【研修计划】个人研修计划书.docx

个人研修计划书随着现代信息技术的不断发展、5G技术广泛商用，智能手机、平板电脑、高配置个人电脑等现代智能在学生中广泛普及，传统的以课本为完全载体的教学显然缺乏“灵动性”、“新鲜劲儿”。而作为一名教师，担负着教书育人的重任，也必须利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，加强业务进修，并通过多种途径，汲取各学科的新知识、新技能。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力也成为当代教师必须具备的教学技能。如何让自己尽快的掌握这项技能，是摆在我面前的一个巨大任务，现提出个人学习研修计划如下：1、阅读、聆听、请教 （1）作为教师，爱好阅读能增长知识、陶冶情操、拓宽知识面，这些都能有效的提供我的教学能力。（2）积极参加校内外组织的教育教学活动，多聆听其他教师的教学，间接学习其他教师的教学经验，不断丰富和提高自己的教育教学水平。（3）多请教身边的老师，通过网络观摩优质课堂教学实况，向有经验的教师学习。2、反思提升 利用教师网络研修平台，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修项目的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。能结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。3、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守信息技术应用能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家讲授，并做好必要的笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。4、具体措施（1）每天利用空余时间登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。（2）认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。（3）培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。（4）多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断努力学习，不断更新和丰富自己的文化知识和教育教学手段，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并把自己所学运用到教学实践中，做一个领导信任，学生喜欢、家长放心的老师。