幼儿园小班美术优质课教案《会跳的纸条》含反思.docx

幼儿园小班美术优质课教案会跳的纸条含反思 小班美术优质课教案会跳的纸条含反思这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。 2.引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力。 3.乐于探索、交流与分享。 4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： 彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片 活动过程： 1、出示纸条，吸引幼儿. (1)教师一手抓一把纸条抖动 师：看，老师手里拿的是什么呀?(彩色纸条)这象什么呢? 好，我们一起来听一听它的声音. (2)师：这个纸条可调皮了，它还会跳呢?你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了? 对，它跳到老师的头上，象什么?(头发) 纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么?(胡子) 飞到腰里象什么?(裙子) 2、学习使用剪刀. (1)出示剪刀.师：看，这是什么?你们会用剪刀吗?你们的本领真大。 师：手变成手枪，(我们一起来做做)插到剪刀里，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。 谁来试试看? (2)师：剪刀还想告诉你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。 3、幼儿剪纸条。 你们都想试试吗?把彩色纸条剪到自己的小篮子里。(放点音乐) 4、游戏： (1)师：剪刀说太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子里，把纸片倒入老师的篮子中来。(强调越来越多) (2)玩游戏：捡花瓣 师：这一张一张的纸片象什么呀?(春天的小花瓣)春风吹来了，小花瓣掉下来了。;.教.案来自:快思老.师教.案网;(教师把幼儿剪好的纸片撒向天空) 师：看一看找一找，红色花瓣在哪里?幼：红色花瓣在这里。 游戏3次，红、黄同时进行，蓝色时再撒一次花瓣。 5、花儿贴纸片。 师：小花怎么了?(小花哭了) 它说旁边的花儿多漂亮，我没有漂亮的颜色。你们能把它变成黄色的花吗?(幼儿找黄色的纸片贴在小花上)我们一起来安慰安慰小花吧“小花小花请别哭，我来帮助你。” 6、结束活动： 将多余的纸片送到相应的颜色的家里。 活动反思： 本次活动达到预期效果，我通过游戏的情境，引导幼儿学习使用剪刀，激发幼儿的好奇心，发展其动手的能力。在学会用剪刀的同时，也了解使用时必须注意的一些安全事项，使幼儿在活动中体验到成就感，并能愉快又安全的活动。 小班美术优质课教案会跳的纸条含反思这篇文章共2445字。 第 2 页 共 2 页