2019-2020学年八年级数学下册8.2可能性的大小学讲预案新版苏科版.doc

2019-2020学年八年级数学下册8.2可能性的大小学讲预案新版苏科版一、自主先学 “找同桌”游戏游戏规则：先请4名同学来做游戏，其中2名同学是同桌关系，其中一名同学蒙上双眼，另3位同学站在周围转圈，当中间这位蒙上双眼的学生喊停时，他手指指向哪位同学，就算找到这位同学在玩之前同学们请猜一猜，蒙上双眼的学生从3位同学中一定能找到他的同桌吗？再请2名同学来，从5名同学中找同桌，蒙上双眼的学生一定能找到他的同桌吗？两个事件中找到他的同桌的可能性相同吗？二、合作助学1.掷骰子：质地均匀的骰子，2个面上标有数字1,4个面上标数字2，任意地抛掷一次，当骰子落地时， （1）朝上的点数会有哪些可能？（2）猜一猜，哪个事件发生可能性大？（3）全班同学轮流抛掷骰子1次，记录向上一面的数字，并将试验结果填入下表试验结果划记频数频率向上一面的数字为1向上一面的数字为2（4）你做出的猜想与试验（若干次）结果一致吗？小结：抛掷骰子结果可能性有大有小，事件可能性的大小可以通过 来估计2.如图，看到有奖转盘被分成8个相等的扇形转动转盘，当指针停在边界时，重新转动转盘，直到指向一个颜色区域（1）转动转盘一次，指针会落在哪种颜色的区域上？（2）指针落在哪种颜色区域上的可能性小？哪种颜色区域上的可能性大？这是为什么呢？（3）指针会落在黑色区域吗？（4）全班同学轮流转动转盘1次，当转盘停止转动后，记录指针所落区域颜色，并将试验结果填入下表：（5）你做出的猜想与试验（若干次）结果一致吗？试验结果划记频数频率指针落在红色区域指针落在黄色区域指针落在绿色区域总结：随机事件的可能性大小与 有关3.请每人分别举出一些随机事件，在小组内交流，说一说举得事件中，谁发生的可能性大，谁发生的可能性小？三、拓展导学1.在5个不透明的袋子中分别装有10个球，其中，1号袋中有10个红球，2号袋中有8个红球、2个白球，3号袋中有5个红球、5个白球，4号袋中有1个红球、9个白球，5号袋中有10个白球（1）从每个袋子中摸出1个球，摸到白球的可能性一样吗？为什么？（2）请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列四、检测促学 1.请问下列事件哪些可能性大？哪些可能性小？ （1）在一副扑克牌中任意抽出一张牌，这张牌是大王的可能性大还是红桃的可能性大？ （2）在你们班级任意找二名学生，他们是同一年出生的和同一个月出生的哪一种可能性较大?（3）买一张彩票，中奖的可能性大还是不中奖的可能性大？2老师现在手中共拿出几张转盘，根据刚才的思考，你能否将转盘按照指针指在红色区域的可能性大小排序呢？请按从小到大的顺序排列指针指在红色区域的可能性大小与谁有关？五、反思悟学 学习了本节课，你有哪些收获？