【计划】英语教研组研修计划模板.docx

英语教研组研修计划模板学科数学学段初中负责人姓名职务教研组长职称一级联系电话手机邮箱本教研组人数共 14 人研修目标1. 老师都能够提升自己的信息技术水平，提高教师的信息素养。2. 老师能够借助于网络平台的数据，掌握真实学情，设计科学合理的教学目标， 优化课堂讲解，提高课堂效率，至少完成一份高质量的教学设计。3. 老师均能掌握一个与本学科相关的、课堂上切实可用的软件工具，如在线问卷、思维导图、在线测试平台、交互式白板、洋葱数学等，并能够在课堂上有效运用，帮助学生建构知识，提升教学质量。研修计划（根据研修目标，确定研修主题、研修内容、研修形式和具体研修安排。）研修主题：依托网络数据平台，优化课堂教学。 随着现代教育技术的不断发展,网络平台已经成为教学实践中一个重要的辅助工具.在课堂教学中,利用网络平台,教师不仅能够为学生提供更加丰富的教学资源,更能够对传统的教学方法,教学模式进行变革.基于此,教研组从教学实际出发,制定本研修主题，将结合网络平台优势,研修如果依托数据，提升课堂效率.研修内容及研究形式基于学校的学校环境选项及学校发展愿景以及数学组组内老师需求，我们确定以下三个微能力作为我们数学教研组的研修内容：B1 技术支持的测验与练习：利用信息技术在课堂中或课堂外开展测验与练习活动B2微课程设计与制作：利用信息技术工具设计并制作微课程 B5 学习小组组织与管理：利用信息技术进行学习小组的组织和管理具体研修安排1.2021.5 组织组内教师进行网络数据平台，APP及相关软件学习，进行微能力点课程相关理论培训，探究如何利用信息技术手段，网络平台数据，设计科学合理的教学目标2.2021.6开展聚焦课堂活动观课评课研讨活动，参与开课的老师必须体现信息技术与教学融合3.2021.7撰写，提交一份高质量基于信息技术学情分析的教学设计，并提交研修作业考核要求（确定本研修组教师在本次研修过程中应达到的考核要求，如研修活动参与、研修成果产出、测评微能力数量、测评通过率等。）每位老师要完成25学时的在线学习和25学时的校本实践线上：每位老师提交个人研修计划，研修心得 每位老师对他人提交的4个成果进行评价每位老师至少通过3个能力点的微认证，提交相应的微认证材料线下：参与教研组长组织的信息化教学校本研修及研课磨课活动