B.动机功能(正确答案)C.组织功能(正确答案)D.信号功能(正确答案)49. 心理学家常用疾风暴雨来形容大学生（ ）的特点。 A.情绪丰富和复杂性B.冲动性和爆发性(正确答案)C.两极性(正确答案)D.掩饰性(正确答案)50. 拥有（ ）情绪特征的人，往往不能与他人正常相处，难沟通，易疏远。 A.自卑(正确答案)B.情绪压抑(正确答案)C.热情D.爱发怒(正确答案)51. 人格的特性，包括（ ）。 A.独特性(正确答案)B.稳定性(正确答案)C.统合性(正确答案)D.功能性(正确答案)52. 艾森克“三因素模型”中，主要包括（ ）三个因素。 A.外倾性(正确答案)B.内倾型C.神经质(正确答案)D.精神质(正确答案)53. 以下属于人格形成的影响因素的是（ ）。 A.遗传(正确答案)B.学校教育(正确答案)C.社会文化因素(正确答案)D.家庭教育(正确答案)54. 人际关系是以（）为基础，以（）为纽带，以（）为手段，以（）为标志逐渐加深的。 A.需要(正确答案)B.交往(正确答案)C.情感(正确答案)D.自我暴露(正确答案)55. “爱情三角形”包括（ ）。 A.亲密(正确答案)B.激情(正确答案)C.承诺(正确答案)D.财富56. 关于学习策略的说法，正确的是（ ）。 A.学习策略是可教的(正确答案)B.培养的大学生的学习策略可以从教和学两个方面考虑(正确答案)C.学习策略的运用具有高低水平之分(正确答案)D.机械的背诵和朗读属于高级的学习策略57. 从挫折产生原因的角度看，可将挫折划分为（ ）。 A.需要挫折(正确答案)B.行为挫折(正确答案)C.目标挫折(正确答案)D.丧失挫折(正确答案)58. 压力的一般管理策略包括（ ）。 A.自律性自我管理B.更新性自我管理(正确答案)C.防范性自我管理(正确答案)D.情境性自我管理(正确答案)59. 挫折防御的心理机制中需要注意适度运用的有（ ）。 A.逃避性防御机制(正确答案)B.替代性防御机制(正确答案)C.自恋心理防御机制D.攻击性防御机制60. 根据危机的来源，可将危机分为三类（ ）。 A.成长性危机(正确答案)B.境遇性危机(正确答案)C.存在性危机(正确答案)D.暂时性危机