【计划】信息技术能力提升工程2.0教师个人研修计划.docx

信息技术能力提升工程2.0教师个人研修计划（2021 年2022 年）姓名任教学科历史所属教研组历史科1坊学校信息化环境R多媒体环境 混合学习环境 智慧学习环境教研组能力选点A1技术支持的学情分析A3演示文稿设计与制作A5技术支持的课堂导入A11评价量规设计与应用个人关注的能力点（A1）+A5个人能力选点j A1技术支持的学情分析k A3演示文稿设计与制作l A5技术支持的课堂导入mA11评价量规设计与应用（从本教研组能力选点及个人关注能力点中，选定3+1项）个人研修专题：（在教研组设定的研修专题基础上，结合个人能力选点，确定研修专题）个人研修专题一：基于技术支持的学情分析的探究个人研修专题二：基于数字教育资源获取与评价的探究预期研修成果学情分析教学设计学法指导学业评价1 分析软件操作过程与结果的视频记录及说明2 分析结果应用于教学设计的说明3 其它1 教案2 教学设计片断3 教学设计反思4 教学修改与优化结果5 其它1 信息技术应用课例视频2 信息技术应用教学片断视频3 教学反思4 其它1 评价量规设计及工具说明2 评价数据采集工具与采集方法说明3 数据可视化呈现方式与结果4 档案袋评价的工具、方法与评价结果5 其它学习共同体（结构和人员）教研组同伴校内相同能力点研修同伴区域教研同伴上级指导专家其它同伴学习与研修设计进度周次研修能力点自主选学个人实践同伴互助（听评课、教法研讨、展示交流等）活动方式（网络、现场）技术/资源支持1A1技术支持的学情分析技术支持的学情分析问卷调查教法研讨现场问卷网2A2数字教育资源获取与评价数字教育资源获取与评价搜索教学资源展示交流现场搜狐浏览器3A3演示文稿设计与制作演示文稿设计与制作设计和制作演示文稿教法研讨现场PowerPoint软件4A1技术支持的学情分析技术支持的学情分析问卷调查教法研讨现场问卷网5A2数字教育资源获取与评价数字教育资源获取与评价搜索教学资源展示交流现场搜狐浏览器6A3演示文稿设计与制作演示文稿设计与制作设计和制作演示文稿教法研讨现场PowerPoint软件7A1技术支持的学情分析技术支持的学情分析问卷调查教法研讨现场问卷网8A2数字教育资源获取与评价数字教育资源获取与评价搜索教学资源展示交流现场搜狐浏览器9A3演示文稿设计与制作演示文稿设计与制作设计和制作演示文稿教法研讨现场PowerPoint软件10A1技术支持的学情分析技术支持的学情分析问卷调查教法研讨现场问卷网11A2数字教育资源获取与评价数字教育资源获取与评价搜索教学资源展示交流现场搜狐浏览器12A3演示文稿设计与制作演示文稿设计与制作设计和制作演示文稿教法研讨现场PowerPoint软件13A1技术支持的学情分析技术支持的学情分析问卷调查教法研讨现场问卷网14A2数字教育资源获取与评价数字教育资源获取与评价搜索教学资源展示交流现场搜狐浏览器15A3演示文稿设计与制作演示文稿设计与制作设计和制作演示文稿教法研讨现场PowerPoint软件16A1技术支持的学情分析技术支持的学情分析问卷调查教法研讨现场问卷网17A2数字教育资源获取与评价数字教育资源获取与评价搜索教学资源展示交流现场搜狐浏览器18A3演示文稿设计与制作演示文稿设计与制作设计和制作演示文稿教法研讨现场PowerPoint软件19A2数字教育资源获取与评价数字教育资源获取与评价搜索教学资源展示交流现场搜狐浏览器20A3演示文稿设计与制作演示文稿设计与制作设计和制作演示文稿教法研讨现场PowerPoint软件终期成果教师培训记录表（ ）份 教学设计（ 1 ）份课堂实录视频（1 ）分钟 学生学习体验视频（ ）分钟教学反思（ 1）份 课件（ 1）份 其它（ ）份学校审核同意 不同意修改意见： 审核人签名： 审核时间：