庖丁解牛教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载庖丁解牛教学设计庖丁解牛庄子教学目标：1、学问：读准字音，积存词汇，把握一词多义和用法。2、才能：学习生动形象的描写，感受作品的形象性。提高同学合作探究的才能。3、情感：懂得庄子的“养生之道 ”，探究作品给人们的启示。、教学重难点：1、重点：梳理文章要点，感受作品的形象性。2、难点：懂得作品的启示意。教具帮助 ： 多媒体课件时间方案 ：一课时。教学流程 ：一、走进文本。1、导入：由先秦诸子百家最有影响之一的庄子导入。2、作者与作品：请同学们回忆一下作者庄子和作品庄子。二、解读文本。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1、课题解读：“养生 ”即保养生命、保养精神。“养生主 ”就是养生的关键所在，养生应遵循的基本原就。2、朗读正音。听朗读录音。检查预习，读准以下字的读音。膝之所踦砉然向然奏刀騞然莫不中音技盖至此乎批大郤导大窾技经肯綮况大軱乎新发于硎怵然为戒謋然已解3、请同学们指出文中“你觉得应当把握”的文言学问点。（包括重要的实词、虚词的意义，通假字，古今异义，词类活用，文言句式等）4、明确以下各文言学问点。（ 1）、懂得以下加点字的意义和用法：族族庖月更刀为庖丁为文惠君解牛每至于族视为止手之所触臣以神遇而不以目视技盖至此乎之桑林之舞而而刀刃者无厚乎依乎天理为之四顾善刀而藏之恢恢乎其于游刃技经肯綮之未尝而况大軱乎（ 2）、古今异义：天理行为虽然可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（3）、懂得加点字的词类活用：足之所履良庖岁更刀族庖月更刀（ 4）、说出以下各句的文言句式：臣之所好者道也而刀刃如新发于硎视为止，行为迟技经肯綮之未尝是以十九年而刀刃如新发于硎三、研析文本。摸索导引：1、就这就寓言本身，它告知了我们一个怎样的事实？明确：庖丁解牛技术娴熟、精湛。2、庖丁精湛技艺的形成经受了哪几个阶段？每个阶段技艺怎样？从中可以得出一个怎样的结论？明确：始解之时 目见全牛（不懂规律）经受三年之后 目无全牛（把握规律）反复实践把握规律方今之时 神遇不目（运用规律）3、庖丁经受的十九年里，目睹了其他厨师解牛的情形，文中是如何提及的？他从中得出怎样的解牛体会？明确：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载良庖割岁更刀“依乎天理 ”比较族庖折月更刀技艺精湛“因其当然 ”解牛体会庖丁解刀如新“以无厚入有间 ”4、庖丁经过十九年反复实践，练就了精湛的解牛技巧，文中是如何描写的？（包括动作、声音、神态）明确：动作：触、倚、履、踦解牛声音：砉、騞技艺精湛（表演）神态：前：怵、止、迟、微后：立、顾、善、藏5、文章其次段和末段在文中的作用是什么？（可以从结构、内容方面摸索）明确：其次段：结构上 过渡、引出下文（庖丁的回答）内容上 侧面烘托（庖丁解牛技艺精湛） 末 段：画龙点睛、点明主旨。6、这就寓言的寓意是什么？明确： 一切纷繁复杂的事物都有它的客观规律，只要不断积存体会，就能逐步把握其规律。面对详细问题，仍要谨慎从事，才能把事情做好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载四、探究文本。摸索导引：1、你认为解牛之道与养生之道有何联系？明确：文章以牛 的复杂结构比如社会的复杂环境，人 处世间，就像庖丁解牛时手中的刀 ，“以无厚入有间 ”，躲开冲突，顺应自然，保养自己（刀）。同时，在满意之时，也不要满意忘形，应收敛自己，以免受到损害。2、你认为庄子的养生之道是什么？明确：庄子引述这个故事是要人们处世也要像庖丁解牛那样，“以无厚入有间 ”，即躲开一切冲突，以求 “保身 ”、“全生 ”。3、你学完本文后，得到了哪些启示？同学们各抒己见。参考：1、反复实践，不断积存，就能熟悉和把握事物的规律。2、严格要求自己，精益求精。3、面对困难，不应躲避，应勇于面对。4、要喜爱本职工作，以平和的心态去面对生活。5、反复练习，就能熟能生巧。6、做事要循序渐进。7、三百六十行，行行出状元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载五、课业支配。1、整理本文的文言学问点。2、完成课后练习二，明析三个成语“目无全牛 ”、“游刃有余 ”、“犹豫满志 ”的情形。3、整理上述同学们的启示。六、附板书设计：动作 舞蹈依理解牛精湛慎行启示声音 音乐藏锋观感悟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载