2019-2020学年高中数学《3.2.1对数运算(一)》学案-新人教B版必修1.doc
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2019-2020学年高中数学《3.2.1对数运算(一)》学案-新人教B版必修1.doc
2019-2020学年高中数学3.2.1对数运算(一)学案 新人教B版必修1一、教材分析(学习目标,重、难点及本节高考要求)二、预习导学情景创设2010年我国国民生产总值是亿元,如果每年平均增长8%,那么经过多少年,我国国民生产总值是2010年的2倍?二、概念理解(阅读P95)若1.已知,可根据幂运算计算出N2.已知,怎样表示?即3.已知,怎样表示?即4.填表式子:N:N:=:N:5.对数具有哪些性质?(1)(2)(3)6.当时,是常把记作,以为底的对数叫常用对数。三、教学导学案(教学过程、巩固练习、拓展提高)1.将下列指数式为对数式,对数式化为指数式:(1)(2)(3)(4)(5)(6)2.求下列各式中的(1)(2)(3)3.通过下题你能总结出什么规律?(1)(2)(3)(4)(5)(6)规律:(1)=(2)四、检测与反馈1.求下列各式中的范围(1)(2)在中求的范围(3)求(4)中的值五、小结(学生完成)