2019-2020学年八年级物理下册-第十二章-简单机械-二、滑轮快乐学案-(新版)新人教版.doc

2019-2020学年八年级物理下册 第十二章 简单机械 二、滑轮快乐学案 （新版）新人教版学习目标：1、知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的本质及其作用。2、通过探究，了解定滑轮和动滑轮、滑轮组的特点。3、会根据要求组装和使用滑轮组。4、通过科学世界了解轮轴和斜面及简单机械的广泛应用。 学习重点：定滑轮、动滑轮的本质及其作用。学习难点：滑轮组的装配及省力情况。学习过程：（一）思维启动提问：杠杆可以分成几种？省力杠杆的特点是什么？阅读课本图12.2-1并讨论：要将一袋大米提到二楼，他是向什么方向用力的？为什么胖子能拉上去，但首瘦子不行，这个装置能省力吗？升国旗时，是向哪个方向拉绳子的呢？（二）探究新知阅读教材82-83页相关内容，完成：1、结合图12.22，自主探究定、动滑轮的特点，让学生完成以下表格滑轮定义省力情况优点不足实质定滑轮动滑轮2、定滑轮和动滑轮可以组成_、其作用是_.3、思考并完成想想议议针对训练1：完成课后题第1题4、阅读并思考P83-84页科学世界相关内容，组内合作完成科学世界内相关问题。针对训练2：举例生活中哪些地方用到了轮轴和斜面？（三）达标训练1. 如图一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么 （ ） A. 杠杆仍平衡 B. 杠杆左边向下倾C. 杠杆右边向下倾 D. 无法确定杠杆是否平衡2. 如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是 ( )A. 三个杠杆都是省力杠杆；B. 三个杠杆都是费力杠杆；C. ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆；D. ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆。 3. 甲、乙两辆汽车在水平公路上行驶，它们的牵引力F甲F乙31，速度V甲V乙41，车重G甲G乙21，则在相等时间内牵引力做的功W甲W乙为 （ ）A. 31 B. 61 C. 121 D. 2414. 如图是一台常见案秤的示意图。下列有关案秤和天平的说法中，正确的是 （ ）A. 天平没有游码，而案秤有游码B. 天平没有砝码盘，而案秤有砝码盘C. 天平是等臂杠杆，而案秤是不等臂杠杆D. 天平可以通过平衡螺母调节横梁平衡，而案秤不能调节 5. 甲、乙两人分别使用两套滑轮组，将同样重的物体匀速提升相同高度，所用滑轮组的机械效率分别为80%和60%，甲用1min，乙用0.5min，则两人所做的功之比和功率之比分别为 （ ） A. 8:3，4:3 B. 3:4，3:8 C. 3:8，3:16 D. 2:3，1:36. 如图所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是 （ ） 7. 如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为，它们分别在方向如图所示的力、作用下处于平衡状态，那么 （ ） A. FB. C. D. 8. 如图所示的杠杆中，动力的力臂用表示，图中所画力臂正确的是 （ ） 9. 如图所示，杠杆处于平衡状态，的力臂是 （ ）A. OFB. ODC. OCD. OA 10. 如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）的作用下以点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为，动力与动力臂的乘积为，则（ ）A. 增大，增大，增大B. 增大，减小，减小C. 增大，减小，增大D. 减小，增大，增大（四）课堂小结1、定滑轮的实质是 ，使用定滑轮不 ，但是不能 。2、动滑轮的实质是 ，使用动滑轮不 ，但是不能 。参考答案：1.C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D 9.C 10.C