部编版小学语文一年级下册课文4.12古诗二首同步练习.doc

部编版小学语文一年级下册课文4.12古诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共55分)1. （5分）照样子，写词语。 白皑皑（ABB）：_、_重重叠叠（AABB）：_、_2. （6分）给形近字组词。 赶_      跛_     驮_    忿_    详_超_      破_     驶_    贫_    祥_3. （5分）选词填空希望        盼望同学们_着圣诞节的到来。妈妈_我健康成长。4. （12分）多音字注音并组词。觉  _  _  _5. （12分）比一比，组词语。 骄_     募_     嚷_     竣_矫_     幕_     壤_     峻_娇_     慕_     攘_     骏_6. （4分）我会填碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。_胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。_7. （6分）欣赏是一颗火种，会点燃别人心中贮藏已久的燃料；激励是一种动力，会激起平淡沉郁者瞬间的爆发，会指引徘徊失望者走向理想的辉煌。老人的美好心灵一定给你很多启迪。请依据课文内容填充表格：时间_事情起因_地点_经过_人物_结果_8. （5分）记诵山行这首诗，并回答问题。诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？二、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)9. （3分）先补全古诗，再完成练习。 村居莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。（1）补全古诗 莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺_。_披着长长的绿枝条，随风摆动，好像_。草木间蒸发的水汽，如同_般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号） 在轻轻地抚摸着堤岸    杨柳    烟雾    飞来飞去（3）儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地_，使春天更加生机勃勃，富有朝气。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)9-1、9-2、9-3、