【教案】“做文明有礼的人”特色主题班会教案.docx

特色主题班会教案“做文明有礼的人”班会过程：一、介绍礼仪：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 二、文明礼仪故事：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。三、为什么学礼仪？对个体：不学礼，无以立；使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应；衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会：塑造组织形象，提高办事效率；是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映. . .三、文明礼仪要求：知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神，日日勤修成素养。礼仪修养是现代人必需具备的基本素质之一。作为中学生，我们要说文明话，办文明事，做文明人！四、学生不文明行为：1、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒等；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、搞恶作剧。. . .五、选 择 题1、礼仪的三大要素包括语言、行为表情和（  ）。A  物质水平B  服饰器物C  历史传统2、在礼仪的基本原则中，（   ）的原则是礼仪的核心。A、宽容B、真诚C、尊重D、自律3、礼仪修养与人们的生活和事业发展密切相关，所以（  ）说：“不学礼，无以立。”A、孔子B、荀子C、孟子D、庄子. . .六、结束语：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中！争做文明标兵说文明话，办文明事，做文明人！