2019-2020学年九年级物理下册-13.2-电路连接的基本方式学案(新版)苏科版.doc

2019-2020学年九年级物理下册 13.2 电路连接的基本方式学案(新版)苏科版班级 姓名 【学习目标】1、通过实验，了解电路连接的基本方式。2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点。3、了解串联、并联电路在生活中的应用。【学习过程】一、 活动13.4 怎样使两个小灯泡亮起来1、活动1：现有两个带灯座的小灯泡、电池、开关和导线若干，请你试着把它们连接起来，使两个小灯泡能同时发光。2、活动2：请先用铅笔线把实物图连起来，再画出电路图。(1) (2)把用电器 连接起来 把电路的用电器 地连接起来的方式叫 。 的的方式叫 。由用电器 所组成的电路，叫作 。由用电器 所组成的电路，叫作 。这种电路有 。 这种电路有 。（填“一条电流路径”或“多条电流路径”） （填“一条电流路径”或“多条电流路径”）在并联电路中从 到两分支点之间的电路叫干路， 之间的电路叫支路。二、活动13.5串联电路和并联电路的比较1、实验与观察（1）串联电路在两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象？请断开开关，将两灯连接成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象。将你观察到的现象填入以下表格（填灯泡的亮熄情况）开关灯泡A位置B位置C位置断开闭合断开闭合断开闭合L1L2结论：串联电路中开关控制 ，改变开关的位置，控制作用_。（2）并联电路在两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象？请断开开关，将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象，将你观察到现象填入以下表格：开关灯泡A位置B位置C位置断开闭合断开闭合断开闭合L1L2结论：并联电路中，干路中的开关控制_，支路中的开关控制_，开关在干路和支路上的控制作用_。2、交流与讨论（1）通过观察，你能总结出串联电路和并联电路各有什么特点吗？（2）小明房间里的吊灯与壁灯应如何连接？开关应如何连接在电路中？（3）画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图，并与同学交流。三、让学生阅读“生活 物理 社会”（P69）【当堂训练】P69 1、2、3【总结与反思】 本节课学到了哪些知识 _还有哪些不理解的_ _