2019-2020学年八年级政治上册-2.2-两代人的对话导学案-新人教版.doc

2019-2020学年八年级政治上册 2.2 两代人的对话导学案 新人教版一、【目标导学】1、知识目标：正确认识与父母的矛盾，能够与父母架起沟通的桥梁。 2、能力目标：学会遇到事情和父母沟通商量及对多种可能的解决问题的方式 3、情感目标：正确对待父母教育的情感。4、学习重难点：学会处理与父母之间的矛盾。二、【自主学习】（一）情景导入常言道：“快乐与别人共享，快乐可以增加一倍；痛苦与别人分担，痛苦可以减少一半”，其实说的就是沟通的重要性。那么，如何与家长沟通呢？（二）基础知识疏导1、在家中，与父母产生矛盾和代沟时，积极的做法是从现实中架起 助教：小组合作探讨，最后总结、点评、评价。的桥梁。2、沟通的过程，就是 、寻求最佳结果的过程。3理解父母的有效方法是 ，沟通的结果的求同存异。4、在家庭交往中，与父母不能太计较，学会真诚、得体的赞赏父母，是增进 的有效方法。5、说话的学问，听话也有艺术，与父母交谈，要先倾听再 。三、【合作探究】1、读一读，想一想体验与父母交往的窍门（P26页）（1）你有过毛毛的体验吗？建议：独立思考教材上的相关问题，将思考的结果记录下来，与同伴交流分享；（2）谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。（3）你与父母交往有哪些窍门？请你介绍给大家听。（4）认真阅读：细心体会与父母交往三字经（P27页）2、我们与父母有效沟通的方法有哪些？四、【展示质疑与小结】1、与父母交往要讲究哪些艺术？2、本节课我们学习了哪些内容？你能所给同学听听吗？五、【能力检测】1.从主观上产生逆反心理的原因有（ ）（1）青少年主观意识日益增，希望摆脱成人监护（2）父母管教方法不当建议：独立思考教材上的相关问题，将思考的结果记录下来，与同伴交流分享；（3）两代人之间的代际差距。（4）一些影视剧的不良影响。.A（1）（2） B（1） C（3）（4） D（2）（3）（4）2.我们与父母发生矛盾时应采取的正确做法有（ ）A与父母冷静沟通，要求母亲尊重自己的隐私。 B无条件接受父母管教，对母亲的做法不予计较。C与母亲激烈争吵，指责父母不对，不再搭理父母。D理解父母良苦用心。建议母亲用恰当的方式行使监护权3. 在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（ ） A讲清自己的理由，明辨是非曲直 B冷静下来，心平气和的与父母商量。C坚持自己的想法，实现自己的目的 D放弃自己的要求，躲开家长。 4父母，子女之间需要沟通，下在理解正确的是（ ）1）父母子女之间的彼此了解是相互沟通的前提（2）尊重理解是彼此沟通的关键（3）沟通的有效方法骒换位思考（4）沟通的最佳结果是求同存异。.A（1）（2） B（1）（2）（3） C（3）（4） D（1）（2）（3）（4）六、【课外拓展】阅读思考：小明已上七年级了，他恨透了钢琴和小提琴。父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”的话都心生厌倦，更不用提父母问他学习成绩了，有时，他从心中讨厌他的父母。总之，小明反感父母亲说的每一句话。（1） 你认为小明的表现是什么心理？具体表现在哪里？（2） 你认为小明应如何与父母沟通？七、【星级评价】自评 他评 师评 及时订正第二单元核心能力知识框架图